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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

新員工百煉成鋼特訓(xùn)營 |
主講老師:李根穩(wěn)   培訓(xùn)天數(shù):8 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一階段(1-2天):新員工職業(yè)素養(yǎng)提升第一部分 團隊建設(shè)目的:以體驗、互動、參與的方式讓大家互相認識、團隊融合、建立氛圍一、 參與:組建學(xué)習班委二、 互動:營造學(xué)習氛圍三、 體驗:構(gòu)建人際關(guān)系四、 游戲:加強團.. |
數(shù)字管理和營銷:讓數(shù)據(jù)和流量驅(qū)動新格局 |
主講老師:李銘洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一:數(shù)字時代的新興科技與支點模型一、數(shù)字時代的新興科技I:物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things)感知系統(tǒng)D:大數(shù)據(jù)(Big Data)五臟六腑G:5G 神經(jīng)系統(tǒng)B:區(qū)塊鏈(Block Chain)基因 .. |
如何做好人力資源發(fā)展規(guī)劃 |
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一篇:如何做好人力資源規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃的關(guān)系人力資源規(guī)劃的類別和核心內(nèi)容人力資源規(guī)劃的“邏輯圖”與工作步驟流程ɧ.. |
如何有效防控勞動用工風險 |
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章 招聘階段風險與防控風險點01:崗位招聘信息出現(xiàn)歧視用語與事實不符防控措施與方法風險點02:面試提問問題問及.. |
時間管理之提升工作效率 |
主講老師:金鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 提高效率的意愿篇1、二十一世紀關(guān)鍵詞:速度與行動 2、不變的定律:先者生存 3、成功者的特質(zhì):效能 4、時間觀念新解 第二講 提升效率的障礙篇1、沒有目標,人生行若游魂:(1)獵狗與土撥鼠的啟示(2)聚.. |
客戶關(guān)系管理與關(guān)系推進 |
主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、客戶關(guān)系管理的本質(zhì)1、為什么要做客戶關(guān)系管理1)客戶關(guān)系管理的定義2)客戶關(guān)系管理的目的3)CRM系統(tǒng)與客戶關(guān)系管理的特征演練:必達公司的未來2、客戶關(guān)系管理中最突出的問題1)硬件的完善不能彌補軟件的缺失.. |
國內(nèi)外最佳人力資源操作與實踐 |
主講老師:金劍峰   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:課程綱要 訓(xùn)練績效導(dǎo)出工具及成果1、卓越企業(yè)核心競爭力與人力資源管理 卓越企業(yè)的經(jīng)驗與競爭形勢分析 四種人力資源及對策VS四種管理層次 發(fā)展趨勢:HR管理與HR三支柱管理模.. |
MTP-項目經(jīng)理綜合管理技能提升 |
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元 項目經(jīng)理的角色定位一、項目經(jīng)理為什么壓力大?教別人干不如自己干,為什么要教?其他部門不配合,跟我有什么關(guān)系?為什么老總批評我?新生代員工越來越不負責任,我該怎么辦?項目經(jīng)理的困惑原因解析中國&ldqu.. |
課程設(shè)計與開發(fā)落地項目 |
主講老師:徐劼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 師者:傳道,授業(yè),解惑也 有效培訓(xùn)的標準:改變學(xué)員行為 學(xué)員Vs 講師 哪個更重要? 內(nèi)訓(xùn)師的使命:傳導(dǎo)-放大-延伸-回饋 .. |
問題分析與解決3 |
主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場:破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明:用有趣的體驗活動來幫助大家熱身,并讓每個學(xué)員集中到課程的主題及目標上,進入課程的學(xué)習中。09:10.. |
服務(wù)創(chuàng)新與峰值體驗 |
主講老師:徐紀罡   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:知識經(jīng)營的魅力(1小時) 中美脫鉤的機遇與挑戰(zhàn) 伊隆馬思克的創(chuàng)新故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 知識結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新心流與創(chuàng)新心理學(xué)(3小時) 人類的精神世界 人類精神的五層結(jié)構(gòu)五層精神創(chuàng)新.. |
“管理心理學(xué)與用人智慧”培訓(xùn)方案 |
主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:心理模式的探索1、對習慣的基本認識A、習慣養(yǎng)成的基本土壤B、習慣改善的主要問題2、對思維的基本認知A、影響思維的三大重點B、轉(zhuǎn)化思維的主要方式3、對性格的基本認知A、職場員工的五型性格B、性格的來源 .. |
生產(chǎn)管理精細化 |
主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講、精細化管理的前提、關(guān)鍵1. 管理應(yīng)先“理”后“管”——精細化管理的兩個前提1) 部門規(guī)章制度的細化2) 企業(yè)精細化管理應(yīng)選好切入點2. 精細.. |
“人際關(guān)系與歸屬感管理”培訓(xùn)方案 |
主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:從團隊看人際關(guān)系處理1、團隊和群體的不同2、團隊:高績效組織的基石3、經(jīng)典名著: 《西游記》的團隊啟示4、團隊協(xié)作的障礙A、團隊勝出、英雄淡出(擔心自己的光環(huán)被掩蓋)B、團隊精神就是要絕對服從(要站在&ldquo.. |
有效的授權(quán)與激勵 |
主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力定位與自我影響力評估1、不同層級領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)定位A、基層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位B、中層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位C、高層領(lǐng)導(dǎo)的工作定位2、影響領(lǐng)導(dǎo)自我定位的障礙A、領(lǐng)導(dǎo)VS管理B、信息VS問題C、創(chuàng)造VS布置 .. |
職業(yè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃管理 |
主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:職業(yè)生涯規(guī)劃的要素1、如何保障規(guī)劃能夠順利實施A、職業(yè)生涯規(guī)劃三要素B、保障職業(yè)規(guī)劃實施的三大心態(tài)2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃A、內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃與外職業(yè)生涯規(guī)劃的相符性B、什么是職業(yè)發(fā)展與自我管理C、職業(yè)規(guī)劃的規(guī)劃.. |
企業(yè)家財務(wù)辨識與價值創(chuàng)造 |
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 如何挖掘財務(wù)數(shù)字背后的商業(yè)價值?(一)企業(yè)家為什么要進行財務(wù)辨識?1. 將財務(wù)辨識與企業(yè)的經(jīng)營情況結(jié)合起來,分析其中的原因。2. 將財務(wù)辨識作為一個入口,以此加深對企業(yè)經(jīng)營行為、運營狀況的理解,了解企業(yè)利潤的來源、.. |
管理會計實施策略方法解析 |
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:(一)背景分析1. 業(yè)務(wù)與財務(wù)2. 財務(wù)會計轉(zhuǎn)型3. 管理會計是大勢所趨4.《管理會計基本指引》(1)財務(wù)風險矩陣圖(2)財務(wù)風險矩陣解析5.《管理會計應(yīng)用指引》(1)《管理會計應(yīng)用指引第101號&mda.. |
管理審計實務(wù)與案例分析 |
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務(wù)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:(一)《2018審計署關(guān)于內(nèi)部審計工作的規(guī)定》解讀(1)內(nèi)部審計的職責范圍。(2)“職能范圍”的主要變化。(3)目標定位:將內(nèi)部審計目標定位為“促進單位完善治理、實現(xiàn)目標”。 .. |
前經(jīng)濟的結(jié)構(gòu)性問題 與“雙循環(huán)”下中國經(jīng)濟發(fā)展新格局 ——2021年中國宏觀經(jīng)濟政策形勢展望與企業(yè)應(yīng) |
主講老師:姜新旺   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、中國經(jīng)濟的問題:結(jié)構(gòu)性失衡,大部分產(chǎn)業(yè)處于全球價值鏈的中低端1.結(jié)構(gòu)性失衡的原因—屢次錯失結(jié)構(gòu)調(diào)整良機2.本屆政府的歷史使命:促進我國產(chǎn)業(yè)邁向全球價值鏈的中高端3.貿(mào)易戰(zhàn)主要原因:產(chǎn)業(yè)由互補為主轉(zhuǎn)向競爭為主 .. |
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