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角色定位與認知

課程編號:3215

課程價格:/天

課程時長:2 天

課程人氣:3313

行業類別:銀行金融     

專業類別:管理技能 

授課講師:王文浩

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】
1、通過系統學習,對管理者的角色有全面認知,更有利職業化成長
2、使管理者充分了解自身職業責任,突破思維定勢,發揮更大潛能
3、使管理者充分了解自身定位,找準位置,發揮團隊領導者的作用

【課程簡介】
角色定位與認知是管理的最高境界,在一定的系統環境和時間下,在一個組合中擁有相對的不可代替性的定位,就是角色定位。“角色”不一定是一個人,可以是一個群體。當今眾多優秀的企業中,未必所有的員工都能夠按照角色定位規劃和發展,但是,它們之所以成為常青樹和卓越公司,都具有一個共同的人力資本特征:至少其高層人員的組合必然符合角色定位的原則。可見,《角色定位與認知》課程是當今企業的基本必修課程。 

【培訓方式】
演講互動、角色扮演、分組討論、實戰案例解析

【培訓時間】
經典培訓模式:2天
精英培訓模式:1天 

【課程大綱】

引子:
組織的功能是讓平凡的人做出不平凡的業績(德魯克)

第一講 角色定位模型

-- 什么是角色定位
-- 角色定位模型應解決的問題
-- 管理者的角色
-- 社會對管理者角色期待的方式
-- 管理者如何進入角色

主要案例索引:
―― 柳傳志談領導力
―― 西游記人物分析

第二講 管理者的職責認知

-- 管理者應擔負的四大職責
-- 管理者職務周期的五項工作
-- 管理者職務執行的五個步驟
-- 管理者五大時空的工作內容
主要案例索引:
-- 海爾的PDCA循環作業;海爾斜坡小球理論
--巴特萊原則的借鑒

第三講 管理者的思維突破

-- 影響管理者思維的常模因素和潛在因素
-- 不良管理者的六種類型
-- 管理的八大誤區
-- 鏡子思維:發現你自己
-- 改變你的心理與領導行為
主要案例索引:
-- 溫水煮青蛙
-- 貝爾賓的團隊角色理論

第四講 管理者的高效執行力修煉

--職業化員工的素質特征
--職場精英的基本技能
--建立銳意創新的學習型組織
--管理者優秀執行力的修煉模塊
主要案例索引:
--諸葛亮的個人品牌建設
--某總行行長的個人修煉術
--施耐德電氣(世界500強)的績效評估

結束語:人沒有錯誤,只有放錯地方的財富
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