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龍湖地產管理演變及規(guī)律解析 |
主講老師:孫凡   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章 龍湖的標桿價值及分析研究的方法l 龍湖地產的標桿價值與意義l 經典案例看如何研究龍湖管理,學習標桿?l 龍湖管理發(fā)展的四個主要階段:解析龍湖地產管理的主要線索 學習標桿,要避免誤區(qū)!抓住精髓。第二章 半路出家.. |
互聯網發(fā)展趨勢 |
主講老師:武威   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程背景: 21世紀要么電子商務,要么無商可務。隨著企業(yè)的各項經營成本越來越高,大多數企業(yè)也開始尋求通過互聯網手段來拓展自己的業(yè)務和品牌影響力,但互聯網是一門新興學科,大多數企業(yè)對此并不了解,本課程為學員講述互聯網發(fā)展的趨勢和基本的運營.. |
互聯網+管理者實踐與應用 |
主講老師:閆明   培訓天數:12 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、培訓背景:互聯網時代的到來,顛覆了整個以工業(yè)革命為基礎而建立的社會業(yè)態(tài)。工業(yè)革命成功的核心是動力來源(蒸汽機、電力等)的改變,激活了市場經濟活力。工業(yè)革命帶來的是社會(商業(yè))分工的不同(標準化、流程化、制度化),金字塔式的商業(yè)經.. |
采購招投標管理實務與案例分析 |
主講老師:李文發(fā)   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分、大力推廣的采購方式——招標采購1、世界變得越來越精彩——日新月異的采購環(huán)境2、我國企業(yè)采購的發(fā)展形勢3、我們目前企業(yè)招標管理的現狀4、企業(yè)采購現代角色與招標新趨勢.. |
商業(yè)銀行規(guī)范化服務禮儀與服務技巧 |
主講老師:馬藝   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 商務禮儀 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:課程背景:在激烈的競爭中,銀行網點功能在逐步轉型,從結算型網點轉向服務營銷型網點。網點的轉型首要條件是提升營業(yè)網點的優(yōu)質服務能力,有效提升客戶滿意度和忠誠度。網點轉型的關鍵是所有員工都能執(zhí)行一整套行之有效的服務標準流程。但在網點服務.. |
客戶分層管理與客情維系 |
主講老師:朱國敬老師   培訓天數:6 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:課程大綱/要點:一、意識篇——客戶分層管理基本認知二、實戰(zhàn)篇——客戶分層管理流程三、討論、總結[本大綱版權歸老師所有,僅供合作伙伴與本機構業(yè)務合作使用,未經書面授權及同意,.. |
多項目管理與項目組合管理實踐 |
主講老師:郭致星   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:項目管理方法與多項目管理下的困惑1. 項目在組織中的位置2. 案例:項目組合、項目集、項目之間的關系3. 案例:項目成功因素分析4. 多項目管理、項目組合管理概論5. 案例:企業(yè)所面臨的殘酷現實6... |
高效流程管理與優(yōu)化案例研討 |
主講老師:林恩   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:課程背景:幾乎所有世界一流的企業(yè),如:GE、Motorola、IBM、豐田等,均致力于流程改進,因為他們知道,管理企業(yè)的關鍵是建立一套好的流程并保證其得到切實執(zhí)行。沒有正式高效流程的企業(yè),就像沒有完善法律系統(tǒng)和公共管理系統(tǒng)的社會,充.. |
大客戶的高層銷售 |
主講老師:丁興良   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:一、建立工業(yè)大客戶關系營銷電力行業(yè)營銷模式 建立新關系營銷的三個階段重塑信任營銷的六句秘訣建立關系營銷的四大核心關系營銷發(fā)展的“五個臺階”25方格理論是關系營銷的最高準則提升職業(yè)化銷售.. |
卓越店鋪經營之道 |
主講老師:   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別:家電行業(yè) |
課程簡介:一、 中流砥柱—卓越領導的角色V職業(yè) 1. 決勝終端背后的機遇與挑戰(zhàn) 2. 超競爭狀態(tài)下的門店營業(yè)能力 3. 成功門店業(yè)績提升核心競爭力 4. 卓越領導的角色定位與職責 5. 卓越店領導具備的素質與能力 .. |
營銷計劃的制定與執(zhí)行 |
主講老師:李成林   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:課程背景: 1 中國企業(yè)多半是經驗式管理,很少有真正意義上的營銷計劃管理,即使有,要么不可行,要么不執(zhí)行,最后營銷計劃流于形式,營銷工作多年以來還停留在摸著石頭過河,那兒黑就在那里歇的初級階段。 2 很多企業(yè)的營銷計劃像一篇論文.. |
化妝品行業(yè)經銷商的公司化運營 |
主講老師:谷俊   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:美容美發(fā) |
課程簡介:一、行業(yè)現狀及發(fā)展概述1、日化行業(yè)現狀描述:市場規(guī)模重點品類重點企業(yè)熱點追蹤2、日化行業(yè)渠道概述:商超專營店等二、日化行業(yè)經銷商發(fā)展歷程1、流通經銷商:夫妻店2、專業(yè)經銷商:商超流通3、細分化經銷商:網絡專營店 .. |
大客戶業(yè)務——項目銷售管理流程實戰(zhàn)精要 |
主講老師:梁德江   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:IT網絡 |
課程簡介:將整體項目銷售管理流程分為3大部分:表格管理漏斗管理項目管理表格管理:提供真實數據是表格的唯一作用。簡單、明了、明確能夠使表格得以數據真實、承諾明確。(提供參考表格樣板)漏斗管理:獨一無二的實用量化漏斗&.. |
流程管理與企業(yè)信息化高級研討 |
主講老師:林恩   培訓天數:3 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別:家電行業(yè) |
課程簡介:課程背景:幾乎所有世界一流的企業(yè),如:GE、Motorola、IBM、豐田等,均致力于流程改進,因為他們知道,管理企業(yè)的關鍵是建立一套好的流程并保證其得到切實執(zhí)行。沒有正式高效流程的企業(yè),就像沒有完善法律系統(tǒng)和公共管理系統(tǒng)的社會,充.. |
情緒與壓力管理 |
主講老師:李禹成   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程背景: 你能在自我處于壓力的情況下,解決自己的問題,保持積極的狀態(tài) 作為管理者,你能在自己也處于壓力之下的時候,幫助有壓力問題的員工嗎? 你知道該如何利用團隊壓力并保持良好表現嗎? 你能應付意料之外的高壓或低壓時期嗎.. |
銷售心態(tài)與榜樣激勵 |
主講老師:諸強華   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元 銷售是改變生活的捷徑 1. 銷售工作八大好處2. 蛀蝕業(yè)績的7大不良心態(tài)◇ 激勵游戲:我很好,真的!第二單元 正確認識成功1. 成功的含義2. 企業(yè)成功與個人成功的關系◇練習:目標判斷與量化.. |
精品課程-Mentor培訓-企業(yè)內部導師修煉之道(2天12小時) |
主講老師:臺灣劉成熙   培訓天數:12 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:臺灣劉成熙老師-精品課程-Mentor培訓-企業(yè)內部導師修煉之道(2天12小時)主講:臺灣劉成熙前 言:本規(guī)劃為xxx有限公司,管理干部的提升Mentor(導師)技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅.. |
心態(tài)魔鬼訓練 |
主講老師:謝峰亭   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元 成功的目標設定 ☆ 讓學員重新找到自己的目標,同時知道如何制定目標 ☆ 自己剖析自己 ☆ 改變自己 課程內容: ■哈佛大學100年長期追蹤結果 ■自我反思及設定目標: ■自己有財務目標嗎? 教育.. |
KPI制定與績效管理 |
主講老師:劉成熙   培訓天數:2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元:目標管理的內涵一.目標管理的含意與價值二.組織營運目標VS組織使命/愿景/價值三.部門業(yè)務/目標VS部門任務/業(yè)務內容四.個人業(yè)務/工作目標VS個人職務說明五.企業(yè)實施目標管理成功要素分析六.主要績效指.. |
崔維文:中高層管理技能與領導力提升 |
主講老師:崔維文   培訓天數:1 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:第一單元:管理者能否正確地認知自己1、1當代管理者與領導者常見現象分析1、2什么是不合格管理者1、3管理者七大不良習慣1、4管理者為何經常失敗第二單元:管理者與領導者的正確理念2、1什么是企業(yè)管理2、.. |
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