管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：現代物流與倉儲管理 | |
| 主講老師：劉小明 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 物流發展建設創新趨勢 1、ERP體系的關鍵理念整合 2、One Page SCM 與3種物流系統整合 3、客戶要貨有貨,不要貨時零庫存, 可以做到零庫存嗎？ 4、制造商不準建倉庫，不準用現金買料, 倉儲物流如何解決？ .. | |
| 課程名稱：班組長執行力提升 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程綱要： 第一章 解讀執行力問題 1.何謂真正的執行 2.執行力為什么很重要 3.全員執行的三把標尺； 4.誰來執行 誰是執行者 第二章 執行力低下的六個原因分析 1.心態消極——缺乏目標；.. | |
| 課程名稱：EMTP-高層卓越管理者管理技能訓練 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：授課方式： 案例分析 ＋ 分組討論 ＋ 情景模擬 ＋ 互動體驗。 課程大綱： 第一模塊：自我管理 第1單元：自我認識* 自我剖析 我對自我的認知—周哈里窗 透過分享活動了解自己的 開放我 盲目我.. | |
| 課程名稱：MTP干部管理技能提升培訓 | |
| 主講老師：張見明 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：管理技能培訓（一）、如何帶領團隊建設 1) 高績效團隊的七大特征 2) 團隊發展的五個階段 3) 成立期、磨合期、規范期、高效期、轉型期 4) 團隊中的角色認知 5) 團隊中常見的五種角色 .. | |
| 課程名稱：銀行如何應對輿情危機課程大綱 | |
| 主講老師：葉東 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、輿情概念及理論 1、輿情概念 2、輿情要素 3、輿情的形成土壤 4、輿情與輿論的關系 5、3個輿論場的關系 6、3個輿論場的各自特點 7、輿情發展演變中的三個理論 二、銀行網絡輿情信息的主要來源 1、網站新聞評.. | |
| 課程名稱：自我管理 | |
| 主講老師：鮑愛中 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一.認識自我 1.我性本善還是本惡？ 2.氣質的四種類型 3.由氣質到氣場的發展與簡歷 4.你擁有自己的氣場嗎？ 5.——小試驗：測試你的氣場 6.性格的四種類型 7.哪一種性格最好？ 8.我聰明.. | |
| 課程名稱：職業素養培訓：個人風格與溝通技巧 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：【課程規劃的說明】 企業經營持續成長的動力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創建高效團隊。而為提高企業經營績效，團隊運作的過程中必會面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對策的執行都必須由「人」協作完成。因此因個人認知、理解及成熟度.. | |
| 課程名稱：基層管理者卓越管理 | |
| 主講老師：林克寒 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：員工心理學 了解下屬的個性特點 工具：性格分析測評 性格概論 欲望特質 深層恐懼 基本困擾 主要特征 .. | |
| 課程名稱：醫療服務營銷與優質服務管理 | |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程大綱 第一篇：醫療服務技巧 第一講 醫療服務的競爭環境分析 第二講 醫療服務的概念 第三講 客戶滿意 第四講 醫療服務準則 第五講 客戶評價服務的觀點 第六講 醫務人員的素質要求 第七講 接.. | |
| 課程名稱：領導8090后 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：前言：難管！究竟是誰的問題 第一章你懂8090后的心嗎？ 思考： 1.好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心 2.可以管好70后，為何管不好8090后 8090后聲音： 1.不是我改，而是你改； 2.不會改變，還.. | |
| 課程名稱：經理人九項管理技能 | |
| 主講老師：王明基 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理縱橫技能 一、什么是管理 （一）管理過程說 （二）管理決策說 （三）管理規律說 二、什么是管理者 三、如何成為管理者 （一）由一個人做事到帶領一群人做事 （二）由做事到管人調動人的積極性 .. | |
| 課程名稱：中高層管理者領導力提升實戰訓練 | |
| 主講老師：馬思宇 培訓天數：0 天 | |
| 課程簡介：第一節 管理的基本認知 1.案例與討論：思維的工具 2.現代企業對職業經理人的要求 3.企業發展需求與人才儲備的差距 4.管理型人才與技術型人才的特質分析 5.非人力資源經理的常見誤區 第二節 企業的招聘管理體系與人才甄.. | |
| 課程名稱：全員執行力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介： 第一章：解讀執行力問題 1. 何謂真正的執行？ 2. 執行力為什么很重要？ 3. 全員執行的三把標尺； 4. 誰來執行？誰是執行者？ 案例：某公司李總定義“執行年”的舉措 討論：BE—.. | |
| 課程名稱：銷售技巧與談判溝通 | |
| 主講老師：甘建榮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：【培訓導言】 沒有經過訓練的銷售人員是公司最大的成本和損失，可是訓練銷售人員從何從開始，首先應該是心態的調整，其實是產品知識的營銷轉化，再次就是銷售溝通與談判技巧的訓練了。一個不懂得溝通的銷售人員，只會把客戶趕跑，一個不會運用談判技巧的.. | |
| 課程名稱：班組管理綜合管理能力提升 | |
| 主講老師：李明軍 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：授課方式：以案例為主，穿插講授、互動游戲、角色扮演等多種授課形式結合。 授課中所有學員分6組，每組6-7人。 課程大綱： 開胃菜1：影響力從哪里來 開胃菜2：基層管理者應該用服務和支撐代替權威 案例1：《為什么執行.. | |
| 課程名稱：標桿管理與5S實施 | |
| 主講老師：孟繁茂 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：一、標桿管理與5S 1、5S是什么 2、5S與標桿管理 3、5S應用范圍 4、5S推行之作用 5、5S與企業文化 二、5S與持續改善 1、5S與現場管理 2、5S標桿與目視化管理 3、5S與安全管理 .. | |
| 課程名稱：銀行高端客戶開發與維護 | |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：【前 言】 本為規劃省分行所在網點店長等等管理技能提升所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業務隊伍，對公司的發展帶來一定的幫助。 本案經XXX對貴司了解本次課程需求情況，擬訂本培訓規劃書，以為施行之依據。我們希望能夠.. | |
| 課程名稱：有效溝通與管理激勵 | |
| 主講老師：王樵 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 管理之道，“借力”也！借誰的力量？您的下屬、同事、還有您的上司！要實現“借力”，溝通和激勵則是管理者最重要的兩項管理技能。卡耐基說，一個人的成功，15%來自于他的專業知識和技.. | |
| 課程名稱：TTT中級——培訓師授課技巧綜合訓練營 | |
| 主講老師：田先 培訓天數：18 天 | |
| 課程簡介：《TTT中級——培訓師授課技巧綜合訓練營》 主講：田先 課程收益： ² 掌握四類學員學習特性解析； ² 掌握授課時開場、中間、結尾的全程內容呈現技巧； ² 掌握授課時臨場應.. | |
| 課程名稱：員工激勵與輔導 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一. 激勵意義：創造一個高動力的工作團隊 1. 引言： a) 為什么員工流失率高居不下？ b) 為什么8090后員工不好管理？ 2. 當前員工有哪些需用求與期望？ 3. 什么是激勵？ 4. 為什么要激勵員工？ 5. 測試你.. | |
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