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| 商業(yè)銀行存量客戶精細化營銷課程 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一：存量客戶的來源、分層、特點與營銷1、商業(yè)銀行存量客戶管理的五大瓶頸1）存量客戶不少；缺少專人維護2）僅看賬戶余額；缺少深度分析3）維護方式簡單；缺少個性方案4）產品捆綁匱乏；缺少專業(yè)支撐5）單兵作戰(zhàn)出擊；缺少.. |
| 理經圖智 ：基于工作任務萃取學習地圖 |
| 主講老師：王興權 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、界定一級工作任務 用時：1小時1、從崗位角度界定一級任務2、從關聯崗位界定一級任務3、從領導角度界定一級任務4、梳理、合并確定一級任務5、界定一級任務的具體含義【產出】一級工作任務（預計4-8個）二、梳.. |
| 相識鏈接共創(chuàng)共識——團隊融合體驗式課程 |
| 主講老師：周禮 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程導入—破冰游戲】1.團體協作服務意識——按摩操2.播種、期待、修剪——三種角色通過兩兩交流，各自在團隊內尋找三種角色，分別代表：播撒期望、收獲期待、自我優(yōu)化。.. |
| 個人知識管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：信息大爆炸時代——知識管理的重要性一、個人知識管理與認知趨勢（一）什么是知識（二）知識的分層比較：數據、信息、知識、智能（三）什么是知識管理（四）什么是個人知識管理（五）個人知識管理.. |
| 系統思維與問題分析解決 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入： 報數游戲一、什么是系統思維 1.系統思維的定義（1）系統思維與對抗性思維（2）點狀思維、線性思維與面性思維3、系統.. |
| 人才隊伍建設與培訓管理能力提升 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：“十四五”規(guī)劃中指出“堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展，全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢”…——XX行業(yè)發(fā)展快，我們要加強人才隊伍建設【15分鐘】第一部分：人才隊伍建.. |
| 拿業(yè)績說話——高端客戶服務與營銷技巧提升之道 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：VUCA時代全面到來的情況下營銷精英面臨挑戰(zhàn)是什么？一、烏卡（UVCA）時代下市場的顯著特點是1、不確定性（Uncertainty）2、易變性（Volatility）3、復雜性（Complexity）4、模糊性.. |
| 復盤有法©：萃取經驗不二過 |
| 主講老師：王興權 培訓天數：4 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：了解復盤（一）復盤的價值1、復盤的含義2、復盤的時機3、復盤的價值（二）復盤的誤區(qū)1、走過場：過于注重形式2、推責任：強調外部原因3、抱怨會：秋后算賬批評4、重全面：面面俱到不落5、下結論：.. |
| ICT項目交付管理六步法 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．什么是項目管理？為什么華為的研發(fā)、內部管理甚至銷售都用項目管理的方法？ 1. 什么是項目？2. 什么是項目管理？ICT交付項目有什么特點？3. 項目管理整體流程4. 案例分享和討論：◇ 我們工作中的哪些工作是項.. |
| 國際業(yè)務保函管理與風險把控 |
| 主講老師：肖維 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：國際業(yè)務保函基礎知識 擔保 保函 作用和目的 保函基礎知識第二章：國際業(yè)務保函類型與特點 投標保函 預付.. |
| 企業(yè)經營管理及法律風險管控之道 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：風險管理的概念和思路1、歷史回顧：風險管理歷程2、案例分享：四大案例（最早、最好、最高、最嚴）3、知識傳遞：風險知識、風險管理4、風險分類： 智慧激蕩——經營過程中有哪些風險需要管理？（.. |
| 如何有效制定企業(yè)年度經營計劃 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 制定年度經營計劃的基本知識1.“年度經營計劃”的幾個關聯概念1.1 經營系統、經營項目、經營活動與經營任務1.2 年度經營計劃承擔的使命、目標1.3 年度經營計劃與項目化管理1.4 .. |
| 高績效團隊建設與管理 |
| 主講老師：林曉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：選一名成員領計劃，小組團隊默聲合作畫畫，評比哪個小組作品最契合目標導入：優(yōu)秀團隊與脫軌團隊的區(qū)別（明確團隊目標VS職責混亂，各有各的目標）1）共同的價值觀VS掙錢是唯一目標，無視他人感受2）共享團隊成果VS部門利益才是.. |
| 高績效團隊打造 |
| 主講老師：顏豐果 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：重新認識團隊和團隊精神一、團隊和群體的5個差別差別一：有無共同的目標差別二：有無相互的信任差別三：有無良好的溝通差別四：有無一致的承諾差別五：有無相關的技能二、團隊發(fā)展的4個階段階段一：組建期.. |
| 企業(yè)勞動用工風險防范與控制 |
| 主講老師：魏俊妮 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：如何規(guī)避用工風險（日常勞動風險規(guī)避和處理原則）1. 事先預防勝于事后補救2. 和平解決勝于“撕破臉”3. 注意影響的控制4. “草根的憤怒”不容忽視 5. 不主.. |
| 生意回顧與生意目標計劃 |
| 主講老師：王同 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：區(qū)域生意回顧（2.0小時）一、經營【結果性指標】回顧找問題：銷量、費用、回款1、結果性指標的量化分析2、案例：區(qū)域經理抱怨每個月的提成最多，年終獎卻最少，何故？3、示例：【銷量】指標的完整分析二、經營【過程.. |
| 職來“值”往新員工職場適應與素質提升 |
| 主講老師：王學利 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、贏在職業(yè)化--職業(yè)規(guī)矩修煉導入：職業(yè)猜猜猜各行各業(yè)都有顯性和隱性的職業(yè)化要求職業(yè)化的標準定義1. 懂職業(yè)化(1) 職業(yè)化精髓(2) 職業(yè)化規(guī)矩服從：快速適應自己的上司心態(tài)：職場各階段職業(yè)化心態(tài).. |
| 房地產項目開發(fā)成本管理沙盤模擬課程 |
| 主講老師：李豪 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：市場調查： 房地產市場宏觀環(huán)境調查分析 區(qū)域狀況分析 競爭者調查分析 消費者調查分析 項目成本調查分析 項目地塊調查.. |
| 國際化涉外商務禮儀 |
| 主講老師：祁娜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：國際商務禮儀的重要性一、涉外國家“習俗魅力”提升----領略不一樣的風土人情1、美洲國家禮儀習俗1) 美國文化、民俗、宗教、飲食與禁忌2) 哥倫比亞文化、民俗、宗教、飲食與禁忌2、歐洲國.. |
| 行動學習——工作動力激發(fā)特訓 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時 間 主 題 重點內容 學習目標9:00-9:20 開營儀式 1、活動入場2、啟動儀式：定制企業(yè)專屬問候3、行動體驗：異口同聲·體驗參與者與旁觀者的區(qū)別·探索團隊協作下的績效改善 &mi.. |
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