內訓課內訓課
| 演示美化——課程設計與PPT課件制作優(yōu)化 |
| 主講老師：曾子涵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：課程定位——讓課程有“主骨”一、以需求為依據(jù)——擬定課程題目1. 主題分類1）問題導向——基于工作中的具體場景2）任.. |
| 生活茶道助力情緒管理和壓力調節(jié) |
| 主講老師：孫若晗 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、我們所面臨的健康困境1. 一個故事：駱駝的故事，討論：（1）這個悲劇結局發(fā)生的主要原因是什么？（2）哪一個環(huán)節(jié)的改變，可能改變這個結局？2. 失眠？健忘？焦慮？急躁？你有嗎？3. 我們每個人都需要關注自己的健康.. |
| 中國茶酒文化及商務禮儀 |
| 主講老師：孫若晗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、中國茶文化及茶商務禮儀（一）如何在商務社交茶場景行為得體？1、茶席禮儀的重要性（1）體現(xiàn)個人修養(yǎng)和文化內涵（2）影響交流溝通效果2、茶席上的客位禮儀（1）入席（2）席中（3）離場3、茶席上的主位禮.. |
| 中國智慧：中國人的領導藝術 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上篇：哲理篇一、儒家經(jīng)典中的領導智慧1、“為政以德”的治國領導智慧2、“子帥以正”的表率領導智慧3、“君子九思”的內省領導智慧4、“.. |
| 深挖潛能——銀行網(wǎng)點精細化管理 |
| 主講老師：彭學剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：向管理要效益互動分享：銀行網(wǎng)點的管理現(xiàn)狀是什么樣的？一、會議管理1.晨會召開的目的和流程1）網(wǎng)點晨會召開的三個目的（狀態(tài)激發(fā)、目標制定、營銷支撐）2）晨會召開的三段七步（準備階段、召開階段、歡呼結束）&m.. |
| 商業(yè)銀行財富管理與資產(chǎn)配置 |
| 主講老師：花芳 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：新形勢下——如何認識到真正的財富管理市場一、新形勢下財富管理市場面臨的挑戰(zhàn)1. 經(jīng)濟下行，投資收益率下行、不確定性增大2. 國際地緣政治風險及資產(chǎn)跨境配置需求3. 資本市場波動增大，客戶風.. |
| 陣地攻堅——5G時代的廳堂聯(lián)動營銷 |
| 主講老師：彭學剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇：廳堂營銷思維轉型第一講：網(wǎng)點廳堂營銷面臨的挑戰(zhàn)一、廳堂服務和營銷的劇變1. 客戶的需求復雜化2. 業(yè)務辦理渠道多樣化3. 客戶服務苛刻化二、5G智能時代對銀行的沖擊1. 互聯(lián)網(wǎng)金融的挑戰(zhàn)2. 金融.. |
| 2025商業(yè)銀行開門紅旺季營銷 |
| 主講老師：花芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：全局篇——2025開門紅總體規(guī)劃方案討論：開門紅這場仗能打得漂亮，取決于哪些因素？一、開門紅定戰(zhàn)略1. 定目標（存量、增量、日均、余額、指標分解、任務分解）2. 定客戶（重點客群、客戶分層.. |
| 組織行為學 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：序篇——《組織行為學》有什么價值？一、組織的管理與組織行為學二、管理者角色與組織行為學三、管理技能技巧與組織行為學四、組織面臨挑戰(zhàn)與組織行為學上篇——組織中的個體行為 .. |
| 中國花道與中式插花實務 |
| 主講老師：孫若晗 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 中式插花概述1. 中式插花的歷史發(fā)展（圖示歷史資料、花型等，鑒賞、解析）（1）漢代：形成了花材、容器、幾架三位一體的整體形象，是中國插花藝術的初級形式。（2）三國至南北朝時期：插花主要被用于佛堂前的供花，以荷花與柳枝.. |
| 基礎茶道素養(yǎng)與商務茶道禮儀 |
| 主講老師：孫若晗 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何在商務社交茶場景行為得體？1、茶席禮儀的重要性（1）體現(xiàn)個人修養(yǎng)和文化內涵（2）影響交流溝通效果2、茶席上的客位禮儀（1）入席（2）席中（3）離場3、茶席上的主位禮儀（1）迎客（2）席中 .. |
| 智慧傳承——企業(yè)核心崗位經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師：曾子涵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識經(jīng)驗萃取——了解經(jīng)驗萃取意義與價值一、經(jīng)驗萃取的定義1. 有效VS無效的經(jīng)驗2. 經(jīng)驗萃取VS知識收割3. 內萃VS外取二、經(jīng)驗萃取的意義案例導入：武林天下第一大幫的衰落1.. |
| 中層管理者的7杯覺醒茶 |
| 主講老師：孫若晗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基礎模塊：茶道管理思維筑基1、 茶性識人技術(1) 員工茶性分類模型（附件1）(2) 「茶性測評表」實操演練（含20項行為指標，附件2）(3) 匹配管理方式工作坊（員工茶性管理手冊，附件3）2、煮茶式管理框架.. |
| 四步三力——TTT內訓師系統(tǒng)化綜合能力訓練與提升 |
| 主講老師：曾子涵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：培訓師角色認知一、課程類型1. 從組織發(fā)展角度2. 從業(yè)務績效角度3. 從學員能力提升角度二、成人學習的四大特點及對策略1. 實用主義特點及應對策略2. 經(jīng)驗主義特點及應對策略3. 注意力分散特點及.. |
| 贏在開門紅——銀行客戶維護與開發(fā) |
| 主講老師：彭學剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇：銀行與客戶關系的本質第一講：客戶維護開發(fā)的現(xiàn)狀及重要性一、解讀不同客戶的經(jīng)營現(xiàn)狀1. 頭部客戶2. 腰部客戶3. 長尾客戶二、客戶經(jīng)濟時代的特點1. 銀行的命運掌握在客戶的手里2. 客戶的需求更加.. |
| 資治通鑒中的管理大智慧 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：序篇 《資治通鑒》與現(xiàn)實需要1、《資治通鑒》概要2、《資治通鑒》在當今之世的重要價值一、立身智慧：做人做事，知所先后1、名譽是金，影響至大：戰(zhàn)國四公子2、光而不耀，靜水流深：魏惠王比寶3、做而不止，即成君子：.. |
| 組織變革 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：序篇——認識組織變革一、組織變革的動因和阻力二、組織變革的模式三、組織發(fā)展正篇——組織變革：數(shù)字化時代的與時俱進一、數(shù)字化變革：企業(yè)發(fā)展新動力能1、什么是數(shù)字化變革.. |
| 組織行為學 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：序篇——《組織行為學》有什么價值？一、組織的管理與組織行為學二、管理者角色與組織行為學三、管理技能技巧與組織行為學四、組織面臨挑戰(zhàn)與組織行為學上篇——組織中的個體行為 .. |
| 周易中的人生智慧 |
| 主講老師：趙駒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：序 《周易》概略（一）伏羲、文王、孔子與《周易》（二）《周易》的爻、卦、辭（三）從占卜之書到哲學宏著一、《周易》中的心態(tài)至上智慧（一）兌，說（樂）也：積極心態(tài)，謀事成功的法寶（二）坎有險，求小得：平靜心態(tài)，.. |
| 新經(jīng)濟常態(tài)下的銀行保險營銷攻略 |
| 主講老師：彭學剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一篇：新經(jīng)濟常態(tài)下銀行市場的未來第一講：新經(jīng)濟常態(tài)對銀保市場的影響——變化多端的國內外政治經(jīng)濟形勢1. 客戶需求的變化以及對應的營銷策略2. 銀保市場的變革與市場細分策略—&md.. |
|
|
