管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：阿里管理三板斧 | |
| 主講老師：李吉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：阿里三板斧起源和背景 1.阿里巴巴的發展史 2.阿里巴巴管理總綱 ⑴頭部三板斧：定戰略、造土壤、斷事用人 ⑵腰部三板斧：懂戰略、做導演、搭班子 ⑶腿部三板斧：拿結果、建團隊、招聘&解雇 第二章：第一板斧&md.. | |
| 課程名稱：新生代的員工激勵技術 | |
| 主講老師：李小德 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：時代的挑戰 解決議題：搞清新生代的特質與訴求 一、新生代的共性特質 1、物質自信的一代 2、能力自信的一代 3、移動互聯的一代 4、個體獨立的一代 二、新生代的共性訴求 1、暢所欲言、善于聆聽的氛圍 2、對內心.. | |
| 課程名稱：報聯商溝通模型——職場關鍵場景溝通策略（國際版權課） | |
| 主講老師：袁沐風 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：與上司的溝通之策——報聯商溝通模型 1. 職場上/下級的溝通 圖示解讀：典型職場管理場景 2. 報聯商溝通模型的核心修煉： 第一講：接受指示——認真接受上級指示是做好工作.. | |
| 課程名稱：走向卓越——管理者的能力提升的三大策略 | |
| 主講老師：袁沐風 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：卓越管理者的核心修煉： 模塊一：管業務——業績達成，實現組織績效目標的竅門 模塊二：管團隊——團隊上下齊心擰成繩的策略 模塊三：管自己——打鐵還須自.. | |
| 課程名稱：全方位塑造卓越管理者——管理者的綜合能力提升 | |
| 主講老師：陳雨 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理者角色認知——認清在組織的“位置與職責” 討論：何謂管理 一、管理者的立場和職責 1. 對上輔佐（執行者） 2. 對下管理（把控者） 3. 平級協作（合作者） 4... | |
| 課程名稱：引領代際——95后新生代員工管理 | |
| 主講老師：曲直 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：重新認知新生代員工 導入： 互動話題：年輕人玩的東西，您能知道幾個？ 視頻案例：您眼中的新生代是……新生代自己眼中的自己是…… 1. 新生代有多難管 1）穩定性差.. | |
| 課程名稱：管理原理與銀行管理實踐 | |
| 主講老師：孫耀河 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、十大管理原理及在銀行管理中的應用 1. 人崗匹配原理 1) 原理含義 2) 銀行應用案例 3) 應用過程中存在的常見問題 2. 素質決定原理 1) 原理含義 2) 銀行應用案例 3) 關于素質的冰山模型 3. 行為.. | |
| 課程名稱：系統思考分析決策方法 | |
| 主講老師：劉文迪 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分，理解系統思考 第一單元：認識系統思考 1. 初識系統思考 2. 系統思考的價值 3. 如何學習系統思考 4. 系統的定義與特性 5. 系統思考的精髓與基本原理 第二單元：系統思考的工具、方法演練 1. 系統思考.. | |
| 課程名稱：卓越帶教輔導技巧 | |
| 主講老師：蔣麗華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 帶教的角色與使命認知 1. 什么是帶教 2. 認識三個優秀帶教的故事 3. 每位新人身上都有帶教的影子 4. 帶教的角色認知 5. 帶教對組織和個人的價值 小組討論：你認識的優秀帶教 第二單元 帶教新人的融入.. | |
| 課程名稱：使命必達——目標制定與達成 | |
| 主講老師：朱偉鋒 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程導入：管理者必須了解根據企業目標，他需要達成什么樣的目標，而他的上級也必須知道要求他有什么貢獻，并據此評判他的績效。目標制定與達成是從企業使命、愿景、戰略、組織目標到個人績效目標系統設定與執行的全周期管理。 第一講：組織目標的來源.. | |
| 課程名稱：激勵有方：有效激勵員工的5把金鑰匙 ——團隊管理者激勵下屬的必修課 | |
| 主講老師：洪河林 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：激勵認知—持續激勵人才的系統方法 一、激勵的價值和本質 1. 有效激勵的價值 問題思考：喊口號是激勵嗎？ 2. 對激勵的典型誤解：對激勵結果的3點誤解+對激勵手段的4點誤解 問題思考：強制員工做事不對嗎？ .. | |
| 課程名稱：知彼解己的管理溝通技術®——向上溝通篇 | |
| 主講老師：李良德 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：案例研討1：《加班電話》 1. 意識-行為-結果 2. 做好向上溝通應掌握的思維方式 第一部分 向上溝通的關鍵思維 視頻觀摩：電視劇《黎明之前》片段 1. 為什么領導和員工意見不一致？ 案.. | |
| 課程名稱：商業銀行高績效基層管理者的員工管理 | |
| 主講老師：楊昊 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 環境：從經營與管理關系看商業銀行管理人員角色定位 一、經營和管理是一個矛盾綜合體 （一）經營在左，管理在右，兩者相向而行 （二）管理的終極目標是為經營服務 二、管理人員成長發展和面臨的問題 （一）管理人員的3個層級 .. | |
| 課程名稱：管理轉身：管理者角色認知與技能提升 | |
| 主講老師：李吉 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、【角色認知篇】 第一章：執行者與管理者 1.經營與管理 案例導入：作為管理者，你是否有思考過自己部門每月產出所需要耗費的成本（人力、物力、財力） ⑴經營的本質——效益 ⑵管理的本質—&m.. | |
| 課程名稱：企業內訓師必備技能（開發&授課） —TTT,如何快速搞定一門課程 | |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、三重破冰，示范開場技巧 1、講師介紹-破講師與學員的冰 •互動：猜猜我是誰 •小結：提取講師標簽 2、問題引導-破課程與學員的冰 •提問：說說你來這里的理由？ •解析：成年人參加培.. | |
| 課程名稱：管理心動力-中層管理者綜合能力提升 | |
| 主講老師：陳明麗 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：管理者的角色定位 導入：管理全景圖 1. 領導梯隊模型看中層管理 2. 管理的目的、對象、效果 3.管理者的四個角色 模塊二：時間管理 1.時間管理概述 時間的特性 時間管理的本質 典型的時間管理誤區 測試：.. | |
| 課程名稱：九型人格勝任力與精準招聘 | |
| 主講老師：李吉 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：三步實現精準選人——零成本提升企業利潤 1.零成本提升企業利潤 ⑴降本：識別并淘汰低效、低潛員工 ⑵增效：精準招聘高效、高潛員工 ⑶方法：精準招聘，有效提升企業利潤 2.管理者選人的三大難題 .. | |
| 課程名稱：向上管理 高效協同 | |
| 主講老師：于亞彤 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、重塑向上管理的認知 1. 向下負責先向上管理 2. 上下級關系的誤區和常見障礙 3. 向上管理要管什么 案例分析 小結：向上管理的核心是團隊目標落地，上下對齊與高效協同 二、知己知彼高效協同 1、 了解上司的管理風格 .. | |
| 課程名稱：管理者角色定位與溝通技巧 | |
| 主講老師：李良德 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：開胃菜：管理者要用服務和支撐替代權威 第一章：管理者三大角色定位 1. 案例研討：《張娟的煩惱》 2. 意識—行為—結果 3. 提防專家心態：管理者要學會眼睛里面要容得下沙子 4. 團隊（TEAM）與管.. | |
| 課程名稱：掌舵之道-管理者綜合技能提升 | |
| 主講老師：陳洪浪 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入：管理者面臨的時代挑戰 1. 70后，80后，90后，95后的第一份工作平均工作時間 2. 新生代員工的特點 3. 后疫情內卷時代，企業管理者面臨的其他挑戰（AI，內卷、新質生產力等等） 4. 管理者的真實情況 5. 員工.. | |
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