內(nèi)訓課內(nèi)訓課

責任意識課程大綱 |
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導入:XX事件背后的問題一、什么是責任(一)對責任的理解(二)人生三大責任1、自我責任2、角色責任 3、社會責任(三)工作責任來源(四)責任文化(五)責任和其他概念1、責任與責任心2、責任與能.. |
培訓管理者培訓TTM |
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導入: 作為培訓管理者面臨的問題——【10分鐘】第一部分:培訓需求與資源建設 【3小時】 互動:新型木桶.. |
班組文化建設與激勵 |
主講老師:侯春梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:班組工作評價與激勵一、班組目標與績效管理1、目的、目標、計劃與任務的關(guān)系2、目標、目標分解與績效考核3、績效考核與績效管理的比較4、考核行為與考核結(jié)果的比較5、班組長在績效管理中的角色6、績效管理五.. |
營銷心理疏導與回款 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分、營銷心里疏導第一單元 心理壓力疏導一、壓力趣味測試1、心理測評:心理壓力自測量表2、生活事件及壓力指數(shù)3、自我壓力評估二、認識壓力、壓力感和壓力源1、團體游戲:《成長三部曲》2、壓力的反應: .. |
社區(qū)銷售技巧與提升 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
課程簡介:引入:如何從0開始做一個很棒的社區(qū)? 一、社區(qū)營銷服務人員角色定位1、 角色認知社區(qū)營銷服務人員崗位職責 社區(qū)營銷服務人員面臨的挑戰(zhàn) 社區(qū)營銷服務人員心態(tài)培養(yǎng)&.. |
勞動用工常見問題的預防和解決策略 |
主講老師:范遠飛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 入職管理一、招聘面試不違法1. 虛假宣傳2. 就業(yè)歧視3. 求職登記表的應用4. Offer的靈活使用5. 入職手續(xù)收簽發(fā)5.1 收材料的注意事項5.2 簽協(xié)議的注意事項5.3 員工主動不.. |
優(yōu)秀內(nèi)訓師形象打造教練營 |
主講老師:田淼   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:致歡迎詞及課程介紹第一單元 內(nèi)訓師外在形象打造 思考:提到內(nèi)訓師形象,你第一反應到的場景或畫面是什么?剖析“形象”的內(nèi)容,重構(gòu)禮儀認知圖片對比.. |
敏捷項目管理六步法 |
主講老師:朱煥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、敏捷概述◆ 敏捷項目管理與傳統(tǒng)項目管理1、需求模糊性2、敏捷與瀑布的區(qū)別:三大制約不同3、敏捷適用場景Stacey矩陣模型小組討論:各種場景下適用的項目類型在我們的日常工作或生活中,哪些項目適合瀑布型發(fā)開.. |
思維導圖與問題分析解決 |
主講老師:劉梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:基礎繪制篇(一)思維導圖的背景1.托尼·博贊,思維導圖發(fā)明者2.讓人類重新認識大腦,如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認識了宇宙。(二)思維導圖的定義1.將思維形象化、可視化方法(三).. |
MTP課程——成為優(yōu)秀的將軍:管理者綜合能力提升培訓 |
主講老師:趙衛(wèi)   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:管理定位與管理角色認知一、管理的本質(zhì)是什么1. 經(jīng)營與管理1)效率與如何干2)效果與干的成3)管理的角度與范圍2. 管理的四大職能1)計劃2)組織3)領(lǐng)導4)控制二、各級管理人員的職責.. |
FMEA MSA SPC三合一培訓 |
主講老師:謝鳴   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:FMEA1 課程總體介紹2 FMEA 改版的歷程➢ AIAG 和 VDA 協(xié)調(diào)標準的動機➢ 標準改進及新手冊特點➢ 新七步法概覽➢ 企業(yè) FMEA 整合.. |
如何進行企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與變革 ——企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐案例分析 |
主講老師:朱立   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、企業(yè)數(shù)字化導入1.什么是企業(yè)數(shù)字化?【小組研討:什么是企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型?包括哪些方面?】2.為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型?業(yè)務戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的需要業(yè)務運營重組的需要能讓企業(yè)保持競.. |
向杜邦學習安全管理 |
主講老師:王軍科   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章杜邦的安全管理理念1、所有的傷害和職業(yè)病都是可以預防的;2、各級管理層應對傷害和職業(yè)病負直接責任;3、安全是被雇傭的條件之一;4、員工必須接受嚴格的安全培訓;5、各級主管必須進行安全審核;?6、所有的不安全.. |
職業(yè)健康安全防護與亞健康預防改善知識(課綱) |
主講老師:王棟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、職業(yè)健康引言二、職業(yè)健康形勢三、職業(yè)健康狀況四、職業(yè)健康種類與分布五、職業(yè)健康存在問題六、職業(yè)健康特點七、健康的定義八、怎樣評價健康九、健康狀態(tài)的分類十、生命的成長與衰老變化十一、亞健康的定義.. |
TTT企業(yè)內(nèi)訓師(中級)專業(yè)能力 |
主講老師:袁廣全   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、培訓師自我認知1.核心理念1)首善:請注意結(jié)構(gòu)化設計架構(gòu)關(guān)系樹進程時間線單元價值點準備和改善設計好&.. |
金融行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
主講老師:王鐵牛   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、什么是金融科技?1、什么是金融科技2、金融科技發(fā)展趨勢從互聯(lián)網(wǎng)金融到金融科技政策監(jiān)管:頂層設計與監(jiān)管沙盒需求增加:從金融需求就金融科技發(fā)展美國頂.. |
反壟斷法企業(yè)合規(guī) 專題講座提綱 |
主講老師:鄭志東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:1、壟斷協(xié)議,2、濫用市場支配地位及法律規(guī)制,3、經(jīng)營者集中的反壟斷法律規(guī)制4、反壟斷法的實施,5、反壟斷法實施相關(guān)案例及企業(yè)合規(guī)。.. |
新員工角色認知與職場邏輯思維 |
主講老師:萬盛蘭   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:從校園人到職業(yè)人到角色轉(zhuǎn)變1、職業(yè)人的價值體現(xiàn)1)自我發(fā)揮價值2)自我提升價值3)個人社會價值4)人際關(guān)系價值2、校園人到職業(yè)人角色區(qū)別1)社會責任區(qū)別2)權(quán)利義務區(qū)別3)人際關(guān)系區(qū)別3、.. |
新媒體運營 |
主講老師:萬盛蘭   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:認知新媒體及其發(fā)展趨勢1、如何看清新媒體行業(yè)過去和未來的紅利?2、認識不同新媒體平臺的差異化價值3、為企業(yè)做新媒體,必須想明白哪些問題?第二章:新媒體的快速迭代1、如何實現(xiàn)訂閱量的翻倍1)標題的優(yōu)化2.. |
可復制的創(chuàng)新力——創(chuàng)新思維技術(shù)與工具 |
主講老師:劉心   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介: 課程導入:人人皆需創(chuàng)新、人人皆能創(chuàng)新一、開啟腦洞二、創(chuàng)新改變生活三、創(chuàng)新工具的應用方向1.解決問題2.提升績效3.創(chuàng)造機會【案例分享】海底撈、瑞星咖啡【開場熱身】小游戲感受創(chuàng)新的魅力.. |
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