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定制培訓(xùn)課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
業(yè)務(wù)高管必備的非人課
主講老師:伍純   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、什么情況下,我的業(yè)務(wù)存在問題了?1.診斷:我的管理是否需要改進了?2.業(yè)務(wù)的問題在哪里?3.業(yè)務(wù)問題里面有哪些是人的原因造成的?二、”人”的問題誰來解決?1.人力資源和職業(yè)經(jīng)理人的角色分工..
職場心動力-職業(yè)規(guī)劃與情緒壓力管理技巧
主講老師:陳明麗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:熱身活動:雞尾酒會模塊一:職業(yè)生涯規(guī)劃認知1.BANI時代的特點與挑戰(zhàn)2.職業(yè)生涯規(guī)劃的新視角3.身份、角色、職業(yè)、職務(wù)的關(guān)系4.個人職業(yè)定位與內(nèi)外部發(fā)展趨勢練習(xí):案例中的職業(yè)發(fā)展路徑模塊二:自我認知與職業(yè)定..
醫(yī)院服務(wù)禮儀
主講老師:馬梓溪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀   行業(yè)類別:醫(yī)藥醫(yī)院 
課程簡介:第一部分:醫(yī)護服務(wù)禮儀的核心魅力 禮儀的核心魅力、價值 2、服務(wù)的三個層次 基本服務(wù) 滿意服務(wù) 感動服務(wù) 服務(wù)在病人..
職場管理者必備技能—用MBTI解鎖團隊效能
主講老師:張祖舜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、情景再現(xiàn),還原沖突現(xiàn)場1、情境再現(xiàn):電視劇《精英律師》中的橋段;2、內(nèi)容分析:尋找職場沖突的源頭;3、拆解“溝通的本質(zhì)”——溝通模型+喬哈里視窗4、結(jié)論:職場沖突的原因..
陽光心態(tài)與職業(yè)化
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、破冰導(dǎo)入:1. 煩惱的白領(lǐng)們2. 為什么煩?為什么不快樂?心態(tài)出現(xiàn)了問題二、思變-發(fā)現(xiàn)自我,走近陽光1. 職場人的追求 陽光心態(tài)帶來快樂工作和生活案例與討論:職場的故事2. 心態(tài)的模式-兩..
管理人員職場情緒壓力管理
主講老師:荊玉娟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、職場壓力狀態(tài)識別1、壓力與績效之間的關(guān)系曲線2、心理學(xué)中的感覺剝奪實驗3、從“雨中人”壓力繪畫看當(dāng)下的壓力狀態(tài)4、壓力與情緒的關(guān)系二、壓力的積極管理與科學(xué)應(yīng)對1、從壓力源到臨床相的邏輯..
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導(dǎo)入:戰(zhàn)略、執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)力之間的內(nèi)在關(guān)系?一、戰(zhàn)略意圖:這個業(yè)務(wù)設(shè)計是否提升了公司的戰(zhàn)略重點?1、市場洞察力 了解客戶需求 競爭者的動向 技術(shù)的發(fā)展 ..
積極自我與積極關(guān)系—在團體輔導(dǎo)中開出幸福的花
主講老師:荊玉娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、認識積極心理學(xué)團體輔導(dǎo)1、積極心理團體輔導(dǎo)的特點2、積極心理學(xué)品格優(yōu)勢理論3、真實的幸福感源于品格優(yōu)勢和美德4、品格優(yōu)勢的二個維度二、積極自我1、小組建設(shè)自我幸福感評估..
藝術(shù)化表達在企業(yè)管理中的應(yīng)用
主講老師:荊玉娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、心理健康、心理不健康、心理異常三種狀態(tài)的識別與應(yīng)對1、心理健康如何識別應(yīng)對表達需求2、心理不健康如何識別應(yīng)對表達情緒3、心理異常如何識別應(yīng)對付諸行動二、心理健康狀態(tài)常用的測評方法1、繪畫識人雨中人..
華麗轉(zhuǎn)身-從校園人到職場人
主講老師:杜程   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、認知的轉(zhuǎn)變:了解企業(yè)1、企業(yè)存在的目的2、企業(yè)招人的目的3、企業(yè)與員工的關(guān)系4、員工如何為企業(yè)創(chuàng)造價值?· 活動:拼圖· 員工是否能創(chuàng)造價值的唯一標準:帶來結(jié)果5、合格職場人的..
高效職場溝通術(shù)
主講老師:杜程   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:導(dǎo)言:溝通不暢誰的“鍋”-- 案例分析:溝通不暢的原因1、溝通不暢的原因:三維環(huán)2、會說話 ≠ 會溝通第一講 溝通的基礎(chǔ)知識1、溝通的概念、種類2、溝通效果55387原則3、溝通..
業(yè)務(wù)場景中的情緒與壓力管理培訓(xùn)課程
主講老師:張明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、破冰活動:【群繪自畫像】培訓(xùn)開場的破冰自身能力與情緒壓力管理的關(guān)系二、什么是情緒與壓力概念梳理:情緒和壓力解密案例分享三、改善方法論=..
教練式員工輔導(dǎo)
主講老師:俞萍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、走進教練—像教練一樣給團隊賦能【視頻分享】:狐貍與貓頭鷹的對話• 1、什么是教練技術(shù)——了解教練狀態(tài)和模式• 2、教練式團隊與傳統(tǒng)團隊的區(qū)別 • 3、..
高效復(fù)盤:把經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為能力
主講老師:王雯雯   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、為什么需要復(fù)盤?1、復(fù)盤的定義與重要性什么是復(fù)盤復(fù)盤的目的和價值•復(fù)盤在年度戰(zhàn)略目標達成中的作用聯(lián)想的復(fù)盤經(jīng)驗2、復(fù)盤的類型與應(yīng)用場景᠕..
卓有成效的管理者核心修煉
主講老師:張紅領(lǐng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元:明道取勢——卓有成效的管理認知第一部分 管理與管理者一、管理的本質(zhì)1.管理能否被復(fù)制●技能可復(fù)制●狀態(tài)很難復(fù)制2.管理的內(nèi)涵管理兩要素:人與事᠊..
中基層管理者績效面談與反饋實戰(zhàn)訓(xùn)練營
主講老師:伍純   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、中基層管理者面談常見問題(一)沒有標準,談與不談都一樣(二)沒有布局,員工激動,管理者被動(三)沒有方法,形式單一,氛圍沉悶二、績效面談和反饋談什么?(一)案例分析:基層管理者最佳面談(二)績效面談三項標準:..
提高人際敏感度 做高情商精英
主講老師:于亞彤   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:破冰活動:溝通大考驗案例導(dǎo)入: 溝通的困擾一、認識溝通1. 溝通的本質(zhì)1) 設(shè)定目標2) 達成共識3) 言之有物案例分析:小王成了隱形人小組共創(chuàng):溝通的誤區(qū)2. 溝通的實踐性原理1) 擴大公開象限..
6小時——提升你未來30年職場顏值
主講老師:湯洋   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、職業(yè)生涯與目標1. 人生的目標 2. 目標與人生的關(guān)系3. 目標與空想的區(qū)別 4. 目標設(shè)定的程度5. 失敗..
百分百目標達成
主講老師:湯洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介: 互動1:三年前的自己和現(xiàn)在有什么不同? 互動2:三年前有沒有設(shè)想過自己今天大概會是什么樣? 互動3:今天想想三年后的自己將會是什么樣?第一講:目標達成第一步—&m..
非人力經(jīng)理的人力資源管理
主講老師:崔慶法   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、為什么人才管理越來越重要1、企業(yè)突圍需要人才案例:商鞅變法與秦國崛起案例:董宇輝與東方甄選企業(yè)變革與升級需要人才企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展需要人才2、核心業(yè)務(wù)依賴于人才案例:喬布斯與蘋..
 
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