內訓課內訓課
| 高效職場溝通與表達 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：1 管理者在溝通中的角色1.1 常見的三種溝通誤區1.1.1 三種誤區的澄清1.1.2 我們在沖突時的大腦保護機制1.2 管理者的三個角色1.2.1 身份與角色1.2.2 對立的職責1.3 溝通對組織.. |
| 可復制的溝通力 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：1 職場內的溝通誤區職場內人與人的關系就像一張網上的各種結點，當人們通過溝通相互連接時，總會受到由于認知、性格、關系等各種因素而造成的障礙，當我們真正了解了這些障礙的來由并做好準備去解決它們時，每個人都可能會成為一名高效溝通.. |
| 提高中層管理者戰略性思維能力 |
| 主講老師：鮑臻煒 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、中層管理者建立價值流的戰略思維1、 什么是價值與價值流2、 介紹價值流程改善的概念和重要性3、 解釋價值流和價值流圖的概念4、 小組討論：本企業的價值與價值流程5、 探討價值流分析和改善的方法和工具二、中層管.. |
| 標桿企業的知識管理 |
| 主講老師：方超 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、理解知識管理1.1理清數據、信息、知識與智慧之間的關系1.2中國經濟發展中存在的知識管理問題1.3企業知識管理在哪里1.4企業的資產1.5知識管理的流程1.6案例剖析：保險行業人才流失的背后1.7為什么要.. |
| 打造管理者的四種專項能力 |
| 主講老師：王克進 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、知己知彼好管理——自知力——管理藝術——識人用人 PDP測評的方式方法和測評問卷填寫 個人行為風格分類：胥經理第一階.. |
| 戰略性人力資源管理 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：1 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、國際專業的戰略管理很簡單1.案例：A公司的戰略管理2.公司戰略、經營戰略、職能戰略新認知3.公司戰略、業務戰略、職能戰略的制訂路徑二、戰略性人力資源管理和人力資源戰略1.戰略性人力資源管理和人力資源戰略一樣嗎？ .. |
| 企業業務的需求分析與落地實施 |
| 主講老師：擎蒼 培訓天數：3 天 專業類別： 項目管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、 如何系統地思考產品的需求？1、企業需求分析的框架是什么？ 需求與規劃的關系 領域驅動的思考框架 常見的領域劃分方式2、需求分析有哪些層級？ 戰.. |
| 行動學習 |
| 主講老師：解永軍 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：理解行動學習法及團隊組建1. 行動學習法的概念及意義2. 行動學習法的流程及關鍵要素3. 思維的四個段位（U型理論）1）我是世界的中心 2）我是世界的一部分 3）我在世界之外 4）我無處不在4. 團隊的三個.. |
| 高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：陳海艇 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：故事：《佛在哪里？》開場互動：搭建信息帳篷前言：為什么要重新探索自我？（1.5課時）我們先形成習慣，然后習慣支配我們1、自我反思：追求成功 思維轉換 基本改變模式—思維.. |
| 行動學習帶教工作坊 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一步： 團隊建設行動學習理念導入 組建討論小組，明確團隊角色與分工；明晰帶教工作坊的規則、流程、學習方式；共識帶教者的核心能力模型；第二步： 帶教工作坊六步法 第一步：痛點共識目標：掌握與被帶教者共識內在需求.. |
| 4D卓越領導力-打造高績效團隊 |
| 主講老師：黃晨 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別： |
| 課程簡介：一、組織環境掃描1. 組織當下面臨的管理矛盾（討論）2. 用第一性原理聚焦管理矛盾產生的本質（引導共識+示例）3. 探究組織系統下神秘第五力-組織中看不見的手（講解+示例） 冰山模型 .. |
| 卓有成效的管理者——管理能力五項修煉 |
| 主講老師：段良芳 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程導入：哈勃望遠鏡的故事第一講：管理者的角色認知一、管理本身的四大職能：計劃、組織、領導、控制二、管理者的職能1. 企業對管理者的三大期待1）高效執行與結果導向2）團隊建設與人才管理3）創新與變革能力2.. |
| 打好你的職場王牌--陽光心態與成長性思維 |
| 主講老師：顧櫻英 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、認知升級，改變思維模式1、思考：你是如何感知這個客觀世界的？2、調研法：我們如何獲取真實的信息？3、限制性信念：--非黑即白--以偏概全--歸因于單一方面4、從固定性思維到成長性思維：--打破堅固的自.. |
| 使命必達、高效執行—2025年度特訓營 |
| 主講老師：王克進 培訓天數：2 天 專業類別： 執行力 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分：導入篇1. 團隊執行力的要素與表現2. 高效執行模型導入3. 高效執行之核心——目標達成第二部分：實戰篇一、問題分析——定義目標和確定正確的問題1. 活動.. |
| 卓越團隊管理 |
| 主講老師：沈莉亞 培訓天數：1 天 專業類別： 團隊建設 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：領導力基礎認知1.傳統領導力釋義2.對于領導力的誤解-使用胡蘿卜加大棒就會有領導力-只有被任命主管才有領導力-只要被晉升就會生產領導力-領導的形式是一成不變的3.領導力的有效性-領導者的風格由追.. |
| 跨部門溝通與有效協作 |
| 主講老師：李修節 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一講： 學習職場溝通的原理 本講內容：一、學習有效溝通的內涵1．什么是溝通，大部人都誤解了，首先抓住溝通的兩個基本點2．把握職場溝通的四個目的和四項技術3．識別職場溝通場景，四個場景側重點不同4.. |
| 企業文化落地工作坊 |
| 主講老師：鮑臻煒 培訓天數：2 天 專業類別： 企業文化 行業類別： |
| 課程簡介：一、文化導入1、企業文化考一考（現場提問測試參加學員對本企業文化的熟悉度）2、企業文化金三角思維模式（戰略 – 組織 – 人才）3、企業文化落地案例分享：a) 一個小螺絲的故事：產品安全文化的建立.. |
| 管理者角色認知 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：管理的內涵認知1、管理的本質1）、管理平臺是為了運用資源而非改造人2）、管理的目的是為了達成目標3）、管理的本質就是溝通2、管理的內涵1）、管理=管人+理事體驗：單指劈鉛筆3、管人：輔導+激勵 .. |
| 七步成詩—品牌課程設計與開發 |
| 主講老師：岳焱 培訓天數：3 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導論：內部品牌課程開發的意義案例導入：并不多見的場景最佳實踐介紹：品牌課程初長成第一章：萬般之源-選題1. 課程需求的三大來源：戰略（SCL）、關鍵業務（GAPS）、人才發展（CBET）2. 教學理論的三大流派：認知.. |
| 系統性思維與工具應用 |
| 主講老師：鮑臻煒 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、 哲學篇：見樹不見林1、 系統思考與哲學思想2、 見樹不見林 – 毛澤東思想3、 6個堅持 – 二十大主旨思想4、 中國古代對系統性思考的詮釋5、 系統性思維為什么會發生斷層？6、 系.. |
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