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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

管理者如何做出科學(xué)決策 |
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:模塊一:科學(xué)決策的流程一、什么是決定?二、什么是決策?1、決定、決策與解決問題有什么關(guān)系?2、我們是如何做決定(策)的?三、決策的三大基因案例研討: 商業(yè)決策是一個團隊協(xié)作的過程四、決策的五大流程1、營造.. |
如何搭建任職資格體系——核心競爭力與優(yōu)秀人才梯隊的基石 |
主講老師:崔慶法   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、任職資格的作用和價值有哪些?導(dǎo)入現(xiàn)象:搶人大戰(zhàn)、人才招引導(dǎo)入案例:華為任職體系建設(shè)緣起1、任職資格的含義與概念英國NVQ體系借鑒國內(nèi)發(fā)展歷程啟示任職資格定義.. |
團隊執(zhí)行力 |
主講老師:李悅?cè)?/a>   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、團隊執(zhí)行力1、領(lǐng)導(dǎo)與管理(1)領(lǐng)導(dǎo)-激發(fā)動力:指明方向、激勵賦能(2)管理-提升能力:流程、分工、進度2、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測試:你是邏輯型還是情感型?你關(guān)注什么?3、管理三件事(1)定標準、給愿景、做判斷(.. |
從校園到職場,新員工的職業(yè)角色轉(zhuǎn)變 |
主講老師:陳明麗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一模塊:轉(zhuǎn)變認知 從校園到職場的本質(zhì)變化1、職業(yè)化冰山模型2、職業(yè)成長的ITM模型3、學(xué)習(xí)與職業(yè)人的三大不同4、職場未來標的七大轉(zhuǎn)變5、初入職場角色轉(zhuǎn)變?nèi)壳毩?xí):找不同第二模塊:積極適應(yīng) 從學(xué)生到員工的第.. |
目標管理與計劃執(zhí)行 |
主講老師:張紅領(lǐng)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元 :目標管理1、何為目標管理●科學(xué)管理理論●目標管理理論●人本管理理論●問題管理理論2、目標沒有合理性●不要向上探討目標的合理性,而是資源匹配性3、目標管理的作用●克服傳統(tǒng)管理弊端●提高協(xié).. |
目標設(shè)定與計劃管理 |
主講老師:張紅領(lǐng)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元 :目標設(shè)定1、目標設(shè)定的重要性2、目標設(shè)定對企業(yè)、個人的意義3、目標設(shè)定的SMART原則●明確具體●可以衡量●可以實現(xiàn)●相關(guān)聯(lián)的●時間限制4、目標設(shè)定的五步流程●確定經(jīng)營策略與戰(zhàn)略目標 .. |
高效溝通策略與實戰(zhàn)技巧 |
主講老師:王雯雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、和高效溝通有關(guān)的基礎(chǔ)認知有哪些?1、高效溝通的定義及模型高效溝通的定義高效溝通的模式2、關(guān)于高效溝通的正確認知正確的溝通認知職場溝通中的常見誤區(qū).. |
賦能增效—OKR目標驅(qū)動關(guān)鍵成果 |
主講老師:崔慶法   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、管理挑戰(zhàn)應(yīng)對與OKR1、新形勢下管理的多重挑戰(zhàn)經(jīng)濟環(huán)境的多元變化企業(yè)生存環(huán)境的日益嚴峻新生代員工的特點管理者的挑戰(zhàn)案例研討:管理者的迷失與挑戰(zhàn) .. |
企業(yè)輿情風(fēng)險管理與媒體危機公關(guān) |
主講老師:劉煒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 企業(yè)負面輿情與危機事件爆發(fā)一、企業(yè)危機事件三大呈現(xiàn)形式1、網(wǎng)絡(luò)負面信息(1)客戶投訴(2)躺著中槍(3)謠言惡搞2、媒體監(jiān)督報道(1)獲得新聞報料(2)采訪企業(yè)(3)稿件選題策劃(4)新.. |
教練式輔導(dǎo)技巧與應(yīng)用 |
主講老師:單興林   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一:教練式輔導(dǎo)概述章節(jié)1:教練式輔導(dǎo)的定義和原理 教練式輔導(dǎo)的核心概念和理論基礎(chǔ) 教練式輔導(dǎo)的目標和效益章節(jié)2:教練式輔導(dǎo)與其他形式輔導(dǎo)的區(qū)別 教練式輔導(dǎo)與咨詢.. |
關(guān)鍵對話與沖突管理 |
主講老師:單興林   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一:課程導(dǎo)入與目標設(shè)定1. 介紹課程背景和重要性2. 確定課程目標和期望3. 學(xué)員自我介紹和課程預(yù)熱活動二:認識關(guān)鍵對話1. 定義關(guān)鍵對話的概念和特點2. 介紹關(guān)鍵對話的場景和挑戰(zhàn)3. 分析關(guān)鍵對話成功與.. |
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
主講老師:張杰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:【思考與分享】管理是什么? 一.業(yè)務(wù)部門管理者的角色認知【視頻賞析】修女也瘋狂1.業(yè)務(wù)部門管理者的職責(zé)2.管理者的十一項修煉3.工作重點分配4.三大能力分配5.管人與做事6.人的素質(zhì)三層次7.管理者的.. |
職場人必備技能(管理力)—時間管理,提升你的職場工作效力 |
主講老師:張祖舜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:課程導(dǎo)入-時間的重要性1、 課前思考思考題1:會花錢是一種本事!如果,有一天,銀行會給每個人的賬戶撥款8.64萬元。請問:每個人花錢的效果,會一樣嗎?思考題2:會花時間更是一種本.. |
高效溝通 |
主講老師:周雋峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:認識溝通1、小活動:繪圖游戲2、溝通的基本理論模型 溝通的基本含義 溝通的三大要素 溝通中的障礙 溝通的三種類型第二單元:突出重點的S.. |
黑暗逃離-非職權(quán)影響力 |
主講老師:張明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、第一輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)1、經(jīng)營沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹:沙盤游戲背景及規(guī)則介紹,帶入學(xué)員進入模擬場景,沙盤游戲分為4天進行,每天在三個不同時段的任務(wù)是準備期、PK期、蓄能期檢核物資=.. |
壓力與情緒管理 |
主講老師:湯洋   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:積極陽光心態(tài)塑造互動游戲:贊美小游戲1、心態(tài)決定一切(1)你干這份工作是什么心態(tài)?混;生存;生活;未來;等等…心智模式對比:打工心態(tài)與老板心態(tài)?你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)?(2)自.. |
職業(yè)生涯規(guī)劃—釋放你的潛力 獲得成長與歸屬 |
主講老師:鄧智飛   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一章職業(yè)發(fā)展的底層邏輯學(xué)習(xí)目標:以職業(yè)發(fā)展模型為依托,從全局看生涯,理解自我和職業(yè)的關(guān)系一、職業(yè)發(fā)展的底層邏輯為什么要學(xué)習(xí)職業(yè)生涯個體生涯規(guī)劃的兩個要點明尼蘇達工作適.. |
MBTI與非暴力溝通 |
主講老師:葛萍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、天生我材必有用——管理與性格1、 管理的“燈下黑”MBTI2、 偏好與傾向?qū)嵗?、 MBTI的現(xiàn)實反饋4、 基本規(guī)則和步驟二、自我認知——完.. |
情緒管理:化解工作壓力,積極面對生活 |
主講老師:劉力銘   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:準備環(huán)節(jié):簽到與角色認領(lǐng)(每組4-7人,可多組并行)1.團隊分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個角色有對應(yīng)劇本4.為自己的團隊取名第一部分:《末日求生啟示錄》劇本體驗環(huán)節(jié)(0.5天)第一幕 末日來臨(破冰)1... |
新消費驅(qū)動與新零售進化 |
主講老師:崔瀚文   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、 新時期,有哪些消費浪潮、消費紅利值得關(guān)注?1. 消費的縱向與橫向升級 中國消費市場四十年變遷 第四消費世代 價格敏感型與服務(wù)敏感型 零售服務(wù)半徑 .. |
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