內訓課內訓課
| 積極領導力：共生時代的領導力新范式 |
| 主講老師：楊虎 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別： |
| 課程簡介：模塊一：共生時代與領導力范式一、 共生時代1、VUCA：易變性、不確定性、復雜性、模糊性2、從VUCA時代到共生時代二、領導力新范式1、傳統領導力的特征2、積極領導力的特征3、宏觀/中觀/微觀的轉變4、積.. |
| 金牌店長的九項修煉 |
| 主講老師：李根穩 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分 檢閱一、 精英分享二、 店長之聲三、 《我相信》第二部分 金牌店長修煉之基礎篇第一項修煉 自我管理一、 講授：角色認知與定位1、 管理的本質與價值：服務+需求2、 領導的角色與定位：領袖+導.. |
| 易經思想與國學管理智慧 |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 專業類別： 國學文化 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元 優秀管理者的時、位觀念 易經的起源和發展 從易經中看時、位的重要性（歷史中的管理者故事分析） 中國特有的“三”的哲學啟示（管理時、位的重要性.. |
| 培訓師技能提升訓練營 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內容安排09:00 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10~12:00 ■.. |
| 管理干部的十把利器 |
| 主講老師：閆保利 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：組織管理原則管理的角色認知一、管理者角色定位1. 管理者的角色現狀調查二、管理者的需要避免的誤區1. 管理者角色錯位與誤區2. 管理者的職業準則三、管理者的素養與價值定位1. 管理者的七個角色2... |
| 銀行業未來發展與管理技能提升 |
| 主講老師：閆和平 培訓天數：2 天 專業類別： 營銷管理 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 中國銀行業現狀及轉型分析1、以客戶為中心的業務轉型案例分享：建行的三綜合、平安的綜合金融2、銀行零售業務之科技發展案例分享：機器人大堂經理、VTM機、超級柜臺等3、銀行零售業務之個性化發展趨勢案例分享.. |
| 商業銀行信息宣傳與公文寫作 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一天 信息宣傳（一）導學1.案例分析：您是否寫過這樣的“新聞”2.企業新聞的常見問題：公文化新聞3.專業新聞稿的基本特征4.宣傳工作中的“傻白甜”與“高.. |
| 績效管理微咨詢 |
| 主講老師：陳衛中 培訓天數：2 天 專業類別： 績效管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一階段：項目啟動會1、項目啟動會：內容：1）項目的目的，意義，2）項目推薦計劃、項目組成員和日常管理規則目的：解決管理干部思想松土，對績效變革達成共識交付清單：啟動會PPT2、組織調研與診斷1）調研訪談：針對關.. |
| 國有企業黨建實務 |
| 主講老師：鄭衛東 培訓天數：2 天 專業類別： 紅色教育 行業類別： |
| 課程簡介：第一講:新常態下國企黨建工作重要性 一、 新時代國企黨建新形態1. 明確黨對國有企業的領導方式 1)政治領導把方向 2)思想領導管大局 3)組織領導保落實2. 全面從嚴治黨在國企落地的“四個要&rdq.. |
| 升維思考·降維執行 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：2 天 專業類別： 企業管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、職業管理者的環境壓力與價值機遇：1、學習原則的界定與交流：輕松愉悅、務實高效、思維敏捷、開放探索；2、不確定時代：外部紅利與內部紅利、增量時代與存量時代、粗放發展與精細管理；3、實踐組織戰略規劃、共識、實施輔導的一些心得.. |
| 系統思考 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、個人成長與職業價值的認知體系：1、我們面臨的不確定時代到底意味著什么？2、組織變革與個體競爭力進化：技能結構的淘汰風險3、職業價值內核評估邏輯是什么？價值維度多元化（自我維度、企業維度、外部維度、社會（時代）維度） .. |
| 成為高績效經理人 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數：2 天 專業類別： 績效管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一章：從自我認知到自我管理（管己）模塊一：化解工作壓力和科學管理情緒認識工作中的壓力科學的管理情緒3法管理者面對壓力的3個對策從5個途徑成為高情商領導者案例：壓力來之何處又將去向何方模塊二：準確界定并快速解.. |
| 互聯網+環境下的客戶關系重構 |
| 主講老師：茼淼 培訓天數：1 天 專業類別： 客戶服務 行業類別： |
| 課程簡介：一、 客戶的變化1 企業級客戶的變化到底在哪2 是客戶變了還是我們變了3 在碎片化的時間里客戶喜歡何種服務二、 互聯網的服務邏輯1 重構客戶關系的難點及重點2 點線面體的立體服務方法3 從單向到雙向的變化.. |
| 互聯網+營銷創新體系 |
| 主講老師：蒿淼 培訓天數：2 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：D1:放眼外部，看營銷世界的變化一、 全面認識互聯網1 互聯網的全面分類2 互聯網的變化是如何來的3 互聯網給我們的營銷會帶來什么影響二、 互聯網+時代下營銷的產品思維1 點線面體的判斷決定成敗2 用營銷思維.. |
| EPC+F和ABO模式 |
| 主講老師：徐寶洲 培訓天數：2 天 專業類別： 項目管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、F+EPC和EPC+F兩者的區別：二、兩種合規的操作模式三、適用主要的領域四、建設單位、EPC承包單位和合資公司三者關系五、涉及的具體問題六、“F+EPC”模式的風險七、“.. |
| 責任意識、管理思維 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：導言：什么成就我們的未來承擔多大的責任、解決多大的問題、承受多大的壓力一、什么是責任1. 人與動物的區別2. 責任是社會存在與發展的根本3. 責任與擔當是企業發展的核心基礎4. 個人競爭力的缺失來自于責任意識的淡.. |
| 基于行動學習的課程開發與設計技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元:內部講師的自我修煉一、 內部講師對培訓的認知為什么需要對員工進行培訓？員工培訓的核心任務與目的是什么？二、 內部講師心理公約內部講師的角色，職責，特質內部講師的勝任能力三、 成人學習心理分析成人.. |
| 行動學習法技術與工具 |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元：行動學習導入（簡要）一、 行為能力決定業績水平二、 行動學習直面三大障礙三、 行動學習與傳統培訓的本質差異四、 行動學習能夠給我們帶來什么？ 五、 企業成功應用行動學習法的關鍵高層大力支持與重視激勵.. |
| 客戶銷售制勝之道——快速識別客戶，銷售技巧和談判技能提升訓練 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業類別： 銷售技巧 行業類別： |
| 課程簡介：第一講、我們的挑戰 – 你不得不“銷售”1、人人皆“銷售”2、公司內部也需要“銷售”3、老客戶的持續價值挖掘4、新客戶的開發與維護第.. |
| 標桿網點（百、千佳和星級）打造全指南 |
| 主講老師：周涵 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：規范化創建關鍵第二講：規范化精準解讀第三講：創建百千佳，從何下手？ |
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