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TWI – JI(工作教導)

課程編號:36008

課程價格:¥21000/天

課程時長:2 天

課程人氣:398

行業類別:行業通用     

專業類別:管理技能 

授課講師:周新奇

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
班組長、一線主管、工段長、車間主任及各基層主管及希望參與基層管理工作的

【培訓收益】


􀂆1. 班組長在工作關系管理中的職責
班組長的3個職責
班組長的5項能力
2.工作教導(JI)
(1)工作教導對一線班組長的意義
工作教導的概念
工作教導的意義及目的
(2)產生作業指導書
為什么需要作業指導書
工作分解的4個步驟
工作分解中常遇到的問題
練習:通過講師提供的道具,寫出一個作業指導書,練習是否掌握寫作業指導書的技巧
(3)教導的實施方法
何時需要指導和培訓
常用的現場員工的工作指導方法
口授法、講授法
僅做給他看(實作)
一面講一面做的方法
四階段教導法(一對一指導方法)
工作教導四階段法
第一階段—準備
第二階段—示范
第三階段—實作
第四階段—上線
練習:每一階段講授完畢之后,都由學員相互之間扮演教導人員與受教導人員,練習工作教導的方法。
技能培訓的注意點
(4)長期的輔導和培訓計劃
為什么要擬定長期輔導計劃
長期輔導計劃擬定要點
改變行為模式的要素

課后輔導 :Training After Course
培訓結束后:講師布置作業,讓學員以小組或部門為單位。尋找一個與工作相關的案例,提出培訓提案,生成《工作分解表》和《培訓計劃表》,先小組內自行論證。內部達成一致后,再按“四階段教導法”的要求實施。兩周后講師到現場與學員一起論證!已檢驗工作教導真正的運用狀況,講師并提出改善建議。本次輔導后,由講師提供課后總結報告,以提出下一步改善建議,真正達到學以至用之目的。
 

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