內訓課內訓課
| 做最好的自己 卓越員工的自我管理實戰訓練 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章 價值重塑：從普通到卓越的職場蛻變探索如何從普通員工轉型為高價值型卓越員工。重點強調客戶價值、結果導向、責任邏輯與內部客戶服務意識，并引入“守破離”職業觀，助力員工實現價值最大化。1. 客戶價值：我.. |
| AIGC（人工智能大模型）在人力資源領域中的創新應用 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數：1 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、引導：AIGC對人力資源領域影響有哪些？1、機器人入職，該人力部來管嗎？引導故事：工業機器人入職引導故事：辦公機器人入職引導故事：生活機器人走進現實2、AIGC技能對就業的影響AIGC成熟對就.. |
| 打造職場核心競爭力 |
| 主講老師：張超 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么需要職業生涯管理1、引入：人生縱貫線游戲 何謂職業生涯管理？ 為什么我們需要職業生涯管理？ 職業生涯管理的基本內容2、職業生涯管理的四大技巧.. |
| 職場人必備技能（溝通力）—跨代溝通+MBTI，提升你的溝通力 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、代際問題呈現，還原雙方映象1、問題-Z世代特征調研：“Z世代眼中的自己”和“BOSS眼中的Z世代”的不同•眼中的不同1：BOSS認為太個性；Z世代認為很普通&bu.. |
| 快速解決問題四步法 |
| 主講老師：杜程 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：導入 為什么問題看上去“解決”了，實際卻未解決？-- 案例分析1、什么是“問題”2、問題的三個類型3、不同類型問題的解決思路4、問題解決不好的根本原因5、問題解決四.. |
| 關鍵對話—職場高效溝通訓練 |
| 主講老師：葛萍 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：團建：破冰分組，團隊測試故事開場體驗項目：神奇的棍子（團隊測試）探討引導主題：團隊、溝通職業心態1. 心態的改變與調整2. 化不可能為可能之基本認知3. 積極性思考4. 面對困難與挑戰的心態理論引導：與溝.. |
| 高維激勵：把發動機裝在員工心里 |
| 主講老師：韓曉賓 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：激勵的原理 激勵的定義 為什么激勵 激勵的理論 激勵的性質第二單元：激勵的誤區 激勵獎勵分不清 錯把制.. |
| 大航海時代：打造高績效團隊 |
| 主講老師：劉力銘 培訓天數：2 天 專業類別： 團隊建設 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：準備環節：簽到與分組（每組5-8人，可多組并行）1.團隊分組2.分配隊內角色3.為自己的團隊取名授課環節：大航海時代——打造高績效團隊沙盤體驗第一部分 高績效團隊的基本定義1．知識導入.. |
| 如何提升招聘準確率 |
| 主講老師：李曉慧 培訓天數：1 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：開場破冰：循環式溝通（面試官的期待及遇到的挑戰分別是什么）第一講：企業選人需注意哪些關鍵點？開場：人才的標準是什么？知識點：人職匹配模型1、人才的通用能力有哪些？適應性（硬環境和軟環境）ɧ.. |
| 職場人必備技能（協作力）——和解+博弈，提升你的跨部門協作力 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：跨部門溝通的獨特性1、跨部門溝通的核心差異目標多樣性：不同部門有著不同的工作目標和業績指標，這要求溝通時必須找到共同的利益點。權力結構：跨部門溝通往往涉及不同層級和權力結構，需要更謹.. |
| 跨文化團隊高效溝通工作坊 |
| 主講老師：趙楠 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一天 不同國家團隊對彼此文化的深入理解和溝通一、破冰階段 團隊成員加深了解1、 自我介紹1) 形式：BINGO2) 通過提前收集團隊信息，制作BINGO表格，通過所有人多程互動的形式增加彼此的了解2、Johari .. |
| 幸福領導力 |
| 主講老師：韓軍 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、如何能讀懂人心，洞察員工的心理動向？1、人才的時代特征➢ 70， 80， 90 的時代特征2、讀懂他人的自我診斷 通過現場互動，自我診斷，發現自己當下在讀懂他人中存在的問題， 掌握一些工.. |
| 激發潛能：教練式溝通的魅力 |
| 主講老師：王雯雯 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么要學習教練式溝通？1、概述教練教練的起源教練與其他角色（導師、顧問、管理者）的區別2、教練式溝通概述教練式溝通和普通溝通的主要差別為什么新.. |
| 向上溝通 |
| 主講老師：韓軍 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、認識管理中的溝通1. 了解“性格交流分析” 什么是溝通 性格交流分析與溝通案例：失敗的溝通2. 認識三種自我性格狀態 “家長.. |
| 職場心動力-員工職業生涯成長地圖 |
| 主講老師：陳明麗 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：模塊一：職業生涯規劃認知1.BANI時代的特點與挑戰2.職業生涯規劃的新視角3.身份、角色、職業、職務的關系4.個人職業定位與內外部發展趨勢練習：案例中的職業發展路徑模塊二：自我認知與職業定位1.個人優勢與價.. |
| 打造核心優勢，規劃無限未來—職業生涯規劃 |
| 主講老師：李悅冉 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：導入1、互動游戲：10年后的人生2、認識職業生涯規劃（1）什么是職業？（2）什么是職業生涯規劃？（3）如何進行職業生涯規劃？一、自我認知1、性格（1）你的性格是什么？（2）性格可以改變嗎？2、興趣.. |
| 結構性思維與表達 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：1 導入：思維的力量 1.1 思維定式造成思維慣性1.2 思維慣性造成的路徑依賴練習：思維游戲*21.3 為什么要建立結構性思維 解決思維混亂的問題 解決溝通不暢的問題&#.. |
| 情商領導力 |
| 主講老師：傅東云 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別： |
| 課程簡介：一、什么是情商？ 情商與智商 情商的五個部分和二個維度 情緒、認知與行為的三角模型 表達情緒而非表現情緒 練習：如何在工作場合下理智地.. |
| OMO學習項目設計與運營實操 |
| 主講老師：文熠 培訓天數：1 天 專業類別： 運營管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、導入：OMO的基本知識什么是OMO：OMO不是簡單的線上+線下OMO涵蓋的維度OMO不同維度的定位分析二、OMO設計的前置工作基于組織戰略的人才戰略.. |
| 產品經理的產品創新 |
| 主講老師：擎蒼 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程分為兩部分，分別是通用能力部分和數字化能力部分。① 通用能力部分涵蓋：產品經理的分工，如何進行需求挖掘，如何設計解決方案，項目管理與人員溝通等。② 數字化能力部分涵蓋：什么是數字化，如何設計復雜業務、如何設計業務中臺，如何管理企業數.. |
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