內訓課內訓課
| 后疫情時代國際市場開發新運作 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：2 天 專業類別： 經濟形勢 行業類別： |
| 課程簡介：壹. 正視新態勢下企業運營管理與環境劇變省思(一).后疫情時代局勢發展與供應價值鏈●疫情雖可怕但衍生之相關問題更可怕經濟大衰退與全球影響供應鏈調整與加碼問題全球化倒退與區域自覺興起和我們有啥關系●有些行業會加.. |
| 管理科學與藝術 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、什么是管理？1、管理者是干什么的？2、管理者的決策職能3、管理者的能力要求二、管理學的歷史沿革1、現代管理學的誕生背景2、泰羅科學管理制度3、法約爾與馬克思韋伯的組織管理理論4、霍桑實驗5、運籌管.. |
| 非人力資源的人力資源管理：如何讓業務管理者更強大 |
| 主講老師：何欣 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別： |
| 課程簡介：序章：“三懂+四力”——業務管理者的人員管理思維 直入場景：五個人力資源管理的場景 轉變：領導梯隊的三個階梯、三次轉變（員工、主管、業務及職能負責人.. |
| 卓越領導力與自我修煉 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數：1 天 專業類別： 領導力 行業類別： |
| 課程簡介：一、提升領導思維能力1、領導力的基本概念A、領導力的兩項共識B、領導力的八項行為2、領導力與管理能力的不同3、確立領導行為的兩大依據4、領導力與個人成長A、發現自己與成為自己B、人生成長的拋物線5、確.. |
| 七步成詩：企業大學建設七步法 |
| 主講老師：何欣 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介： 以終為始：人才供應鏈，企業大學建設的關鍵目標 人才戰略的三個關鍵詞：人才供應鏈、關鍵崗位、培養基地 人才供應鏈：數量與質量的問題 培養基地：戰略、運營、員工成.. |
| 結果為王——營銷管理實戰訓練營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：3 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：前言：VUCA時代全面到來的情況下快消品行業面臨挑戰是什么？一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Complexity）4、模糊.. |
| 新零售與商業模式創新 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一章：互聯網時代的商業模式一、什么是商業模式二、商業模式的發展與變遷三、商業模式的特點四、商業模式相近概念解讀五、成功商業模式的五大定律六、拆解客戶的商業模式七、商業模式的關鍵因素八、商業模式的創新.. |
| 企業財務報表分析與造假識別 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數：2 天 專業類別： 財務管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一章中小企業的財務分析：要點1.中小企業與大中型企業的不同風險：根源是什么2.同一種營運不同的會計政策的不同結果：盈利或虧損3.銷售收入是不確定的，“盈利”是可變的？4.三張表就是“.. |
| 營銷戰略 |
| 主講老師：高海友 培訓天數：2 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、 適應市場是生存的基本條件-新時代下的市場營銷戰略1. 市場變化有點快2. 時代變化對應的要求3. 20世紀和21世紀市場變化了些什么4. 互聯網思維指的是互聯網時代的思維！二、 營銷的根本是哲學 1. 心明.. |
| 邏輯思維與匯報藝術呈現 |
| 主講老師：周剛 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：1 【匯報認知篇】不懂匯報，你就做不好匯報！1) 工作匯報的分類2) 書面匯報的目標3) 口頭匯報的目標4) 匯報設計的挑戰2 【書面匯報-邏輯構思篇】好的匯報 = 好的內容 + 好的邏輯 ！1) 黃金6.. |
| 成為一個中高管 -從管理者到領導者的精進 |
| 主講老師：蒿淼 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：D1:（中高管的基本能力及工作范疇）1 總綱：中高管到底需要哪些能力，需要做哪些事（共2H）1.1 從基層管理到中高管，到底哪變了？1.2 中高管需要的四力1.2.1 動力——目標感1.2.2.. |
| 系統思維與問題解決 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、學習系統思維的背景1、社會生產發展的與工作技能、思維方法的學習進化2、能力、價值與機會的相對關系2.1、價值維度多元化（自我維度、企業維度、外部維度、社會（時代）維度）2.2、專業可能反成“瓶頸&ldqu.. |
| 升維思考與創新管理 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、企業組織/職業管理者面臨的環境壓力與機遇：1、卓越管理者的科學學習：基礎知識、專業能力、系統學科與復雜思考；2、開啟真正成長的前提：客觀認知與敏銳感知能力；3、不確定時代：外部紅利與內部紅利、粗放發展與精細管理4、組.. |
| 系統思考——跳出癥狀看全局 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分 破冰：看見事件的冰山‧ 互動：艱難的選擇‧ 故事：真相有時在少數人這里第二部分 認識系統思考‧ 真實世界里的系統案例‧ 線性思考 VS 系統思考̷.. |
| 系統思考——跳出癥狀看全局 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：序章 破冰行動入場話題：你眼中的系統思考第一部分 以史為鑒，認識系統思考（全局觀與擴大認知邊界）巨型企業在高速發展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實企業案例開啟學員對系統思考重要性的認知 .. |
| 職場禮儀 |
| 主講老師：祝文婷 培訓天數：1 天 專業類別： 商務禮儀 行業類別： |
| 課程簡介：第一章：禮儀文化的傳承---禮儀的內涵1、職場禮儀概述：什么是禮儀，為什么要學習禮儀，樹立正確的禮儀觀2、給人留下美好印象的方法，增加你的人生籌碼3、個人魅力由何而來？正確的角色定位第二章：職場儀容禮儀---職業風范的個.. |
| 如何激活銷售團隊（銷售團隊管理與執行力提升 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、團隊如何激活？1. 銷售團隊和一般團隊有什么不同2. 什么是合格的銷售團隊主管3. 你的團隊為什么沒狀態？4. 激活團隊狀態的兩大核心——拉力與推力5. 什么是團隊“拉力&rd.. |
| 問 題 分 析 與 解 決 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業類別： 團隊建設 行業類別： |
| 課程簡介：第一章、解決問題的價值與基本思維模式1. 透視思維流程2. 認識全腦思維3. 基本思維模式的種類4. 面對復雜的管理情境5. 思維 vs.提問技巧6. 問題分析與解決的4種科學流程第二章、問題的澄清與聚焦.. |
| 向上管理與溝通 |
| 主講老師：許晉 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一單元 中層管理者的角色定位一、 中層管理者為什么壓力大？ 教別人干不如自己干，為什么要教？ 其他部門不配合，跟我有什么關系？為什么老總批評我？ 新生代員工越來越不負責.. |
| 專業銷售流程與顧問營銷 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數：2 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、專業銷售流程與客戶心理探詢1、專業的銷售流程1）營銷觀念的演變2）以客戶需求為中心的銷售流程銷售準備—客戶開發—拜訪接洽—建立信任—專業呈現—排除異議&md.. |
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