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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)文化行為共識工作坊 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)文化落地面臨的挑戰(zhàn)1、企業(yè)文化落地的常見痛點企業(yè)文化與經(jīng)營管理脫節(jié)企業(yè)文化與業(yè)務(wù)兩層皮文化理念與員工行為不一致2、根因分析沒有組織的全局視角.. |
| 基于價值賦能的HRBP能力修煉 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：從HA到HC，商業(yè)環(huán)境對HR從業(yè)者的要求（0.25H）第二章：HRBP成為“BP”的修煉（2.5H）修煉一：建立信任、理解業(yè)務(wù)、厘清界面課堂練習(xí)：你真的懂業(yè)務(wù)嗎？（工具：業(yè)務(wù)理.. |
| 工作任務(wù)量化分析工作坊 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為何要開展工作任務(wù)量化什么是工作任務(wù)量化核心作用有哪些有效破解部門員工管理“五難”考核指標(biāo)難設(shè)定業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)難量.. |
| 企業(yè)高速成長戰(zhàn)略三板斧 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 高速成長第一斧：促增長一、如何洞察及捕捉先機(jī)？1.發(fā)現(xiàn)與認(rèn)清機(jī)會的來源1）宏觀趨勢中大機(jī)會國際經(jīng)濟(jì)格局變化與動蕩中的大機(jī)遇全球科技變化與迭代中的大機(jī)會不同區(qū).. |
| 認(rèn)知的力量：回歸事物的本質(zhì) |
| 主講老師：高登峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：緒言：關(guān)于世界的六個真相（一）、自知：個人成長第一步1、我是誰？①、生理層面：身體狀態(tài)與認(rèn)知高度相關(guān)②、心理層面：恰當(dāng)?shù)淖宰稹⑦m宜的自我印象過高或過低的自尊心都會產(chǎn)生不良影響③、社會層面：員工與管理者的角色認(rèn)知 .. |
| 創(chuàng)新思維與六頂思考帽 |
| 主講老師：周雋峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：應(yīng)付型思維習(xí)慣1. 舊有思維模式例子詮釋2. 舊有思維的不足之處3. 如何改變自己的思維模式第二單元：六頂帽子簡介1. 六頂帽子的由來2. 六頂帽子分別代.. |
| BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與年度經(jīng)營計劃 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 什么是戰(zhàn)略？（認(rèn)知提升）一、當(dāng)前形勢與環(huán)境1.微利，競爭加劇2.內(nèi)卷，新機(jī)會減少3.不確定性，變化增加，VUCA,BANI二、戰(zhàn)略探討1.戰(zhàn)略是選擇與取舍？2.戰(zhàn)略是方向與決策？3.戰(zhàn)略是路徑與方.. |
| 質(zhì)量風(fēng)險管理（制造型企業(yè)） |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：基礎(chǔ)知識1. 定義及基礎(chǔ)知識 風(fēng)險的定義及影響 質(zhì)量的定義及基本理念 顧客的呼聲 質(zhì)量波動 質(zhì)量管理的五大工具=.. |
| 文化賦能出?！缥幕瘻贤?/a> |
| 主講老師：傅東云 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、開篇：國家政策與出海機(jī)遇 政策紅利1) 中國一帶一路對東南亞的基建/數(shù)字化支持2) RCEP協(xié)定下東南亞與澳新的關(guān)稅紅利3) 互動討論：你感受到的政策利好信號？ 市場潛力可視化 .. |
| 戰(zhàn)無不勝，攻無不克——戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略解碼 |
| 主講老師：崔慶法 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么戰(zhàn)略越來越重要？1.宏觀經(jīng)濟(jì)錯綜復(fù)雜引言：中美博弈的深層分析與探討國際政治經(jīng)濟(jì)秩序重構(gòu)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長換擋轉(zhuǎn)型“紅利”遠(yuǎn)去與 &ldquo.. |
| 價值流分析(VSM) |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：價值流基礎(chǔ)知識1. 引言 利潤與價格的關(guān)系 改善效果案例2. 基礎(chǔ)知識 豐田生產(chǎn)模式 精益思想的五大原則 價值流的定義.. |
| 中基層現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：張勝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：精益概述1. 引言：為什么企業(yè)的利潤率越來越低？2. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng) 豐田的硬實力 豐田的軟實力3. 七大浪費4. 浪費分析的方法 學(xué)會識別浪費&#.. |
| 基于崗位價值的薪酬設(shè)計管理 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、回顧薪酬體系基本概念薪酬體系的作用、目的企業(yè)薪酬體系面臨的挑戰(zhàn)與策略制定薪酬戰(zhàn)略考慮的因素付酬哲學(xué)與3P付酬要素二、3E薪資設(shè)計的理念ɨ.. |
| 一線班組長安全培訓(xùn) |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：安全風(fēng)險管理基本概念1、Hazard相關(guān)概念梳理整合與類型劃分2、危害因素、危險源與隱患3、危害因素與風(fēng)險安全風(fēng)險管理基本概念多雜亂，不統(tǒng)一，是困惑人們的最大問題。通過本部分介紹，使人們不僅能夠?qū)Π踩L(fēng)險管理基.. |
| 場景式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：文熠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別二、領(lǐng)導(dǎo)者必須修煉的六維領(lǐng)導(dǎo)力（一）價值導(dǎo)向視頻分析課堂練習(xí)：共建團(tuán)隊價值（二）業(yè)績導(dǎo)向場景分析：A總與B總的意見分歧Ⅰ（三）客戶導(dǎo)向場景分析：A總與B總的意見分歧Ⅱ課堂練習(xí)：.. |
| 讓您業(yè)績倍增—銷售人員商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：銷售人員的形象價值從何而來？1、印象掌握在別人眼中——七秒定輸贏 第一印象55387定律 首因定律對形象的影響2、銷售人員不同場合的著裝原則（談判/拜訪/.. |
| 向現(xiàn)場要效益，從數(shù)據(jù)抓質(zhì)量 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言 失敗案例警示 從汽車事故看質(zhì)量的代價 何謂質(zhì)量？何謂質(zhì)量管理？ 質(zhì)量管理的發(fā)展主要階段 質(zhì)量管理在企業(yè)中的價值 如何通過質(zhì)量管理、.. |
| 高效問題分析與解決工作坊 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一步 思維模式與問題解決力1． 職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的一種能力：問題解決力2． 影響解決問題的首要因素就是“思維定勢” ——心理定勢對問題解決積極或消極的作用—&.. |
| TPM全面生產(chǎn)維護(hù)推進(jìn)實戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：TPM活動的發(fā)展和管理體系一、TPM的起源及演進(jìn)發(fā)展1. 從美國式PM到日本式TPM2. TPM在全世界的推廣和應(yīng)用二、認(rèn)識TPM管理1. 使設(shè)備總效率OEE最高2. 從最高管理者到基層員工全員參與.. |
| SPC 統(tǒng)計過程控制 |
| 主講老師：謝鳴 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分SPC 基礎(chǔ)知識與均值極差圖1. SPC 基礎(chǔ)知識 SPC 的定義與發(fā)展歷程：介紹 SPC 的概念，闡述其起源于 20 世紀(jì) 20 年代，由美國的休哈特博士提出，以及后續(xù)在全球范圍內(nèi)的發(fā)展和應(yīng)用。&#.. |
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