內訓課內訓課
| 戰略思維與戰略解碼工作坊 |
| 主講老師：覃曦 培訓天數：2 天 專業類別： 戰略管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：引子：組建團隊1. 工作坊期望2. 項目團隊角色分工3. 團隊共識文化第一單元：戰略思維思維正確才能戰略正確，戰略思維是管理者必備的思維方式。1. 澄清關于戰略的含義2. 戰略思維的三個核心內容3. 戰略.. |
| 創新思維與科學博弈 |
| 主講老師：黃道洲 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、引題一個數字游戲引發思考 為什么要選擇它？ 你是怎么做決策分析的？ 你的決策是最優選擇嗎？ 為什么結果跟預期會有差別？二、思維的本質是什么？.. |
| 使命必達——高效能目標達成和時間管理 |
| 主講老師：段良芳 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：高效目標達成導入案例：《熱辣滾燙》賈玲的成功瘦身導出結論：高效的目標管理和時間管理，缺一不可小組討論：職場中目標達成和時間管理的痛點和原因分析第一講：目標達成和時間管理的重要價值引用：彼得德魯克《卓有成效的.. |
| 基于高績效的管理者角色定位與認知 |
| 主講老師：劉文迪 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：前言：管理的本質—MBP模型結果——行為——意識三者之間的互動關系第一部分：管理者的角色認知管理是一種以取得結果（組織績效）為目標的職業，其評價標準就是組織目標和任.. |
| 卓越領航：德魯克中高層五項修煉 ——卓有成效的管理者 |
| 主講老師：洪河林 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：序言：卓有成效的管理者概述視頻分享：張瑞敏主題《永遠德魯克》發言視頻截取2分鐘互動思考：有關卓有成效的三個問題第一講：時間管理單元學習目標：有效利用時間，避免陷入整日奔波忙碌局面的系統方法一、認識時間&mdash.. |
| 三維管理能力提升 |
| 主講老師：劉文迪 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：前言：管理的本質—MBP模型管理結果——管理行為——管理意識三者之間的互動關系第一部分：管理自我（領導者自我認知）管理是一種以取得結果（組織績效）為目標的職業，其評.. |
| 基于DISC的差異化營銷溝通術 |
| 主講老師：于亞彤 培訓天數：1 天 專業類別： 銷售技巧 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：破冰活動：溝通大考驗一、認識溝通1. 溝通的本質1) 設定目標2) 達成共識3) 言之有物2. 溝通的實踐性原理1) 擴大公開象限2) 建立共同愿景3) 語言同頻3. 無效溝通常見的原因小結 .. |
| 凝聚人心的新型領導力 |
| 主講老師：曲瑋 培訓天數：1 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：模塊一、心法篇：心法不開，技法不來——新型領導力的底層邏輯1、三個新型領導力的關鍵思維：初始心、長久心、他人心闖關案例系列研討1：熱心團購闖關案例系列研討2：員工愛好闖關案例系列研討3：進退兩難 .. |
| 卓越領導力 |
| 主講老師：李吉 培訓天數：1 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章：定向——什么是領導力1、領導力和管理的區別⑴互動討論：什么是領導力？⑵領導力和管理的區別？⑶管理①計劃和預算②計劃和預算③控制和反饋⑷領導力：動員他人為了共同的愿望而努力奮.. |
| 情境領導力 |
| 主講老師：董曉明 培訓天數：1 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講 情境領導的理論基礎1. VUCA 時代管理者的新挑戰；2. 有效領導者的角色定位；3. 影響員工績效的主要因素探索；4. 提升團隊成員績效的方法討論；5. 管理的四個成熟度階段；.. |
| 目標管理與目標達成 |
| 主講老師：于亞彤 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導入：目標落地的常見問題一、 團隊計劃與目標管理1. 目標不能達成五大主因2. 目標制定前的決定要素3. 十大易忽視執行力雷區4. 關鍵模型目標落地一半二、 團隊目標與計劃管理1. 激勵型團隊目標的有效制定 .. |
| 轉型領導力 |
| 主講老師：黃勇 培訓天數：6 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一模塊：管理的系統性思考第一節：專業與管理1、專業出身的管理者經常犯的錯誤2、管理者工作現狀調查及發現“痛點”3、數字化時代管理者工作的正確打開方式4、專業者到管理者的成功角色轉換方法案.. |
| 守正創新 問題分析與解決力實戰進階課 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第1章 認知篇：探尋問題解決的真諦認知是解決問題的起點，本章將帶你探尋問題的本質，掌握面對問題的正確心態和核心要素。通過系統思考、墨菲定律等實用工具，避開常見誤區，提升問題解決力。1. 問題的本質與面對問題的正確心態；2. .. |
| 高瞻遠矚 VUCA時代企業戰略規劃與執行實戰 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業類別： 戰略管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第1章 戰略啟航：揭秘戰略本質，洞悉成功關鍵揭開戰略的神秘面紗，探索戰略的本質和重要性。通過歷史案例和名家智慧，引導學員深入思考戰略對企業發展的關鍵作用。1. 從歷史的長河中探尋戰略之源，領略戰略家們的智慧與膽識；ɨ.. |
| 團隊管理全案例 |
| 主講老師：李良德 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：開胃菜：管理者要用服務和支撐替代權威模塊一：管理者角色定位案例1：《一位新任管理者的郁悶》1) 意識行為結果：角色定位為何重要？2) 提防“專家心態”：管理者眼睛里面要容得下沙子3) TEAM.. |
| 公眾演講與表達 |
| 主講老師：楊勇 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：演講從“使人聽”開始一、如何克服當眾講話的緊張？1. 多練2. 要求降低（與自已比較進步、和別人比努力）3. 摳肉法（動作創造情緒）4. 提前做好準備二、自我介紹：讓聽眾歡迎、期待.. |
| 教練式領導力——激發團隊潛能 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：1 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：角色定位——當管理者意味著什么？1. 當管理者好還是不好？2. 如何定位你自己3. 當了管理者啥都不一樣了4. 領導者的工作5. 領導力的定義討論：最喜歡什么樣的員工第二單元.. |
| 如何通過溝通提升領導能力 |
| 主講老師：李曉慧 培訓天數：1 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：上午破冰游戲：循環式溝通。職場中溝通的目標和面對的挑戰分別是什么？第一部分：關鍵溝通的定義開場：什么是關鍵溝通?知識點：關鍵溝通的三要素互動：哪些不屬于關鍵溝通第二部分：溝通的前提開場：溝通內容和溝通氛圍.. |
| 如何提升招聘準確率 |
| 主講老師：李曉慧 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：開場破冰：循環式溝通（面試官的期待及遇到的挑戰分別是什么）第一講：企業選人需注意哪些關鍵點？開場：人才的標準是什么？知識點：人職匹配模型1、人才的通用能力有哪些？適應性（硬環境和軟環境）ɧ.. |
| 產品可制造性設計（DFM）業務管理 |
| 主講老師：嚴春美 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別： |
| 課程簡介：● 一、案例研討● 二、研發和制造可以共贏1、企業在追求什么：技術？樣品？產品？商品？2、研發與制造的矛盾：1）制造應對研發的需求2）研發匹配制造的能力3）研發和制造的界面問題處理4）典型案例分享3、.. |
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