管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：銀行廳臺一體化轉型及網點固化輔導方案 | |
| 主講老師：馬菁菁 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、玻璃內外有哪些不同？從臺后到臺前的轉變需要做怎樣的準備？ 1、從心理上的角色轉變 1.1時代的要求我能不能逆轉？顛覆是我的使命嗎？ 1.2對于同一個客戶，在玻璃內外的服務有何不同？ 2、從行為上的角色轉變 2.1區域該如.. | |
| 課程名稱：綜合能力逐步提升課程大綱 | |
| 主講老師：馬菁菁 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：PART 1 企業人才培養問題 第一章：企業人才與人才隊伍建設困惑 一、企業人才困惑 1、人才短缺現狀回顧 2、為何出現“人才荒” 二、企業人才隊伍建設誤區 1、人才培育誤區 2、人才隊伍建設誤區分.. | |
| 課程名稱：新銳員工管理與團隊執行力提升 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：引言：基于心理學的組織干預思維升級 第一單元：新生代員工的行為特征與心理模式 案例分析：任性還是個性？ 新生代的成長背景 社會背景 家庭環境 教育環境 信息環境 小組討論：.. | |
| 課程名稱：柔性制造系統技術與預測管理 | |
| 主講老師：姜明忠 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 柔性制造系統技術 第一節 制造自動化技術概述 1、制造自動化技術的廣義內涵 2、柔性自動化制造技術的發展歷程及現狀 3、柔性自動化制造技術發展趨勢 4、制造自動化技術涉及的相關內容 第二節 柔性制造系統技術概述 .. | |
| 課程名稱：高效溝通協作與時間管理 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：溝通與職場溝通 1.企業中常見的溝通問題 - 溝而不通，缺乏同理心 - 缺乏邏輯，茶壺煮餃子 - 本位主義，不能換位思考 - 怯于溝通，不能主動溝通 2.溝通的重要性 - 7070法則 3.人際溝通與職場溝通的區.. | |
| 課程名稱：零售變革下的渠道管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、零售變革，新在哪里？ 1、零售的痛點 2、零售核心組成要素 3、什么是新零售 4、新零售的產生 5、新零售的方法論 新零售三大特征 新零售近景 新零售知識框架，前臺、中.. | |
| 課程名稱：高處墜落事故預防安全培訓 | |
| 主講老師：王棟 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：一、高處作業安全思考 二、高處作業的概念 1、什么是高處作業 2、高處作業的相關規定 3、高處作業的分級 三、高處作業分布 四、高處作業的類型 五、高處作業安全管理的依據 六、高處作業事故分析 七、高空墜落事故類型及防.. | |
| 課程名稱：績效管理高級研修班 | |
| 主講老師：婁萌 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：績效管理在企業管理中的地位和作用 1、人力資源管理管理的體系構成 2、人力資源職能管理的功能模塊 3、人力資源管理的重點和難點：績效與報酬管理 4、績效管理是人資管理系統的核心 5、績效管理推動人力資源管理的一體化 .. | |
| 課程名稱：授課呈現訓練-教練引導方法 | |
| 主講老師：李芳 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：導入：你想成為更有價值的培訓師嗎 •自我教練：你想成為什么樣的培訓師 •什么是受學員歡迎的培訓 •什么是學員不想再次參與的培訓 •培訓師生涯的三大階段：教授技術、傳遞價值、賦予能量 第一.. | |
| 課程名稱：薪酬設計與管理 | |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：導入篇：Z公司薪酬體系問題診斷 第一講：理論篇—薪酬基本理論 一、企業常見的10個薪酬問題 1.缺乏明確的付薪哲學 2.外部競爭性劣勢 3.內部公平性問題 4.缺乏基于績效的彈性薪酬機制 5.薪酬結構不合理 .. | |
| 課程名稱：化繭成蝶—儲備干部從專業走向管理的蛻變之路 | |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：職業角色蛻變 一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業生涯發展的四個階段三、銀行企業對儲備干部的四大角色期待 練一練：“我是誰”——自我概念的測量 四、從專業人員到管理人員.. | |
| 課程名稱：BI建模賦能敏捷型預算管理 | |
| 主講老師：張丹 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：預算管理中“預”與“算” 一、財務職能變遷與預算管理 1. 預算管理隨財務職能變遷扮演越來越重要的地位 2. 預算的目的 3. 財務預算、績效預算與全面預算的關系 4. .. | |
| 課程名稱：優秀員工的三個好習慣 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：【上篇】知思維 第一講：優秀員工思維的兩種認知 0、解讀優秀員工的3個好習慣 ※知思維 ※會溝通 ※能工作 1、給結果 ※給結果的能力是考核員工是否更優秀的核心 ※結果超越預期 ※結果有價值 ※結果有影響 2、會完.. | |
| 課程名稱：公文寫作實戰技能提升 培訓課綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 公文寫作的規范要求 （一）公文的定義、內涵及外延。 （二）公文種類： 1.法定公文15種； 2.按行文關系分類； 3.按行文方向分類。 （三）公文寫作要求： 1.文字要求； 2.行文格式要求； 3.常見問題解.. | |
| 課程名稱：金字塔原理與公文寫作 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：課程導入 一、思維與邏輯 二、公文寫作與金字塔原理的關系 第二講：金字塔原理 一、為什么要用金字塔結構 1、歸類分組，將思想組織成金字塔 2、自上而下表達，結論先行 3、自下而上思考，總結概括 二、金字塔內部的結.. | |
| 課程名稱：突破溝通，關鍵表達 | |
| 主講老師：羅銘 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：服務經濟時代來臨 1： 工業時代1.0-4.0時代的區別； A: 傳統經濟模式是產品供給來滿足客戶需求—趨同性 B： 現代經濟模式是客戶提出需求，產品 /服務予以滿足—定制性 2： 服務（體驗.. | |
| 課程名稱：與壓力為友 | |
| 主講老師：韓東妮 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 探索：壓力管理的理論及重要性 游戲熱場：擊鼓傳貓 自我認知與情緒穩定的關系 職場多發抑郁、狂躁與雙向情感障礙 案例分析：職場PUA .. | |
| 課程名稱：項目經理素質提升與項目管理實戰應用 | |
| 主講老師：高擁軍 培訓天數：3 天 | |
| 課程簡介：上篇--項目經理素質能力提升 第一講：項目經理在項目管理中的地位及作用、角色及職責 1.項目管理與組織 2.項目管理過程控制：五大過程組、九大知識領域 3.項目經理的角色 4.項目經理的責任 5.項目經理的職責 6.項目經.. | |
| 課程名稱：強化意識形態責任 筑牢新聞輿論陣地——十九大以來網絡意識形態安全建設實踐 | |
| 主講老師：李璐 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 國家安全與網絡意識形態安全 一 網絡意識形態安全是國家安全的基礎和前提 1.意識形態和網絡意識形態 2.意識形態安全和網絡意識形態安全 3.意識形態安全是國家安全的重要組成部分 4.意識形態安全是國家治理的基本目標之.. | |
| 課程名稱：FDT團隊協作工作坊 | |
| 主講老師：陳琦 培訓天數：2 天 | |
| 課程簡介：開場：提問互動。 組織成功的兩個要素 聰明（戰略、營銷、財務、制造、技術等） 健康（高漲的士氣、高效率、優秀員工的低流失率、最少的 辦公室政治，最少的信息混亂等） 認識團隊 團隊的定義 FDT中對團隊的定義 團隊的基.. | |
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