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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 向杜邦學(xué)習(xí)安全管理 |
| 主講老師：王軍科 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章杜邦的安全管理理念1、所有的傷害和職業(yè)病都是可以預(yù)防的；2、各級(jí)管理層應(yīng)對(duì)傷害和職業(yè)病負(fù)直接責(zé)任；3、安全是被雇傭的條件之一；4、員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)；5、各級(jí)主管必須進(jìn)行安全審核；?6、所有的不安全.. |
| TWI企業(yè)一線主管技能訓(xùn)練 JS工作指導(dǎo) |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、工作安全概論1、安全及5個(gè)條件2、防止事故的必要性3、案例導(dǎo)入：事故的原因《包裝室的故事》4、工作安全四階段法導(dǎo)入和工作安全卡片的使用說(shuō)明5、災(zāi)害的連鎖說(shuō)明6、現(xiàn)場(chǎng)與安全目的：讓學(xué)員了解安全生產(chǎn)、.. |
| “金牌伯樂(lè)” ——人才測(cè)評(píng)師培養(yǎng)與認(rèn)證 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：專業(yè)授課、演練 （2天1晚）【授課方式】課堂講授50%+情景模擬10%+案例分析20%+實(shí)戰(zhàn)演練20%，突出實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性【課程大綱】第一講 基本原理：人才測(cè)評(píng)的原理與策略1、正確認(rèn)識(shí)人才測(cè)評(píng).. |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新與爆款思維 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天一、引子：面對(duì)快速變化的世界1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時(shí)代結(jié)束了不變的企業(yè)與變化的世界2、10年來(lái)世界發(fā)生了什么案例：埃隆馬斯克的創(chuàng)新帝國(guó)案例：Alphabet的.. |
| 精益成本管理課程大綱 |
| 主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精益成本管理概述一、建立精益思維方式1. 精益管理的利潤(rùn)優(yōu)勢(shì)2. 基于成本的利潤(rùn)保留法3. 全價(jià)值鏈的黃金十二周期4. 管理者就是老師5. 三現(xiàn)主義：現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物現(xiàn)實(shí)6. 問(wèn)題是財(cái)富，讓問(wèn)題可視化7... |
| 金字塔原理——構(gòu)建邏輯思考與高效表達(dá) |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：金字塔原理的構(gòu)建一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)1. 如何將思想組織成金字塔（在演講中，列框架比寫通篇演講稿更容易克服緊張、達(dá)到絕佳效果）2. 自上而下表達(dá)，結(jié)論先行（工作匯報(bào)的利器，讓你更容易受到上司認(rèn)可，更容易理.. |
| 跨部門溝通技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高效能溝通的條件和基礎(chǔ)一、溝通的定義定義解讀：為了設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想、情感在團(tuán)隊(duì)/群體之間進(jìn)行傳遞，并達(dá)成共識(shí)的過(guò)程。二、良好的溝通需要滿足的兩大條件1. 意愿度——溝通前要有好的態(tài).. |
| 跨文化團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1文化差異2跨文化團(tuán)隊(duì)類型3團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀分析4團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的建立5工作流程的確定6分工與合作7有效溝通8創(chuàng)新與變革管理9課程總結(jié).. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：影響跨部門溝通要素（一）外部因素1.政策法規(guī)2.客戶需求3.產(chǎn)業(yè)忘了4.全新技術(shù)5.跨界對(duì)手（二）內(nèi)部因素1.企業(yè)文化2.組織結(jié)構(gòu)3.決策機(jī)制4.內(nèi)部資源5.發(fā)展階段6.目標(biāo)利.. |
| 思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)與運(yùn)用 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)繪制篇（一）思維導(dǎo)圖的背景1.托尼·博贊，思維導(dǎo)圖發(fā)明者2.讓人類重新認(rèn)識(shí)大腦，如同斯蒂芬·霍金讓人類重新認(rèn)識(shí)了宇宙。（二）思維導(dǎo)圖的定義1.將思維形象化、可視化方法 .. |
| 財(cái)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變1.1大勢(shì)所趨，順勢(shì)而為1.2金稅三期真有那么神奇嗎？1.3營(yíng)改增給我們帶來(lái)了什么影響？案例：什么是虛開增值稅發(fā)票？后果是怎樣的？1.4個(gè)人銀行卡分類的秘密案例：張總個(gè)人銀行卡上到賬10.. |
| 區(qū)塊鏈及數(shù)字貨幣 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）區(qū)塊鏈：1、區(qū)塊鏈的基礎(chǔ)知識(shí)：區(qū)塊鏈的基本結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵機(jī)制與核心性質(zhì)；區(qū)塊鏈采用的模式；區(qū)塊鏈獲得廣泛接受的框架；區(qū)塊鏈如何創(chuàng)造信任：2. 區(qū)塊鏈與為實(shí)體經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)銜接：范圍廣、跨主體、提效率、降成本3... |
| 《5G場(chǎng)景應(yīng)用，產(chǎn)品升級(jí)及商機(jī)挖掘》 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：數(shù)字時(shí)代的新興科技與支點(diǎn)模型一、數(shù)字時(shí)代的ABCDEGNTSA：人工智能（Artificial Intelligence）大腦中樞B：區(qū)塊鏈（Block Chain）基因C：云計(jì)算（Cloud）脊骨骨架D：大.. |
| Chat GPT生成式人工智能技術(shù)及應(yīng)用 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：關(guān)于生成式人工智能一、人工智能分類（一）按智能分類1、反應(yīng)機(jī)器人工智能2、有限記憶人工智能3、心智人工智能4、自我意識(shí)人工智能（二）AI模型分類：決策式AI模型生成式AI模型（三）生成式A.. |
| 企業(yè)精益流程再造BPR |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、流程及流程管理對(duì)企業(yè)有什么價(jià)值？1、什么是流程？2、流程觀念及帶來(lái)的影響3、流程管理及對(duì)企業(yè)的價(jià)值二、精益流程管理與傳統(tǒng)流程管理比較1、精益流程管理分級(jí)2、精益流程管理分類三、精益流程再造方法的四階段.. |
| 全面安全管理 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：安全意識(shí)的強(qiáng)化1、安全意識(shí)1) 對(duì)安全的理解2) 后悔的人去了哪里2、安全為了誰(shuí)1) 從公司角度詮釋2) 從家庭角度詮釋3) 從個(gè)人角度詮釋3、安全靠什么1) 動(dòng)物世界生存法則2) 人的安.. |
| 常態(tài)化疫情下突發(fā)事件危機(jī)應(yīng)急處置和演練 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引言二、緊急突發(fā)事件概述1、突發(fā)事件定義2、突發(fā)事件的分類3、突發(fā)事件造成的公共安全問(wèn)題三、突發(fā)公共安全緊急事件概述1、突發(fā)公共安全事件的定義2、突發(fā)公共安全事件的主要特征3、突發(fā)公共安全事件的分期 .. |
| 結(jié)構(gòu)性思維與演講 |
| 主講老師：徐春嫣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 破冰1. 破冰2. 給“舌頭”熱個(gè)身二、 關(guān)于演講1. 為什么要演講2. 演講與公眾表達(dá)的區(qū)別3. 演講在商務(wù)活動(dòng)中的“四大角色”三、 商演PPT的晉級(jí)之.. |
| 問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：職業(yè)認(rèn)知篇【解決相關(guān)問(wèn)題】被領(lǐng)導(dǎo)教訓(xùn)一定是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了嗎？為什么每次面對(duì)困難總是習(xí)慣性先說(shuō)“不“？為什么越努力結(jié)果越不好？為什么我盡力了可.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維 ——思考更清晰，表達(dá)更準(zhǔn)確 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：結(jié)構(gòu)性思維讓生活更美好 1．結(jié)構(gòu)的作用2．什么是結(jié)構(gòu)性思維3．結(jié)構(gòu)性思維讓生活更美好第二講：結(jié)構(gòu)性思維的構(gòu)建和應(yīng)用一、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維1．結(jié)論先行：一個(gè)結(jié)構(gòu)只支持一個(gè)思想，并由此思想概括所有各級(jí)各組思想 .. |
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