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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 提升員工職業(yè)化素養(yǎng)——儒家修為智慧 |
| 主講老師：周讓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：國學(xué)與儒家思想一、何為國學(xué)1. 國學(xué)的分類2. 國學(xué)的主干 儒釋道二、何為儒學(xué)1. 儒學(xué)的起源2. 儒學(xué)與封建宗法制3. 儒學(xué)的發(fā)展軌跡4. 儒學(xué)在當(dāng)代的作用與意義第二講：儒家核心思想&mda.. |
| 職場高情商修煉五階實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
| 主講老師：趙志奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：解讀——職場高情商的邏輯密碼圖片導(dǎo)入：情商的重要性一、什么是職場情商？1. IQ和EQ以及AQ的關(guān)系2. 高情商對職場發(fā)展的重要性二、探究高情商的五種能力1. 了解自己情緒的能力 .. |
| 職海起航 ——新員工職業(yè)化素養(yǎng)與職場競爭力提升 |
| 主講老師：高雪寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)化概述1.職業(yè)化素養(yǎng)與職場競爭力討論：為什么需要職業(yè)化？對于職場人來說，什么是真正的保障？ 2.職業(yè)化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)職業(yè)能力、職業(yè)結(jié)果、職業(yè)品牌案例討論：如果你的手機(jī)丟了，你會考慮換什么牌子的手機(jī)？ 3.心理契約模型.. |
| 中國銀行業(yè)文明規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：邵馨儀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：培訓(xùn)目標(biāo):現(xiàn)在銀行的競爭十分激烈,普遍認(rèn)識到學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀的重要性。服務(wù)禮儀是禮儀的重要學(xué)科，目前在服務(wù)行業(yè)內(nèi)普及、推廣服務(wù)禮儀具有十分重要的意義。通過訓(xùn)練掌握工作中必備的服務(wù)知識和技巧培養(yǎng)工作好習(xí)慣通過對標(biāo)準(zhǔn)的解析使員工.. |
| 煉“經(jīng)”成金——經(jīng)驗(yàn)萃取 |
| 主講老師：楊曉璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：密謀——課前準(zhǔn)備煉金傳說：正式踏入探索之旅任務(wù)領(lǐng)取：前期準(zhǔn)備工作與資源盤點(diǎn)結(jié)盟起誓：團(tuán)隊文化建設(shè)與規(guī)則約定第一講：識礦——概念認(rèn)知一、識學(xué)習(xí)之本1. 信息量2... |
| 聚沙成塔 專業(yè)賦能——線上讀書會導(dǎo)讀及呈現(xiàn)系列課程 |
| 主講老師：唐曉婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一周導(dǎo)讀——啟航第二周導(dǎo)讀——融合第三周導(dǎo)讀——反思第四周導(dǎo)讀——沉淀（可選）讀書會課程呈現(xiàn)線下.. |
| 向職業(yè)健康要經(jīng)濟(jì)效益 ——企業(yè)職業(yè)健康管理 |
| 主講老師：袁航 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)健康的哪些事一、職業(yè)健康形勢導(dǎo)入：職業(yè)病危害的視頻1. 國內(nèi)外職業(yè)健康形勢（列數(shù)字）2. 國內(nèi)職業(yè)健康現(xiàn)狀（列數(shù)字）3. 總體評價二、用人單位的職責(zé)解讀通過案例解讀相關(guān)條款。1. 職業(yè)健康領(lǐng)域.. |
| 點(diǎn)燃學(xué)員的課程設(shè)計 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：課程設(shè)計的兩個基石1、教學(xué)主張2、學(xué)習(xí)特點(diǎn)一、邏輯清晰——結(jié)構(gòu)設(shè)計的模型和工具1、結(jié)構(gòu)設(shè)計的兩個原理2、結(jié)構(gòu)設(shè)計的四個步驟3、結(jié)構(gòu)設(shè)計的三個模型4、課程內(nèi)容編排的七種模型二、.. |
| 職業(yè)規(guī)劃 |
| 主講老師：鄭博遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓(xùn)對象：全體員工培訓(xùn)收益：1、加強(qiáng)學(xué)員對企業(yè)文化的認(rèn)知；2.提升學(xué)員的職業(yè)化心態(tài)修養(yǎng)；3.提升團(tuán)隊合作與溝通技巧的能力。授課方式：講授、案例分享、小組討論培訓(xùn)時長：6小時 前言1、 我為什么而活2、 我.. |
| 提升心理資本 ——修煉抗壓心態(tài)，積極迎接幸福 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：向心力自我賦能：陽光心態(tài)一、心態(tài)決定你的幸福感1.討論：態(tài)度與能力哪一個更重要？2.積極陽光心態(tài)的影響力：死亡與重生的力量消極態(tài)度與積極態(tài)度對金錢的思維方式對比᠋.. |
| 申海波：員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成 |
| 主講老師：申海波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：員工職業(yè)化塑造與養(yǎng)成課程目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)員學(xué)習(xí)正確的工作態(tài)度；2.解決員工的工作誤區(qū)；3.掌握如何與人合作以及溝通等多項工作技巧；4.促使學(xué)員能更快、更好的投入到工作中。課程對象：全體基層員工授課模式：.. |
| 新員工入職培訓(xùn)--職業(yè)心態(tài) |
| 主講老師：付明成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么叫職業(yè)心態(tài)1、從社會的角度2、從企業(yè)的角度3、從個人的角度4、從心理學(xué)的角度二、西游記的啟發(fā)1、錯誤的職業(yè)心態(tài)表現(xiàn)2、正確的職業(yè)心態(tài)表現(xiàn)三、樹立正確的職業(yè)心態(tài)1、定位與換位思考2、心態(tài)增加.. |
| 職場情緒壓力舒緩（EAP） |
| 主講老師：張慈恩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：人性的運(yùn)作機(jī)制和心智模式一、人性的優(yōu)勢與缺陷1. 趨利與避害的人本動機(jī)案例：“拖拉機(jī)”“老爺機(jī)”“自動識別機(jī)”的職場動機(jī)2. 每個不可理喻的.. |
| 曾子熙老師-核心課程-創(chuàng)新設(shè)計思維體驗(yàn)課2天Innovation Design thinking |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：曾子熙老師-核心課程-創(chuàng)新設(shè)計思維體驗(yàn)課Innovation Design thinking（洞察創(chuàng)新成敗規(guī)律-從創(chuàng)新設(shè)計思維到成果落地）主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)時代，創(chuàng)新成為每個行業(yè)必須.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)潛在高端客戶的挖掘與維護(hù) |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元：界定高端客戶1. 界定高端客戶的誤區(qū)a) 把“關(guān)系好”當(dāng)成標(biāo)準(zhǔn)b) 沒有突破的限制性信念2. 高端客戶素描a) 公司業(yè)務(wù)高端客戶b) 個人業(yè)務(wù)高端客戶3. 界定高端客戶需要考.. |
| 從0到1，走向講臺 ——“五維”標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師授課技巧 |
| 主講老師：張振遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入，自我介紹案例分析：兩個老師，兩種身份？第一講：知己知彼——培訓(xùn)師角色定位一、道——2W1H走進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)師1. WHAT——培訓(xùn)師的3大職責(zé).. |
| 職業(yè)人的自我管理 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、我是誰？1、人，為什么難以認(rèn)識自己？2、人，什么時候可以認(rèn)識自己？3、人，認(rèn)識自己的幾個方面A、思想B、視角C、心態(tài)D、性格 E、能力4、人生的基本規(guī)律與各階段目標(biāo)A、求學(xué)&mdash.. |
| 職場溝通技能與提升課程大綱 |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)識溝通的重要意義1、會溝通也是一種能力2、溝通能力為什么如此重要3、溝通的目標(biāo)與本質(zhì)二、溝通要從了解需求開始1、溝通之前先明確目標(biāo)2、洞悉對方真正需求，避免情緒積累3、平衡自己與他人的需要三、溝通高.. |
| 《2023年宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析與金融政策解讀 ——新時代、新征程、新發(fā)展》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、中國式現(xiàn)代化——2023宏觀經(jīng)濟(jì)展望1.1百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1.1 如何理解習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想1.1.2 偉大的時代不是一蹴而就 .. |
| 新員工職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：王吉鳳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：樹立職業(yè)心態(tài)1.職業(yè)素養(yǎng)的概念2.自信3.主動4.敬業(yè)5.忠誠6.紀(jì)律性7.合作精神單元二：打造職業(yè)形象1.職業(yè)形象的價值2.形象管理（1）儀態(tài)1）站姿2）坐姿3）微笑.. |
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