內訓課內訓課

管理轉型決勝中層 |
主講老師:余建軍   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、管理轉型戰(zhàn)略選擇技術1、如何帶領團隊走出迷失叢林?- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失?2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動評價》3、競爭五力模型與奔騰年代4、管理的本質,是什么?- 月光.. |
非財務人員的財務管理 |
主講老師:俞勤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、企業(yè)財務管理關鍵問題1.一個中心(股東價值最大化)。2.兩者平衡(收益與風險平衡)。3. 三類活動(投資、融資和經(jīng)營活動)。4.四個變量(資產(chǎn)、收入、利潤、現(xiàn)金流)。5.五個環(huán)節(jié)(財務制度、財務規(guī)劃、財務運作、財.. |
溝通從“心”--客戶畫像與引領 |
主講老師:劉映吟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一篇章:顧問式營銷溝通概念建立一、互動小游戲導入根據(jù)受訓企業(yè)特點和受訓人員層次進行差異化定制二、什么是服務營銷?1.案例導入:打破營銷固化思維2.顧問式營銷概述3.傳統(tǒng)營銷與顧問式營銷的區(qū)別4.營銷4C新思.. |
技術總結與論文撰寫 |
主講老師:楊帆   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分:技術總結的撰寫一、技術總結的目的及重點二、技術總結的基本特征三、技術總結的基本結構1、總2、分3、總三、技術總結的撰寫方法1、序言的撰寫方法2、建立提綱的方法3、材料分類的方法4、段.. |
“天生更懂”,青春恰時來 ——高效職場溝通與團隊協(xié)作技巧 |
主講老師:陳琦   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
課程簡介:開場破冰:組建“英雄聯(lián)盟”學習小組引言案例:《一只貓的故事》定義:新時代、新職場、新征程課程模型:青春恰時來“三角模型”一、透過現(xiàn)象看本質1、 你已具有的職場溝通認知結.. |
新基建投融資模式解釋 |
主講老師:易斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、多層次資本市場基本要素概述1.項目投資新政指引;2.國家政策對項目投資邊界的設定;3.商業(yè)合資、合伙與合作在項目投資中的政策區(qū)別;4.地方政府與中央政府之區(qū)別;5.地方政府在項目投資中權力的邊界;6.政府與社.. |
從數(shù)字解碼到商業(yè)智能:商業(yè)數(shù)據(jù)分析BI賦能企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營 |
主講老師:黃辰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、數(shù)字化經(jīng)營的難點分析1、難點分析:為什么企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營無法帶來價值?2、價值視角:需求各異,眾口難調3、數(shù)據(jù)視角:紛繁復雜,負重前行4、數(shù)據(jù)團隊的關鍵價值:數(shù)據(jù)和價值之間的橋梁二、數(shù)字化經(jīng)營的核心價值提升(價值視.. |
高效溝通與職場應用 |
主講老師:李忠生   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一節(jié):明確溝通的三個基本原則1.目標原則:以通為準,溝是手段,拒絕形式無效溝通是最大的資源浪費企業(yè)有多少溝通和會議是可以避免的2.換位原則:換位思考,同理對待,告別誤解.. |
不同類型員工的合法合規(guī)合情的管理 |
主講老師:李丹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、和諧勞動關系管理面臨的新形勢和挑戰(zhàn)(一)和諧勞動關系管理面臨哪些巨大的挑戰(zhàn)?(二)企業(yè)對待不同類型的員工應有怎樣的思路和策略?(三)企業(yè)管理不同類型的員工有哪些用工風險(四)管理不同類型員工的風險防范的方向(五).. |
建設工程標書編制實務 |
主講老師:李滿   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:基礎理論一、評標規(guī)則解析1. 合理低價法2. 技術標評分最低標價法3. 綜合評分法二、投標組織1. 投標策劃2. 投標啟動3. 組織編制三、招標文件解讀1. 快速獲得關鍵信息2. 廢標.. |
知識傳承寶(企業(yè)傳幫帶) |
主講老師:陳琦   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介: 破冰:人人為師的時代 案例:新中國四代領導人對于傳幫帶的政策導向第一章 知識信任:審1、 知識傳承的難點及挑戰(zhàn)1) 難點2) 挑戰(zhàn)3) 人才供應鏈的比喻2、 知識傳承的收益 .. |
崗位經(jīng)驗萃取實戰(zhàn)應用 |
主講老師:陳琦   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介: 引言:一場思辨會 “老員工想對新員工說些……” “新員工在想什么?在做什么?” 點評:人人為師的時代.. |
采購成本管控與降低3.0研修版 |
主講老師:柳榮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
課程簡介:0、引子、課程調研對參訓企業(yè)員工調研,問題收集采購私懂會議模式直擊成本現(xiàn)狀全員參與一、群策群力——某物品成本結構理清楚成本的認識誤區(qū) 成本發(fā)生才結果 .. |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(專業(yè)版) |
主講老師:楊斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:1 組織管理及人力資源管理基本認知1.1 管理的本質及管理理論發(fā)展的啟發(fā)1.2 組織管理的基本模式與關鍵原則1.3 管理者的綜合角色及人力資源管理的責任認知1.4 直線管理者與專業(yè)HR的職能區(qū)分與工作協(xié)同1.5 管理.. |
精益生產(chǎn)LP |
主講老師:柳榮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分、精益生產(chǎn)的思想Lean Thinking日新月異的經(jīng)營環(huán)境TOYOTA成本觀:不增值的活動現(xiàn)代企業(yè)競爭企業(yè)贏利模式認識精益生產(chǎn)何謂精益生產(chǎn)?精益生產(chǎn)的7種浪費精益生產(chǎn)的五項原理精益運營的三個.. |
銀行公文與宣傳報道寫作 |
主講老師:韋志國   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 公文寫作導學1.企業(yè)公文案例分析(公文寫作中的常見問題)2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.如何分辨范文與病文(一)格式規(guī)范梳理與強化1.公文的發(fā)文方式2... |
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的商業(yè)模式創(chuàng)新升級 |
主講老師:金超   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、“互聯(lián)網(wǎng)+”與新商業(yè)模式:如何把握創(chuàng)新的核心關鍵1、“互聯(lián)網(wǎng)+”:互聯(lián)網(wǎng)思維與時代的挑戰(zhàn)和機會1-1 互聯(lián)網(wǎng)思維;新環(huán)境下的思維升級1-2 互聯(lián)網(wǎng)+時代的傳統(tǒng)企業(yè)轉型入口 .. |
從優(yōu)秀到卓越 |
主講老師:魏巍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設 行業(yè)類別: |
課程簡介:(一)行業(yè)特色及企業(yè)文化增強新員工對企業(yè)的依賴重要成果:學會新員工入職培訓的方式,并制定出標準話術以組的形式進行團隊共建,確定各組的團隊文化及學習目標;通過本環(huán)節(jié)達到以下目標:讓一線經(jīng)理們意識到,了解企業(yè)文化的重要意.. |
納稅籌劃方案設計與案例分析 |
主講老師:俞勤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 稅務籌劃 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、如何合理避稅二、如何合法節(jié)稅三、稅負如何轉嫁四、籌劃方案設計應當考慮哪些因素?五、納稅籌劃方案設計思想1.利用企業(yè)性質設計納稅籌劃。方案設計原理:(1)有限責任公司與無限責任公司的選擇。(2)子公司與.. |
服務營銷 |
主講老師:楊虎   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、深入理解服務營銷1、新時代的服務營銷視角視角一:廣泛占有區(qū)域視角二:廣泛占有客量視角三:廣泛占有人心2、服務營銷定位客戶服務的兩種類型服務營銷中的社交屬性從做銷售到做服務二、服務營銷級別1、服.. |
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