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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

公私聯(lián)動與交叉銷售

主講老師：陳瑜培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：破冰之旅游戲：單一營銷與綜合營銷的對比——中行石家莊分行的留學(xué)一站式服務(wù)營銷（5分鐘）規(guī)模經(jīng)濟與范圍經(jīng)濟第一章：指導(dǎo)理念——四字訣：群鏈面包一、客戶群的概念1、公司類客戶個金的..

打造最強區(qū)域操盤手

主講老師：陳龍培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：區(qū)域操盤手的自我認知一、什么決定我們的未來（1）你認為誰的生活更好？案例討論：三十五歲的程序員VS企業(yè)高管VS副縣長（2）為什么說勞心者治人、勞力者治于人？（3）你的未來是勞力者還是勞心者？（4）..

互聯(lián)網(wǎng)下的營銷突圍

主講老師：陳龍培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：模塊一：互聯(lián)網(wǎng)時代下的營銷思維轉(zhuǎn)變  連接——互聯(lián)網(wǎng)的核心 傳統(tǒng)渠道傳播VS互聯(lián)網(wǎng)傳播 這是一個沒有秘密的年代 這是一個快速顛覆的年..

打造高績效團隊

主講老師：張顧嚴培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：團隊建設(shè) 行業(yè)類別：

課程簡介：一、現(xiàn)代企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)1、西方理念與中國價值觀的沖突包容2、中國企業(yè)團隊管理發(fā)展的四個境界3、西為中用，如何發(fā)現(xiàn)適合中國企業(yè)的團隊管理模式4、當今社會中管理者進行員工管理面臨著什么樣的巨大挑戰(zhàn)？5、認識人的..

班組長管理培訓(xùn)

主講老師：朱躍進培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分：崗位安全風(fēng)險預(yù)控第一章：KYT理論基礎(chǔ)一、定義二、背景二、起源三、KYT活動目的和作用四、KYT活動實施辦法和步驟第二章：KYT活動實施步驟一、實施方式二、推進方法第一步：把握現(xiàn)狀&..

新生代員工管理

主講老師：馮芳培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：

課程簡介：第一章新生代員工特征一、新生代員工的特點1. 調(diào)查報告2. 原因分析3. 新生代員工的四大訴求：薪酬、晉升、學(xué)習(xí)與成長、工作環(huán)境二、管理模式的變化1. 從家長式管理到人性化管理2. 從被動管理到參與管..

變革時代營銷模式

主講老師：楊虎培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：課程導(dǎo)入：變革時代的變與不變1、變：技術(shù)在變、需求在變、政策在變、市場在變2、不變：人性不變、商業(yè)本質(zhì)不變、商業(yè)進化的本質(zhì)不變、商業(yè)基本邏輯不變（抓住趨勢、抓住人性、提供價值）第一部分：客戶價值與企業(yè)價值一、目標客戶選擇..

網(wǎng)點轉(zhuǎn)型與內(nèi)勤行長綜合能力提升

主講老師：劉曉霞培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：第一單元網(wǎng)點管理的困惑與管理者角色勝任一、4.0時代網(wǎng)點發(fā)生的變化移動支付的出現(xiàn)后客戶“到店率”不斷下滑優(yōu)質(zhì)客戶群體來網(wǎng)點越來越少網(wǎng)點的陣地優(yōu)勢正在..

“情緒管理與壓力管理”培訓(xùn)方案

主講老師：劉鵬培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：對情緒壓力的基本認知1、情緒的ABC理論A、情緒的誘體B、情緒的孕體C、情緒的本體2、來自于工作的情緒壓力源A、關(guān)系問題B、能力問題C、原則問題D、制度問題E、上級問題F、發(fā)展問題G、感受..

會議紀要寫作技法

主講老師：韋志國培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：（一）紀要寫作基礎(chǔ)1.會議紀要案例分析（紀要的常見問題）2.紀要的概念、作用、類型3.會議的構(gòu)成要素4.會議使用的主要文體5.紀要與記錄、決議的差異6.紀要編發(fā)基本流程7.紀要版面格式規(guī)范（二）紀要寫作技..

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

主講老師：徐紀罡培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：

課程簡介：創(chuàng)新的本質(zhì)（3小時）知識經(jīng)營的魅力伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、無心插柳創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新的體制機制 ..

網(wǎng)點負責人營銷能力提升

主講老師：許晉培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一單元營銷理念及市場定位 營銷的本質(zhì)？ 營銷的目的是要讓推銷成為多余 現(xiàn)代交換經(jīng)濟中的流程結(jié)構(gòu) 營銷的本質(zhì)是什么？ 營銷觀念的發(fā)展..

新時代的營銷能力與思維模式構(gòu)建

主講老師：王哲光培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、新時代的營銷思維1、思維理念決定格局和未來1）觀、為、得2）思維轉(zhuǎn)換的力量3）市場洞察宏觀分析、競爭動向、客戶分析、客戶需求與購買流程、SWOT分析4）創(chuàng)新焦點未來業(yè)務(wù)組合、創(chuàng)新模式、資源利用、創(chuàng)新的模式..

員工關(guān)系管理 ——促進效能的工作關(guān)系

主講老師：王哲光培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：

課程簡介：一、溝通與人際關(guān)系1、員工和主管工作關(guān)系的主線1）思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看2）是否同樣困擾著您？演練：主管的疑問3）工作關(guān)系四步法演練：主管的措施2、溝通為什么那么難？1）溝通的定義與目的2）溝..

高績效團隊建設(shè)

主講老師：王志濤培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：團隊建設(shè) 行業(yè)類別：

課程簡介：時間課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學(xué)習(xí)中。08:30 ~ 1..

呼入式營銷技巧

主講老師：蘭潔培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：

課程簡介：言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于呼入電話溝通、營銷技巧等難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。前言、現(xiàn)代營銷新理念（案例分析、短片觀看、..

管理者如何有效識人與育人

主講老師：盧云峰培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分管理者識人篇討論分享：管理者識人工作的痛點及原因分析管理者的識人標準如何定義人才標準界定組織核心能力明確崗位勝任力模型&#..

聲名遠播——“直播教學(xué)”課程開發(fā)實操訓(xùn)練營

主講老師：駱冰培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：訓(xùn)練營前的宣講會：2023的江湖，我們學(xué)什么◎ 序：2003VS2023的江湖爭斗危機下的危與機一、歸真：欲練神功，必練內(nèi)功自我測試1、自修內(nèi)功一：寶典精修2、自修內(nèi)功二：總結(jié)招式3、自修內(nèi)功三：開宗立派..

培訓(xùn)項目管理與實施

主講老師：陳琦培訓(xùn)天數(shù)：4 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分人力資源培訓(xùn)管理者現(xiàn)狀一、培訓(xùn)管理人員：忙、盲、茫1．忙于瑣碎2．盲目組織3．一臉茫然二、培訓(xùn)效果“四不滿”1．學(xué)員不滿意2．老板不滿意3．HR經(jīng)理不滿意4．最大的不..

從技術(shù)走向管理 ——新晉管理者角色認知與管理技能提升

主講老師：陳龍培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：

課程簡介：一、技術(shù)崗與管理崗的區(qū)別1. 企業(yè)管理層級劃分及基本職責區(qū)別2. 技術(shù)崗與管理崗的角色區(qū)別（1）責任定義不同（2）核心技能要求不同（3）工作重心不同（4）評價標準不同（5）關(guān)注重點不同3. 從兵到將&md..