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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| Word專業(yè)排版和超酷OneNote筆記本 |
| 主講老師：尹航 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：Word專業(yè)排版一、項(xiàng)目符號(hào)與編號(hào)1. 項(xiàng)目符號(hào)2. 編號(hào)的使用及變換3. 多級(jí)列表的升降級(jí)課堂演練二、排版小技巧1. 去除復(fù)制網(wǎng)頁帶來的格式2 文字環(huán)繞圖片3 按姓氏筆畫排序4 統(tǒng)一調(diào)整.. |
| 過程管理三部曲——帶團(tuán)隊(duì)，拿結(jié)果，關(guān)鍵是過程管理 |
| 主講老師：趙偉功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：直面團(tuán)隊(duì)管理新挑戰(zhàn)一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的三大挑戰(zhàn)1. 客戶與數(shù)據(jù)替代資本與技術(shù)，成為組織發(fā)展的核心資源1）從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)到知識(shí)經(jīng)濟(jì)，組織發(fā)展核心資源的發(fā)展路徑2）知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)型員工：核心資源與管理的核心對(duì)象3.. |
| 團(tuán)隊(duì)凝聚力培訓(xùn) |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓小奴》隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語》魚骨式分組，組建團(tuán)隊(duì)選“司令”，起隊(duì)名、隊(duì)呼，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，每組討論.. |
| 行業(yè)分析的一般方法與框架 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、行業(yè)分析做什么？1、給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)確定分析對(duì)象明確分析目的給行業(yè)下定義，能行不案例：介紹國(guó)際通行行業(yè)分類，以及對(duì)應(yīng)的企業(yè)示例2、提出假設(shè).. |
| 金融科技是新時(shí)代邁向下一個(gè)未來的必然產(chǎn)物 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：科技為什么會(huì)改變金融？一、到底什么是金融？什么又是金融科技？1、金融的本質(zhì)到底是什么？2、科技在哪些方面改變了金融？二、市場(chǎng)對(duì)金融和科技有著怎樣的影響？1、金融、科技、市場(chǎng)、政策等都有著什么關(guān)系？2、金融.. |
| 齊心協(xié)同、高效溝通 跨部門溝通技巧與協(xié)同管理 |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是溝通？為什么溝通很重要？1、溝通的概念小游戲：溝通的本質(zhì)溝通的定義與組成要素溝通的過程與步驟溝通的分類2、為什么要重視溝通？ɨ.. |
| 高效思維閱讀——一張圖搞定一本書 |
| 主講老師：易志勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、閱讀之道篇1. 閱讀的目的：怡情、博采、長(zhǎng)才2. 閱讀的目標(biāo)：讀得快、看得懂、記得牢二、閱讀的理念1. 閱讀，讓靈魂比身體更自由2. 閱讀，隔著時(shí)空與作者交流3. 閱讀，透過書本讀自己的心體驗(yàn)游戲：閱讀拍.. |
| TQC全面質(zhì)量管理 |
| 主講老師：宋曦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：質(zhì)量意識(shí)與質(zhì)量概論一、質(zhì)量是企業(yè)的生命案例講解質(zhì)量案例分享：引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)質(zhì)量地企業(yè)生存與發(fā)展的重要意義二、企業(yè)經(jīng)營(yíng)定位與質(zhì)量文化1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念決定企業(yè)質(zhì)量定位，企業(yè)產(chǎn)品層次決定企業(yè)質(zhì)量文化2. 企業(yè)質(zhì)量定.. |
| 綜合支行（管轄支行）業(yè)務(wù)和管理提升系統(tǒng)性網(wǎng)課提綱（每期半天） |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一期，課程導(dǎo)入和綜述零售轉(zhuǎn)型1.開場(chǎng)談?wù)箻I(yè)與風(fēng)控，既要防范疫情，也要關(guān)注經(jīng)營(yíng)2.什么是客群經(jīng)營(yíng)：從風(fēng)評(píng)覆蓋度談起3.科技金融與互聯(lián)網(wǎng)思路：廳堂捕捉和精準(zhǔn)識(shí)別客戶4.大數(shù)據(jù)在存量精耕的應(yīng)用第二期，經(jīng)營(yíng)好客戶，精耕存量.. |
| 電信運(yùn)營(yíng)商ISO27001信息安全管理體系實(shí)踐 |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 主題 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)目標(biāo)第一天 引言和ISO 27001 簡(jiǎn)介 信息安全體系基礎(chǔ)知識(shí)信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)介紹ISO27001的歷史與發(fā)展ISO27001標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容ISO27001認(rèn)證簡(jiǎn)介 使學(xué)員理解信息安全體系.. |
| 評(píng)標(biāo)專家實(shí)務(wù)操作技能提升與案例分析 |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：請(qǐng)每個(gè)小組討論后列出最希望通過本次培訓(xùn)解決的三個(gè)問題！第一講：招投標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)一、招投標(biāo)的基本概念1．招投標(biāo)的基本程序1）招標(biāo)2）投標(biāo)3）開標(biāo)4）評(píng)標(biāo)5）中標(biāo)6）簽訂合同2．招標(biāo)的方式1）.. |
| 歷史畢的必然 現(xiàn)實(shí)的選擇：中國(guó)是如何走上社會(huì)主義道路的 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)羅列和批駁1、社會(huì)主義是無源之水？2、社會(huì)主義是歷史的誤會(huì)？3、中國(guó)社會(huì)主義是領(lǐng)袖人物頭腦發(fā)熱的結(jié)果？4、中國(guó)搞社會(huì)主義搞早了？5、三大改造違反了馬克思主義社會(huì)發(fā)展規(guī)律？6、中國(guó)社會(huì)發(fā)展沒有經(jīng).. |
| 紅海突圍——全域創(chuàng)新十種模式及落地方法 |
| 主講老師：張維明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. 創(chuàng)新五大誤區(qū)2. 創(chuàng)新七股勢(shì)力3. 全域創(chuàng)新綜述——重新思考創(chuàng)新1）重新定義創(chuàng)新2）全域創(chuàng)新十法與元素周期表3）實(shí)現(xiàn)突破的規(guī)律第一講：全域創(chuàng)新的十種類型一、商業(yè)模式創(chuàng)新.. |
| 構(gòu)建公平薪酬體系的基石 |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言工具&方法：用體系確保薪資的公平性——企業(yè)薪資管理體系構(gòu)建“五步走”。案例&方法：不患寡，患不均——薪資管理的“八大公平&r.. |
| 企業(yè)數(shù)字化升級(jí)之路-以金融為例 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化的核心技術(shù)及底層邏輯1.從人類文明的起源看數(shù)據(jù)2.小數(shù)據(jù)化-一切皆可量化3.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的跳躍4.從大數(shù)據(jù)到云計(jì)算 5.人工智能——數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力6 區(qū)塊鏈&md.. |
| 情緒管理-改變看法和自我認(rèn)知 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 改變看法（3小時(shí)）上半部：我們?nèi)绾问侨绾慰创约汉退说摹?、你的圖式是什么？A．自我圖式的定義：圖式是指人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)。而自我圖式是指?jìng)€(gè)體在已往經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上形成的對(duì)自己的概括性的認(rèn)識(shí)。個(gè)體會(huì)在自我.. |
| 向上管理 |
| 主講老師：任文建 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：建立和諧平等的人際關(guān)系游戲?qū)耄?ldquo;關(guān)系”影響績(jī)效1）基于不同立場(chǎng)的角色關(guān)系溝通2）立場(chǎng)不同導(dǎo)致不同的結(jié)果3）調(diào)適和上級(jí)的關(guān)系至關(guān)重要一、建立平等和諧的雙向關(guān)系1. 敬業(yè)原則2... |
| 再立新功---退役軍人創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：政策解讀篇1）國(guó)家對(duì)軍創(chuàng)的指導(dǎo)意見2）退役軍人事務(wù)部的相關(guān)政策3）案例：相關(guān)省份的具體政策解讀4）圍繞政策對(duì)退役軍人的5個(gè)建議第二講：企業(yè)籌備篇1）公司注冊(cè)的相關(guān)流程2）財(cái)務(wù)和納稅的相關(guān)解讀3）公.. |
| 效率翻番，庫存減半 精益生產(chǎn)工具實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)邀請(qǐng)函 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 生產(chǎn)效率倍增方法培訓(xùn)（2天）第一章 概論第1節(jié) 瓶頸原理第2節(jié) 價(jià)值原理第二章 生產(chǎn)績(jī)效分解第1節(jié) 效率管理的陷阱第2節(jié) 生產(chǎn)績(jī)效管理第三章 改善空間評(píng)估第1節(jié) 標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)第2節(jié) 工資制度設(shè)計(jì).. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略梳理與研討___找尋企業(yè)做正確事情的基礎(chǔ) |
| 主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：以下內(nèi)容，基于時(shí)間，根據(jù)客戶的實(shí)際情況選擇性的進(jìn)行講解一．理解什么是戰(zhàn)略（120分鐘）1.戰(zhàn)略的概念2.企業(yè)戰(zhàn)略要解決哪些問題3.戰(zhàn)略的要素有哪些4.影響公司戰(zhàn)略的因素通過解讀《隆中對(duì)》理解戰(zhàn)略 .. |
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