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骨干培訓公開課
  • 課程收益：【培訓內容大綱】（考慮到課前學員訪談，具體培訓內容調整以課前學員手冊為準）第一模塊：新常態下中層管理者遇到的問題和挑戰問題和挑戰一：沒有職業化心態，工作不積極。問題和挑戰二：缺乏契約精神，沒有責任心。問題和挑戰三：不知道..
  • 課程收益：時間地點：2012年09月15-16日深圳時間地點：2012年09月22-23日北京時間地點：2012年11月03-04日上海時間地點：2012年11月10-11日北京時間地點：2012年11月17-18日深圳從銷售..
  • 課程收益：時間地點：2011年8月26-27日深圳 9月16-17日上海 培訓費用：2600元/人（含教材、合影、中餐、茶點） 學員對象：企業中新晉升的管理者、從技術走向管理的管理者、技術崗位的管理者 課程前言： 1、..
  • 課程收益：【課程背景】在職業發展的某個階段，許多技術人員必須決定是繼續沿著技術路線發展或者是走向管理發展路線；在企業成長的過程中，某些技術人員會提拔到管理工作崗位；科技型企業的數量和規模日益增加，使得越來越多的創業技術人員進入到管理領域。但是我們..
骨干培訓內訓課
  • 課程收益：一．職業化的第一步1.社會角色轉型：校園和職場有什么不同2.社會角色的期待和要求3.職場路線圖二．職業能力是對自己的投資1.大體則有，具體則無：沒有信息如何規劃2.擁有能力資源，保持戰略彈性3.起初都..
  • 課程收益：第一講 認識管理：成為管理者的前提條件1、 新視角：管理的真正含義2、 再定位：管理者的動態角色3、 四作為：管理工作的四要素4、 新趨勢：現代管理發展方向第二講 勝任特征：成為管理者的素質條件1、 特質..
  • 課程收益：課程背景：常聽到一些老總有這樣的抱怨：“我有一個銷售精英，自己非常能干，每次都超額完成任務，可當我把他提升成銷售經理時，看到的是他每天加班加點的干，忙的不可開交，但整個銷售部門的業績卻在下滑！”以下是..
  • 課程收益：課程簡介： 企業骨干員工作為公司發展的重要組成部分，對公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。 本課程分別從認識職業化、職業化態度、職業行為表現、職業溝通與協作四個方面進行講授，同時，通過講授、案例等各種專業教學方法，提升參..
  • 課程收益：從銷售骨干走向管理高手快速蛻變旅程一：重新定義自己一、營銷管理者的四種類型測評1、英雄型2、全能型3、編導型4、聚合型討論：我想成為什么樣的營銷管理者二、自我設計職場自己的職業方向1、彼得斯簡歷法..
  • 課程收益：一、 中層管理者的角色認知 1、管理的職能2、中層管理者的角色轉變3、中層管理者的三大角色4、中層管理者必備的五個好習慣5、中層管理者必備的五項核心管理技能6、自我認知二、 高效的目標管理1、什么是目..
  • 課程收益：一、 中層管理者的角色認知 1、管理的職能2、中層管理者的角色轉變3、中層管理者的三大角色4、中層管理者必備的五個好習慣5、中層管理者必備的五項核心管理技能6、自我認知二、 高效的目標管理1、什么是目..
  • 課程收益：單元一：轉型成為一名經理意味著什么一，構建網絡、搭建舞臺（一）還沒有真正認識到角色的轉變（二）關注權利和特權，而不是責任（三）下屬的期望（四）上司的期望（五）同級的期望二、適應角色、調整期望（一）發現并把..
  • 課程收益：第一講 我是誰——管理者角色定位（崗前第一課）一、什么是團隊？優秀團隊的三個要素：a勇于承擔責任的領導b清晰明確的共同目標c統一的思想；統一的聲音；統一的行動；二、團隊、團體、群體的區別 ..
  • 課程收益：1，從業務骨干到管理者的角色轉變1.1管理的定義概念管理的意義小組討論：組織中為什么需要管理1.2從業務骨干到管理者的N項轉變1.3職務晉升面臨的挑戰1.4案例分析：1.4.1 苦惱的小劉1.4.2 ..
  • 課程收益：一、堅定信念，增強政治能力。1.堅定正義的信念，增強明辨是非能力?！景咐糠疵鎻垏鵂c分裂紅軍，正面葉劍英當機立斷。2.堅定集體的信念，增強領導擔當能力?！景咐糠疵胬畹陋殧鄬Ｐ袑е录t軍被迫長征，正面周恩來始終以大局為重。..
  • 課程收益：一、組織內的職業之旅 什么樣的工作是一份好工作二、職場突破之“照鏡子”1. 了解自身人格特質活動：DISC 測試視頻：DISC 的 4 種類型解讀及職場應用2.挖掘個人獨特優勢3.理解..
  • 課程收益：第一講：溝通、職場溝通、客戶溝通1.常見的溝通的問題- 跨部門溝通的本位主義- 跨部門溝通的外在因素- 對上溝通無重點- 對客溝通無行動2.360度溝通是什么？- 上下級溝通- 跨部門溝通 - 客戶溝..
  • 課程收益：第一講：項目管理基礎一、項目管理的發展變遷二、PMI項目管理體系1. 五大過程組2. 十大知識領域案例：我的結婚項目三、項目管理者的定位：用最少的資源，達到效益的最大化四、項目管控MTP思維—&m..
  • 課程收益：第一講：管理者的角色認知1. 職業發展的三個層次思考：技術人員的一般特質與管理人員的一般特質2. 技術、管理兩類人才特質分析4. 技術能手當管理者的優勢和不足5. 角色定位6. 管理者的六個習慣和四項基本職能..
  • 課程收益：第一天 部門策略計劃模塊 課程大綱 時間分 教學方法課程導入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學員面臨的挑戰是什么？ 30分 •內..
  • 課程收益：案例解析：王經理的問題出在哪里？一、從專業技術人員變成管理者常見的管理難題解析1、職業心態問題2、角色轉變問題3、工作組織問題二、企業管理者的角色定位1、企業需要什么樣的管理者2、對管理者的期望A、領導對..
  • 課程收益：一．職業化的第一步1.社會角色轉型：校園和職場有什么不同2.（銀行）企業對新員工的角色期待和能力要求3.職場路線圖和新員工職業規劃4.什么叫“腳踏實地、仰望星空”5.職場三件事：做人，做事，自..
  • 課程收益：第一講、優秀管理者的概念認知1、管理者的角色認知（1)公司文化傳承者（2)業務領域帶頭者（3)專業技能的輔導者（4)決策、策略建議者（5)部門問題的終結者案例分享：售后總監對問題的態度與處理視頻案例：董明..
  • 課程收益：一、由業務到管理的角色轉換1、什么管理，管理與業務的差異有哪些（1）管理的核心的是通過他人完成任務（2）業務型干部的優劣式分析2、管理者兩大的組織使命（1）創造業績：由個人業務到團隊業績（2）培養團隊：由成就自己..
  • 課程收益：第一模塊：新常態下中層管理者遇到的問題和挑戰問題和挑戰一：沒有職業化心態，工作不積極；問題和挑戰二：缺乏契約精神，沒有責任心；問題和挑戰三：不知道如何把工作干好，工作效率低下；問題和挑戰四：和同事關系緊張，不知道如何處理..
  • 課程收益：第一部分 認識系統思考‧ 真實世界里的系統案例‧ 線性思考 VS 系統思考‧ 細節性復雜 VS 動態性復雜‧ 系統冰山理論‧ 區分“事件&rdq..
  • 課程收益：²課程說明：本課程針對基層的核心骨干員工關于目標管理、執行力和溝通技巧三個維度全面展開，主要以實操方法和實效工作為主，側重課堂討論與演練，目的是培養一批有方向、有能力和會協同的優質人才，讓企業創造更大價值。&sup..
  • 課程收益：一、從技術骨干到管理者的角色認知1．工作轉型后的角色定位2．從技術骨干到管理者的整合性思維3．從技術骨干到管理者的障礙與優勢4．從技術骨干到管理者的轉型策略5．從技術骨干到管理者的轉型原則6．優秀的技術型管理者是..
  • 課程收益：主題內容 課程內容 授課時長我是誰 《角色認知與自我管理》實現從技術到管理的角色轉型 0.25天要去哪 《目標管理與計劃執行》如何設定目標、制定計劃、執行任務、達成目標 0.5天如何去 《問題分析與高效解決》清晰..
  • 課程收益：主 講 內 容 演 練 場 工具 / 方法【破冰】：一只獅子率領的一群綿羊，可以打敗一只綿羊率領的一群獅子。—— 拿破侖 1、拿破侖在強調什么？2、管理者的水平決定團隊績效的整體水平..
  • 課程收益：課程章節 內容提要 教學方式 課程時間第1章 全面認識行電信行業趨勢及廠家的管理干部新要求挑戰宏觀視角分析運營商戰略轉型趨勢國內運營商組織變革給合作伙伴帶來的機遇與挑戰對..
  • 課程收益：前言1、新任銷售經理的困惑，案例2、管理是什么？一、自我管理篇1、自我管理的三要素2、為什么首先要管好自己3、角色認知1）角色認知2）銷售經理與銷售代表的工作差別3）銷售經理常見管理誤區4）銷售經..
  • 課程收益：第一單元：目標篇第1章正確認知目標1.目標的詳解——企業的導航系統目標是什么？為什么要有目標？人們為什么不愿意設定目標？ 三要素：科學性、管控性..
  • 課程收益：1、 技術人員轉型于市場人員的角色轉換和角色定位□企業典型的職位層次及要求 市場的概念 市場者應該從事的主要活動 人才發展規劃-職業通道與職業定位□技術人員與市場人員的..
  • 課程收益：第一板塊：管理者的角色認知與定位導入：中基層管理者工作現狀調查調查分析：1）很多管理者往往是半路出家，面臨角色轉換2）很多管理者喜歡抓具體業務，救火現象普遍3）很多管理者正掉入能力陷阱（沉迷于做自己擅長的事情，在其他..
  • 課程收益：模塊一：角色轉換——明確職責，找準作為管理者的定位企業因為發展需要，常常會提拔業務骨干到管理崗位。因為沒有接受過系統的管理訓練，這些一不小心當了官的新經理，緊接著就面臨諸多挑戰：對專業十分留戀，遇事就親力親為..
  • 課程收益：第一單元：目標篇-精準導航，引領前行第1章 目標的力量：正確認知目標本章將帶你深入探討目標的重要性，理解目標為何能成為企業的導航系統。我們將一同剖析目標的科學性、管控性和激勵性，并探討在目標管理中常見的挑戰與問題。通過本章的學習..
  • 課程收益：第一講、新商業文明對管理者提出的挑戰1、 對企業承前啟后、繼往開來2、 從管理的推動變帶動3、 管理者價值核心的體現4、 以推動公司發展、部門價值為己任5、 從問題的出現到問題的終結案例解析：售后總監對問題的處理..
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