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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：安全和諧農(nóng)村用電 強基固本農(nóng)電安全 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程基于電力服務(wù)建設(shè)社會主義新農(nóng)村重大歷史任務(wù)，創(chuàng)建和諧農(nóng)電安全管理，實施“新農(nóng)村、新電力、新服務(wù)”農(nóng)電發(fā)展戰(zhàn)略為基準點，依據(jù)農(nóng)電安全管理的相關(guān)法律法規(guī)，就如何構(gòu)建健全政企聯(lián)動、鄉(xiāng)村實施、電力服務(wù)的農(nóng)村用電安全工.. | |
| 課程名稱：建設(shè)工程計量與計價實務(wù) | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1專業(yè)基礎(chǔ)知識 1.1工業(yè)與民用建筑工程的分類、組成及構(gòu)造 1.2 常用工程材料的分類、基本性能及用途 1.3主要施工工藝與方法 1.4常用施工機械的類型及應(yīng)用 1.5施工組織設(shè)計的編制原理、內(nèi)容及方法 2工程.. | |
| 課程名稱：農(nóng)信社公司治理法律實務(wù) | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、現(xiàn)代企業(yè)與現(xiàn)代企業(yè)制： 企業(yè)的起源與演進，現(xiàn)代企業(yè)的特點，公司治理的重 要性； 2、公司與公司法： 法人類型，非法人類型，公司類型， 案例分析：阿里巴巴、螞蟻金服、寧德時代等企業(yè)設(shè) 立多層合伙企業(yè)的用意， 公司章程的重要性.. | |
| 課程名稱：工作匯報型PPT制作 | |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：工作匯報準備篇 一、工作匯報思路確定 1、工作匯報中常見的情況: 1)領(lǐng)導(dǎo)聽不到員工講重點 2)員工話沒說完領(lǐng)導(dǎo)不耐煩 3)業(yè)務(wù)員見客戶客戶說沒看懂 2、有邏輯的匯報的三個效果: 1)觀點明確、重點突出 2.. | |
| 課程名稱：智領(lǐng)-對下溝通 | |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：管理，從思維到行為的轉(zhuǎn)變 1. 什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問題？ 2. 透過德勤的人力資本報告看當(dāng)今社會管理遇到的問題及應(yīng)對 3. 管理的三次升級指的是什么？（引發(fā)思考：從專業(yè)到管理所處的位置） 1) 科學(xué)管理&.. | |
| 課程名稱：從目標到成果落地——沙漠掘金 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：什么是目標管理 1.案例討論：先有工作還是先有目標？ 2.目標管理的概念 3.目標達成的六個關(guān)鍵點： 目標、信念、策略、計劃、資源、過程控制 4.目標設(shè)定的SMART原則 5.目標制定從SMART到SAIL 第二.. | |
| 課程名稱：新生代員工管理與引導(dǎo) | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：新生代成長的“心智模式”解讀——溯本清源 一、認知 “你”對新生代行為特征的認識 “你”對新生代員工作業(yè)行為認知 百多家企業(yè).. | |
| 課程名稱：呼叫中心招聘與面試技巧 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 工作態(tài)度決定一切---建立對招聘工作的正確理念 自測：貴公司招聘體系是否科學(xué)有效？ 為什么要做好招聘工作？ 招聘失敗的成本 視頻討論：看企業(yè)如何招人? .. | |
| 課程名稱：Pre5G & 5G基礎(chǔ)知識及關(guān)鍵技術(shù)培訓(xùn) | |
| 主講老師：胡國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展的趨勢 1、大數(shù)據(jù)和機器智能催生智能時代 2、面向智能時代的信息通信產(chǎn)業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢 3、面向智能時代的ICT技術(shù)發(fā)展趨勢 4、移動通信的發(fā)展歷程和趨勢 二、5G發(fā)展背景和基本概念 1.. | |
| 課程名稱：基于大數(shù)據(jù)的用戶需求分析和價值創(chuàng)造 | |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：開篇案例分享： 1）抖音的世界：明明只想刷5分鐘卻刷了2小時； 2）有意思的銷售現(xiàn)象：風(fēng)牛馬不相及的產(chǎn)品如何共同提升銷量； 3）大數(shù)據(jù)殺熟：你是否被大數(shù)據(jù)殺熟過？ 第一講：大數(shù)據(jù)的基本理念 一、大數(shù)據(jù)到底是什么? 二、大數(shù)據(jù).. | |
| 課程名稱：TWI - 一線班組長管理&指導(dǎo)能力提升 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入 第一章 一線班組長的團隊建設(shè) 1.1 歷史人物用人之道 1.2 韓非子.八經(jīng) 1.3 如何選人 1.4 考人九字 1.5 不同性格看管理 1.6 不同類型的人員應(yīng)有不同的工作定位 第二章 激勵團隊的能力 2... | |
| 課程名稱：金融行業(yè)合規(guī)課程大綱 | |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、不良資產(chǎn)業(yè)務(wù) 1.不良資產(chǎn)涵義及相關(guān)法律法規(guī) 1)涵義 2)相關(guān)法律法規(guī)及政策 2.不良資產(chǎn)來源 1)金融機構(gòu)不良資產(chǎn) 銀行業(yè)不良資產(chǎn) 非銀金融機構(gòu)不良資產(chǎn) 2)非金融機構(gòu)不良資產(chǎn) .. | |
| 課程名稱：大客戶需求深度挖掘與高黏性建立 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第二部分 大客戶的拜訪 1.銷售拜訪的常見錯誤 2.拜訪前的準備 3.如何自我介紹 4.怎樣將異議變?yōu)闄C會? 5.隨時小心我們的“雷” 6.提問的常見類型 暖場類問題 =.. | |
| 課程名稱：狼性管理打造與修煉 | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：狼道價值觀 狼道管理核心價值觀 1. 危機意識：不能成為狼就要滅亡，成為狼還要永遠保持危機意識； 2. 愛員工就是將員工培養(yǎng)成為狼；愛企業(yè)也是將企業(yè)打造成狼或幫助企業(yè)成為狼…&helli.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)思考---問題分析與策略性決策 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：序章 破冰行動：IE卡 入場話題：你眼中的系統(tǒng)思考與問題解決 第一部分 以史為鑒，認識系統(tǒng)思考，分析問題 1、 系統(tǒng)思考的起源 2、 什么是系統(tǒng)思考 3、 系統(tǒng)思考的三個案例 4、 系統(tǒng)思考的企業(yè)應(yīng)用 5、 系統(tǒng)思考的3層.. | |
| 課程名稱：團隊引導(dǎo)技術(shù)工作坊 | |
| 主講老師：張樂之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、群體對話需要團隊引導(dǎo)技術(shù) 等級與參與 四個體驗 群體對話的挑戰(zhàn) 團隊決策的動態(tài)及參與式?jīng)Q策模型 引導(dǎo)技術(shù)的價值與適用范圍 互動分析： 案像研討： 2、群體對話引導(dǎo)技術(shù)一——ＯＲＩＤ焦點討論法 .. | |
| 課程名稱：向拖延說NO-高效時間管理 | |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：向拖延說NO高效時間管理 1. 時間，生命的意義-感性與理性的意義 1) 時間，感性人生的意義 2) 互動活動：心靈之旅 3) 第一次創(chuàng)作：對期望結(jié)果的想法及計劃 4) 第二次創(chuàng)作：實現(xiàn)預(yù)期結(jié)果 2. 時間，理性人.. | |
| 課程名稱：技術(shù)創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：徐紀罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：創(chuàng)新的本質(zhì) （3小時） 知識經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的故事 知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營 創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、無心插柳 創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新 創(chuàng)新的體制機制 .. | |
| 課程名稱：管理者的核心能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理者如何管理自己？ 1. 從專業(yè)走向管理的困惑 2. 管理者的身份與定位 3. 管理者應(yīng)具備的態(tài)度與意識 4. 管理者的時間管理習(xí)慣 5. 管理者的工作方法 第二部分 管理者如何角色認知？ 1. 處.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師TTT之課堂精彩呈現(xiàn)五線譜 | |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一天課程計劃 第一項 摸底展示（1小時） 【摸底展示】每人進行1分鐘展示，全程攝像，導(dǎo)師現(xiàn)場點評 展示內(nèi)容：問候+自我介紹+課程介紹+結(jié).. | |
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