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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 壓力與情緒管理 |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識壓力和壓力源1、何為壓力2、有壓力是壞事嗎？A、正向壓力的績效高峰B、危險的負壓力才需要管理3、壓力的類型A、生活壓力B、工作壓力4、焦慮5、有效壓力的征兆（壓力測試）二、壓力管理的策略和.. |
| 通力合作 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：提升團隊意識，塑造雙贏合作心態(tài)一、合作中的博弈:1、成功捷徑：尋求合作 2、合作困境：自我本位 3、團隊合作：1+1＞2的輸出結(jié)果二、通力合作之心態(tài):1、團隊合作的五種心態(tài)分析2、如何創(chuàng)造團隊合作的雙贏點3、拉繩試驗的啟.. |
| 中層干部綜合管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者的自我認知1、管理的真正內(nèi)涵2、管理者現(xiàn)狀調(diào)查與分析3、管理者的基本職責完成任務(wù)發(fā)展團隊發(fā)展個人4、管理者的任務(wù)矩陣管理自己管理團隊管理工作管理戰(zhàn)略5、管理者領(lǐng)導(dǎo)風格認知與分析 .. |
| 基層網(wǎng)點服務(wù)規(guī)范與現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一天 一、銀行服務(wù)質(zhì)量及規(guī)范服務(wù)標準的基本認識1、什么是服務(wù) 2、銀行服務(wù)內(nèi)涵的認知 服務(wù)的便利 服務(wù)的環(huán)境設(shè)施 服務(wù)的能力 服務(wù)的意識 .. |
| 人際關(guān)系與三級協(xié)作 |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊協(xié)作的人際關(guān)系處理能力提升1、團隊和群體的不同2、團隊：高績效組織的基石3、經(jīng)典名著: 《西游記》的團隊啟示4、團隊協(xié)作的障礙A、團隊勝出、英雄淡出（擔心自己的光環(huán)被掩蓋）B、團隊精神就是要絕對服從（要站.. |
| 企業(yè)資本運營 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 以國家戰(zhàn)略為導(dǎo)向的資本定位從國家雙循環(huán)戰(zhàn)略看資本定位國家雙循環(huán)略的政策定位內(nèi)循環(huán)帶來的需求端升級產(chǎn)業(yè)機遇內(nèi)循環(huán)帶來的供給端升級產(chǎn)業(yè)機遇=.. |
| 基于績效改進的輔導(dǎo)員工技巧 |
| 主講老師：周周 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理角色導(dǎo)航和心法1、績效管理意識：全局視野下明確自己的自己和員工的職責2、管理者角色：如何做好定位和厘清最佳角色？3、輔導(dǎo)員工心法：伙伴關(guān)系下的輔導(dǎo)員工心法，擱置評判、不做負面假設(shè)和共責第二單元：員工績效診斷.. |
| 疫情下大數(shù)據(jù)時代新基建市場營銷實務(wù)操作 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：2019年基建市場的基本分析情況介紹 整體投資和分析情況 國內(nèi)外經(jīng)濟建設(shè)因素分析 工程承包環(huán)境現(xiàn)狀 工程公司未來營銷發(fā)展思路與建設(shè).. |
| EPC工程項目管理 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：總承包情況介紹與特點分析 國內(nèi)工程總承包情況匯總 國內(nèi)相關(guān)法規(guī)介紹第二章：項目開發(fā)工作 EPC項目開發(fā)流程 EPC項目開發(fā)階段主要任務(wù)及其關(guān)系示.. |
| 裝備制造業(yè)國際工程總承包項目全過程風險管理 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：國際工程總承包情況介紹與特點分析 某案例情況介紹 案例分析 案例學員思考第二章：風險管理知識體系落地 一般風險管理知識體系（風險識別、量化、來源.. |
| 銷售管理與操作-實踐篇 |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：市場銷售手段的現(xiàn)實分析 當今市場銷售的主要特點 行業(yè)中的主要銷售手段分析 市場銷售現(xiàn)實困難與分析 銷售過程中風險分析及主要處理手段第二章：市場銷.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理）在職場溝通中的應(yīng)用 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：構(gòu)建邏輯思維 1、開課導(dǎo)言【情景模擬】:如何提高自己的記憶力2、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1）如何將思想組織成金字塔2）自上而下表達，結(jié)論先行3）自下而上思考，總結(jié)概括4）運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果【情景演練.. |
| 電力行業(yè)公文寫作及處理規(guī)范 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章:公文寫作的基礎(chǔ)思維邏輯 1. 認知結(jié)構(gòu)性思維模式【思維游戲】記憶力考試 2. 結(jié)構(gòu)性思維的四大特點【案例分析】怎么說不亂？ 3.運用結(jié)構(gòu)性思維的方式接.. |
| 《大數(shù)據(jù)背景下如何開展新基建》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一期課程：新基建加速數(shù)字化發(fā)展與變革（2小時）一、新基建內(nèi)涵、特征1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型，是一次社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型2、數(shù)字技術(shù)改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、新基建的云、管、端4、什么是新基建？5、新基建基本內(nèi)涵6、新基建實.. |
| 銷售團隊管理·三板斧 ——打造一支能打勝仗的業(yè)務(wù)團隊 |
| 主講老師：吳錚力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：定目標一、目標管理·三原則1. 目標的重要性 2. 目標管理三層次：組織層，團隊層，個人層3. 目標管理CRA原則1）C：全面的 Complete2）A：共識的 Agreement3）R：激.. |
| 《大數(shù)據(jù)驅(qū)動商業(yè)應(yīng)用》 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與大數(shù)據(jù)應(yīng)用1、思維創(chuàng)新的路徑2、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問題大數(shù)據(jù)誤區(qū)企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾數(shù)據(jù)價值變現(xiàn)3、大數(shù)據(jù)特征與特點4、大數(shù)據(jù)技術(shù)圖譜=.. |
| 《以客戶為中心的增長新范式》 數(shù)智化客戶的模式與路徑 |
| 主講老師：黃林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么客戶體驗至關(guān)重要？1.客戶體驗對企業(yè)成功的關(guān)鍵影響因素是什么？2.客戶滿意度與業(yè)績的相關(guān)性是如何展現(xiàn)的？3.實際案例分析：成功企業(yè)如何通過卓越的客戶體驗贏得市場份額？案例分析：蘋果公司如何通過創(chuàng)新的產(chǎn)品設(shè)計和卓.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理）在職場中的應(yīng)用 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：構(gòu)建邏輯思維 1、開課導(dǎo)言【情景模擬】:如何提高自己的記憶力2、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1）如何將思想組織成金字塔2）自上而下表達，結(jié)論先行3）自下而上思考，總結(jié)概括4）運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果【情景演練.. |
| 結(jié)構(gòu)思考力（金字塔原理）——透過結(jié)構(gòu)看思維與表達 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 1．開課導(dǎo)言【情景模擬】:如何提高自己的記憶力2．為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1）如何將思想組織成金字塔2）自上而下表達，結(jié)論先行3）自下而上思考，總結(jié)概括4）運用金字塔結(jié)構(gòu)的效果【情景演.. |
| 跨部門溝通與沖突管理 |
| 主講老師：萬盛蘭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 認知跨部門溝通障礙1、企業(yè)內(nèi)跨部門溝通障礙的三種類型1）分歧型2）回避型3）矛盾沖突型2、跨部門溝通障礙產(chǎn)生的原因分析1）組織層面的原因A、專業(yè)化分工帶來的部門目標差異；B、職能和權(quán)責劃分不明確；.. |
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