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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
課程名稱:商業(yè)銀行的系統(tǒng)思維解決問題 | |
主講老師:孫繼東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:什么是系統(tǒng)思維解決問題 1銀行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 2管理者職場成長的關(guān)鍵能力:(技術(shù)業(yè)務(wù)能力、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力)+系統(tǒng)思考力 3什么是系統(tǒng)思維解決問題 3.1界定問題 案例分析 3.2要因分析 .. |
課程名稱:創(chuàng)新思維與問題解決版權(quán)課程 | |
主講老師:楊尚澤 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一步:尋找契機(jī),設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從&ldquo.. |
課程名稱:地鐵及軌道交通的數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)分析 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、思維創(chuàng)新與數(shù)字化戰(zhàn)略 1、思維創(chuàng)新的路徑 2、互聯(lián)網(wǎng)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展態(tài)勢 3、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式 4、數(shù)字化與工業(yè)數(shù)字化 5、數(shù)字化本質(zhì)是什么? 6、數(shù)字化創(chuàng)新思維 連接 .. |
課程名稱:公司IPO解決方案 | |
主講老師:宋柏允 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、讀懂什么是IPO? 1、什么是IPO IPO兩面性 IPO加速改變了什么 2、IPO的各大角色 重點(diǎn)角色之一:律師 重點(diǎn)角色之二:會計師 .. |
課程名稱:財務(wù)分析評估企業(yè)經(jīng)營 | |
主講老師:宋柏允 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、為什么說財報分析能夠檢測企業(yè)經(jīng)營活動? 1、財報分析概覽:杜邦分析體系、M-score、Z-score 2、財報分析的作用:證偽,要發(fā)現(xiàn)企業(yè)的問題——看不出問題那就是最大的問題!!! 案例:長生生物的營.. |
課程名稱:如何有效提升員工對工會工作的感知 (兩天版) | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開場導(dǎo)入 請您談?wù)勀吹降?ldquo;新時代、新形勢” 此次疫情期間員工們都在擔(dān)憂什么 疫情后工會工作的重點(diǎn)應(yīng)該是什么 為應(yīng)對當(dāng)下環(huán)境的變化,應(yīng)該.. |
課程名稱:“新基建產(chǎn)業(yè)與投資機(jī)遇”培訓(xùn)大綱 | |
主講老師:胡國慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:新基建時代:七大新基建概述(約1.5小時) 1、 新基建概念 2、 新基建建設(shè)內(nèi)涵和意義 3、 七大新基建之5G基建 4、 七大新基建之人工智能 5、 七大新基建之大數(shù)據(jù)中心 6、 七大新基建之工業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 7、 七.. |
課程名稱:精細(xì)化目標(biāo)計劃管理 | |
主講老師:陳龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、目標(biāo)管理的真諦 1.工作開展的基本流程 2.光有目標(biāo)是不夠的 3.目標(biāo)管理不是寫出來而是做出來的 二、目標(biāo)管理的三大誤區(qū) 1.拍腦袋定目標(biāo) 2.目標(biāo)管理變成“數(shù)字游戲” 3.只重結(jié)果不看過程 .. |
課程名稱:市場需求與調(diào)研 | |
主講老師:喻國慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:市場調(diào)研實(shí)戰(zhàn) 一、宏觀市場分析 1.行業(yè)市場的信息來源; 2.影響市場行業(yè)因素的分析、 1)社會經(jīng)濟(jì)因素 2)人口和社會因素 3)行業(yè)成熟度 4)政策法規(guī)因素 二、競爭市場分析 1.競爭對手的選擇 2.競爭對.. |
課程名稱:以績效為導(dǎo)向的員工輔導(dǎo) | |
主講老師:韓東妮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:時間 主題 主要課程內(nèi)容 2 小 時 游戲探索:教練的定義 第一模塊:教練的定義——員工積極之責(zé)任誰擔(dān) 積極的員工普遍受企業(yè)歡迎,因?yàn)樗麄兺鶠槠髽I(yè)創(chuàng)造更大的價值,但不幸的是,管理者往往都抱怨員工的.. |
課程名稱:全腦開發(fā)在工作中的應(yīng)用 | |
主講老師:逯瑤 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一模塊:了解你的大腦 一、大腦的兩大系統(tǒng) 1.左腦 2.右腦 二、為什么學(xué)海無涯不是苦作舟 1.學(xué)習(xí)金字塔 2.怎樣的方式更容易記憶 第二模塊:激活你的大腦 一、串聯(lián)法——激活你的記憶力 1... |
課程名稱:品牌的建立與發(fā)展 | |
主講老師:鄒國華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講: 品牌的內(nèi)涵與作用 1.品牌的整體涵義:六個層次 2.品牌是企業(yè)最持久的資產(chǎn) 3.品牌資產(chǎn)的五大元素 4.品牌狀況與企業(yè)競爭力 互動案例:學(xué)員參與 老師點(diǎn)評總結(jié) 第二講:品牌建設(shè)---建立強(qiáng)勢品牌 一.品牌定位:.. |
課程名稱:積極心態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)力塑造 | |
主講老師:逯瑤 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一模塊:認(rèn)知積極心態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)力(0.5小時) 一、重新認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力 1.塑造由內(nèi)而外的領(lǐng)導(dǎo)力 2.從生物心理學(xué)的角度看領(lǐng)導(dǎo)力 3.領(lǐng)導(dǎo)力與自我價值感 二、自我價值與領(lǐng)導(dǎo)者行為(案例分析+游戲互動) 1.自我價值感與積極心態(tài)的關(guān).. |
課程名稱:管理者疫情下的逆境思維塑造 | |
主講老師:逯瑤 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:疫情需要逆境思維 一、為什么需要逆境思維 (一)疫情讓我們反思身處的逆境時代 1、多變時代 2、不可預(yù)測時代 3、物競天擇的時代 (二)疫情中的三種應(yīng)對姿態(tài) 1、自暴自棄者 2、添亂旁觀者 3、放手一搏者 (.. |
課程名稱:五步成案-案例萃取與精彩呈現(xiàn) | |
主講老師:肖興 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:開場活動:講師趣味介紹、學(xué)員趣味團(tuán)建、導(dǎo)入課程、介紹課程框架 第一步. 選定主題 模塊1:新-趨勢化選題 模塊2:關(guān)-任務(wù)化選題 模塊3:痛-場景化選題 第二步. 編寫案例 模塊1:案例摘要 模塊2:STAR模型 模塊3.. |
課程名稱:老客戶二次開發(fā)六字訣 | |
主講老師:喻國慶 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:“聊”字訣:心靈的溝通是客戶關(guān)系持續(xù)的基礎(chǔ) 1.客戶二次購買的思維框架 2.交易的關(guān)系變關(guān)系的交易 3.客戶開發(fā)的十大誤區(qū) 4.客戶開發(fā)的十大思維 5.客戶經(jīng)理“奪單”.. |
課程名稱:管理者七項(xiàng)修煉 | |
主講老師:陳培松 培訓(xùn)天數(shù):4 天 | |
課程簡介:修煉一:目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行 什么是目標(biāo)管理,目標(biāo)與目標(biāo)管理是什么關(guān)系 為什么要首先確立目標(biāo) 確立目標(biāo)的原則是什么 確立目標(biāo)的依據(jù)是什么 確立目標(biāo)的.. |
課程名稱:雙贏思維 | |
主講老師:陳龍 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、序章 1.人為什么害怕“黑暗”? (1)人不會害怕黑暗 (2)人只會害怕孤獨(dú) (3)人在本質(zhì)上需要別人的幫助扶持 (4)互助雙贏是人生存的基本法則 2.人本質(zhì)上是社會動物 (1)人離不開群體 .. |
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)型教練建立高效團(tuán)隊 | |
主講老師:梁曉光 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、為什么要成為教練型的領(lǐng)導(dǎo)? 1、企業(yè)和個人管理發(fā)展面對的困難和挑戰(zhàn) 2、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方法的特征,和在現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用的問題 3、教練型領(lǐng)導(dǎo)的對比和重要性,如何解決領(lǐng)導(dǎo)管理過程的困難 4、教練型領(lǐng)導(dǎo)對提升工作表現(xiàn)的好處 5、定義和成.. |
課程名稱:新形勢下中小企業(yè) 融資渠道&融資方案&風(fēng)險管控 | |
主講老師:夏倩 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1 如何解決中小企業(yè)融資難、融資貴的問題? 1.1融資動機(jī)分析 1.1.1生存融資 1.1.2擴(kuò)張融資 1.1.3周轉(zhuǎn)融資 1.1.4償債融資 1.2融資類別介紹 1.2.1長期融資與短期融資 1.2.2內(nèi)部融資與外部融.. |
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