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公開課
  • 浙江大學企業資本管理與金融投資研修班

    地點: 浙江 (杭州) 價格:¥29800 時間:2012-03-17

    浙江大學企業資本管理與金融投資研修班 招 生 簡 章 【課程背景】 企業家經營企業就是一場生存競爭,在復雜多變的激烈競爭環境中,只有學會 “逢山開路,遇水搭橋”的十八..

  • 資本運營與金融投資高級研修班

    地點: 浙江 (杭州) 價格:¥15000 時間:2011-08-13

    ★ 課程內容 研修模塊 課程主題 課程講師 國際經濟 模塊 1. 世界經濟趨勢與產業機遇分析 2. 中國經濟金融趨勢與企業對策 魏 杰 著名經濟學家,清華大學經濟管理學院教授、博導 劉 ..

內訓課
  • 阜康錢莊對現代金融業的啟示

    主講老師:高承乾 課程時長:1 天

    第一講 走近胡雪巖1、胡雪巖其人2、胡雪巖的商道3、胡雪巖的政治經濟學第二講 阜康錢莊一 阜康錢莊的興起1)阜康錢莊的創立2)阜康錢莊的發展二 擠兌風波與金融風暴..

  • 專業 精準 創新——贏在互聯網+新常態下的消費金融 ——消費金融、消費信貸、消費資本產品差異...

    主講老師:劉洋 課程時長:1 天

    搶占消費金融市場制高點面臨以下挑戰:1、銀行作為消費金融領域的老玩家,目前的產品卻無法完全滿足新興消費者的消費需求和消費習慣,如何根據客群進行差異化產品創新?2、作為最成熟的消費金融產品,商..

  • 農村金融機構網點轉型和社區銀行建設

    主講老師:蔣君揚 課程時長:6 天

    課程名稱: 《農村金融機構網點轉型和社區銀行建設》主講: 蔣君揚老師 6-12課時銀行轉型之路,關系到銀行未來五到十年的戰略定位!順應時代趨勢,依靠轉型和創新提升效率和客戶價值!課程..

  • 經濟新常態下的零售金融3.0創新發展

    主講老師:王志強 課程時長:3 天

    課程名稱: 《經濟新常態下的零售金融3.0創新發展》主講: 王志強老師 6課時課程大綱/要點:一、經濟下行期中銀行的思考1、利率市場化、互聯網金融對銀行的挑戰2、解讀經濟..

  • 郵政代理金融業務后轉型時代的產能提升策略

    主講老師:王志強 課程時長:3 天

    課程名稱: 《郵政代理金融業務后轉型時代的產能提升策略》主講: 王志強老師 6課時課程大綱/要點:一、郵政代理金融網點轉型的經驗1、網點轉型對傳統獲客模式的推動2、代..

  • 專業 精準 創新——商業銀行消費金融的互聯網布局

    主講老師:劉洋 課程時長:1 天

    一、課程安排(0.5天)1、專家講座:實效熱點難點解讀+實戰案例和內部材料剖析+實用工具方法講授2、智慧咖啡:劉老師與部分有需要(參加培訓前提出明確困惑問題)的學員一起組織座談會,分析、解決相關..

  • 揭開美國通過金融戰爭掠奪世界的秘密

    主講老師:張晨 課程時長:1 天

    第一章 與銀行殊死搏斗的美國總統一、刺殺杰克遜總統未遂二、林肯總統遇刺身亡三、加菲爾德總統遇刺身亡四、麥金萊總統遇刺身亡五、刺殺羅斯福總統未遂六、刺殺杜魯門總統未遂七、肯尼迪總統..

  • “互聯網+”時代下的金融模式分析與銀行應對策略

    主講老師:傅強 課程時長:2 天

    第一部分:互聯網金融模式回顧與分析第一講:模式篇——互聯網金融發展發展趨勢及模式一、什么是互聯網金融?1. 互聯網金融的歷史2. 對于互聯網“去中介化&r..

  • 鄉村振興與縣域金融發展的機遇與挑戰

    主講老師:劉通 課程時長:2 天

    一、三農問題與鄉村振興內容簡介:中國經濟發展的同時,始終不忘解決“三農”問題,這不但體現了“三農”問題在經濟社會發展中的重要性,更是不斷強化社會主義核心價..

  • 網絡實戰營銷-金融

    主講老師:張浪 課程時長:2 天

    課程背景:《網絡營銷》是電子商務專業的一門專業核心課。隨著計算機網絡大規模的使用,企業開始改變自己營銷模式,通過網絡做產品營銷,在網上尋找新的商機。網絡營銷課程以培養員工的網絡營銷能力為目標,理論知識以..

  • 房地產項目風險評估與價值評估 (金融機構版)

    主講老師:李豪 課程時長:1 天

    1當前房地產行業主要風險與趨勢分析1.1當前房地產行業主要風險1.1.1房地產行業已經進入產品過剩時代1.1.2各級城市之間兩級或三級分化1.1.3人口紅利和人口流動成為城市房地產主要風險控..

  • 疫情對經濟金融(銀行)的沖擊 與農商銀行轉型發展新思路...

    主講老師:姜新旺 課程時長:2 天

    第一篇 疫情對經濟金融(銀行)的沖擊與與銀行業的應對策略一、 疫情發展趨勢分析1. 國內疫情發展走勢2. 國外疫情發展走勢3. 疫情發展趨勢分析二、疫情對中國宏觀經濟的沖擊(定性)1..

  • 疫情對經濟金融(銀行)的沖擊與與銀行業的應對

    主講老師:姜新旺 課程時長:2 天

    一、 疫情發展趨勢分析1. 國內疫情發展走勢2. 國外疫情發展走勢3. 疫情發展趨勢分析(1)張文宏的預測(2)鐘南山的預測(3)個人觀點二、疫情對中國宏觀經濟的沖擊(定性)..

  • 互聯網時代金融業(銀行)商戰新兵法:生態戰的勢、道、術...

    主講老師:姜新旺 課程時長:2 天

    思考的兩條主線:其一、跨界學習跳出金融看金融、跳出金融學金融、跳出金融干金融其二、取勢、明道、優術------《長江商學院》校訓第一篇 勢——取勢,方可因勢而變 ..

  • 房地產項目風險評估與價值評估 (金融機構版)

    主講老師:李豪 課程時長:1 天

    1當前房地產行業主要風險與趨勢分析1.1當前房地產行業主要風險1.1.1房地產行業已經進入產品過剩時代1.1.2各級城市之間兩級或三級分化1.1.3人口紅利和人口流動成為城市房地產主要風險控..

  • 中國宏觀經濟形勢、政策與金融業發展專題

    主講老師:劉通 課程時長:2 天

    一、結構調整:產業的發展新格局內容簡介:經濟發展必然伴隨著經濟、產業結構的升級轉型。中國經濟已進入高質量發展階段,成功轉換經濟增長方式,實現經濟的可持續發展,需要明確問題、總結經驗,并從世界經濟發展的歷..

  • “互聯網+”、“大數據”與新金融的創新發展

    主講老師:劉通 課程時長:2 天

    一、“互聯網+”金融=金融革命1.金融業的信息技術革命2.大數據、區塊鏈與數字貨幣3.全球互聯網金融的現狀與問題案例分享:比特幣的興衰二、互聯網金..

  • 房地產項目風險評估與價值評估 (金融機構版)

    主講老師:李豪 課程時長:1 天

    1當前房地產行業主要風險與趨勢分析1.1當前房地產行業主要風險1.1.1房地產行業已經進入產品過剩時代1.1.2各級城市之間兩級或三級分化1.1.3人口紅利和人口流動成為城市房地產主要風險控..

  • 金融業商務魅力塑造

    主講老師:郭弈翎 課程時長:1 天

    第一部《私人銀行理財顧問高端商務魅力塑造》前言:職業形象塑造一、引言1、 解讀國家政策,把握趨勢,以未來定當下2、 例證:社會各階層多角度看言論背后的階層初心3、 思考:變化中,如何前行..

  • 房地產項目風險評估與價值評估 (金融機構版)

    主講老師:李豪 課程時長:1 天

    1 當前房地產行業主要風險與趨勢分析1.1 當前房地產行業主要風險1.1.1 房地產行業已經進入產品過剩時代1.1.2 各級城市之間兩級或三級分化1.1.3 人口紅利和人口流動成為城市房地產..

  • 金融業數字化轉型底層認知與行業實踐

    主講老師:王峰 課程時長:2 天

    一片天:全面掌握“數字化”的價值、怎么做、怎么落地,實現企業中高層共同看見、共同認知(一)什么是數字化1.2016-2022年金融數字化相關重點政策梳理2.金融數字化轉型..

  • 金融業數字化轉型底層認知與行業實踐(金融大數據挖掘與云計算)...

    主講老師:王峰 課程時長:1 天

    第1部分:什么是數字化1.2016-2022年銀行數字化相關重點政策梳理2.銀行數字化轉型的具體目標3.銀行數字化轉型的衡量緯度第2部分:提出金融企業為什么數字化轉型1.銀行數字化轉型:..

  • 供應鏈金融業務模式創新與發展趨勢

    主講老師:姜新旺 課程時長:2 天

    一、序言:2021政府工作報告首提創新供應鏈金融服務模式二、典型案例1:“渣打”供應鏈融資量體裁衣,“李寧”續寫輝煌1.什么是供應鏈金融2.供應鏈..

  • 當前宏觀經濟金融政策形勢分析與對證券市場的影響

    主講老師:姜新旺 課程時長:2 天

    引言:2021年下半年以來,中國經濟下行的根本原因?——支撐經濟復蘇的動力結構出了問題一、中國經濟的核心問題(癥狀):結構性失衡,大部分產業處于全球價值鏈的中低端1.中國經濟..

  • 互聯網金融與銀行創新發展

    主講老師:姜新旺 課程時長:2 天

    第一篇:互聯網時代金融業的競爭法則第二篇:互聯網時代金融業的思維模式第三篇:揭開互聯網金融的面紗第四篇:互聯網金融的機遇與挑戰第五篇:商業銀行發展互聯網金融的獨到優勢第六篇:互聯網金融展..

系統培訓
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    管理學碩士 曾在政府相關職能部門領導崗位任職五年,十多年企業中高層管理經驗(有自己的家族企業),先...

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    德善聯合地產 總 經 理 南京金泊地房產 人力資源總監 杭州圣寶集團 人力資源總監 浙江易士投資 ...

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