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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
企業(yè)IPO實戰(zhàn)
主講老師:曲融   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:模塊一 企業(yè)公開發(fā)行股票(IPO)的籌劃中國多層次資本市場簡介多層次資本市場的整體情況主板市場的定位簡介科創(chuàng)板市場的定位簡介創(chuàng)業(yè)板市場..
以增長為目標的新商業(yè)模式實施系統(tǒng)
主講老師:張華光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商業(yè)模式   行業(yè)類別:
課程簡介:一、什么是商業(yè)模式?1.商業(yè)模式的基本概念和框架研發(fā)生產(chǎn)產(chǎn)品服務營銷銷售二、你的顧客是誰?需求是什么?場景是怎樣的?有什么待辦任務?產(chǎn)品的本質(zhì)是什么?三、產(chǎn)品的本質(zhì)是什么?欲望-需求-購買..
高效實用的檢驗管理
主講老師:朱躍進   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 質(zhì)量管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:人力資源篇1. 檢驗管理部門的職責是什么2. 檢驗員的職責是什么什么人可以擔任檢驗員第二講:計量器具管理篇1. 計量器具到底包含那樣內(nèi)容2. 檢定和校準的區(qū)別3. 監(jiān)視和測量的區(qū)別4. 計量器具準..
分包商管理
主講老師:柳榮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:新時期的采購與分包商管理1. 多品種、小批量的采購商務環(huán)境2. 采購管理工作的挑戰(zhàn)3. 采購市場的分類與管理4. 采購目標的建立-6R5. 分包商管理趨勢6. 采購職業(yè)化團隊建設第二部分、分包商的選..
以理服客:用市場分析成果引導客戶決策
主講老師:葉敦明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:
課程簡介:第一篇 市場分析,勤下功夫、以誠待客1、案例分析(一):石油市場如同海上航行的船1)行情如海洋(大趨勢)2)客情似漩渦(小環(huán)境)3)競爭如礁石(反向力)4)拐點似風向(正向力)2、三種常用方法,市場調(diào)研有套路 ..
TWI一線杰出督導干部管理技巧研習營
主講老師:劉毅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡介:前言、課程/訓練時數(shù)及成效/輔導時數(shù)及成效工作教導與日常指導/3H,培訓優(yōu)質(zhì)教導者完成1~2項工作教導分解表;工作改善與提案改善/3H培訓優(yōu)質(zhì)改善者完成1~2項改善分析及對策;工作關系與溝通激勵/3H,培訓優(yōu)質(zhì)領導者完成1~..
年度目標的執(zhí)行與激勵
主講老師:婁萌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元: 關于課程學習的一些基本共識1、關于成年人學習的共識2、關于管理的共識:管理就是激發(fā)人性中的善意。(彼得德魯克。)3、管理的哲學:明道、取勢、優(yōu)術。第二單元、年度目標制定與分解的方法與工具1、目標管理與績效..
金牌面試官之如何卓越識人
主講老師:盧云峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:開篇討論:招聘面試工作的痛點及原因分析第一章 金牌面試官的修煉與選人標準金牌面試官的定位誤區(qū)與角色從戰(zhàn)略到人力資源規(guī)劃的招聘面試全流程金牌面試官的五項核心特..
指數(shù)級組織能力發(fā)展
主講老師:翟紅亮   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、組織能力建設的重要意義1.組織效能的來源:組織效能的投射模型2.企業(yè)成功的公式:楊三角3.組織能力發(fā)展面臨的主要問題4.學習和認知構建的四步驟說明:本章節(jié)主要是幫助企業(yè)重新學員建立對企業(yè)成功、組織效能、學習和認知..
公募REITs操作實務與案例分析
主講老師:雷勛華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 資本運作   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一 公募REITs的政策框架 《關于推進基礎設施領域不動產(chǎn)投資信托基金(REITs)試點相關工作的通知》(40號文) 《公開募集基礎設施證券投資基金指引(試行)》(證監(jiān)會54號文)..
知識管理提升創(chuàng)新力
主講老師:徐紀罡   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:知識經(jīng)營的魅力(1小時) 創(chuàng)新與知識創(chuàng)造 伊隆馬斯克的故事知識經(jīng)營的魅力 知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì)(2小時) 創(chuàng)新分類 原創(chuàng)、跟隨、集成創(chuàng)新的本質(zhì) 知識結(jié)合、無心插柳創(chuàng)新模型 全員參與、持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)造知識的..
管理心理學
主講老師:蘭潔   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 管理心理學概述(一)基本要求 了解管理心理學的研究對象,掌握管理心理學的基本內(nèi)容,熟悉管理心理學的產(chǎn)生和發(fā)展,了解管理心理學的意義。(二)教學重點 管理心理學的概念與研究對象。(三)教學難點 管理心理學的產(chǎn)生和..
職業(yè)素養(yǎng)
主講老師:王哲光   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、讓心靈起航——邁向卓越的職業(yè)心態(tài)1、職業(yè)素養(yǎng)——由內(nèi)而外成就自己1)職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵2)效能之根3)職業(yè)成功的原因多樣,失敗只有一個——缺乏職業(yè)競..
從技術專長到管理高手
主講老師:金劍峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:課程綱要 訓練導出績效1、 管理理念與經(jīng)理人角色認知;(>1.5小時) 現(xiàn)代管理的理念與內(nèi)涵:方向、團隊、有效、目標; 中高層經(jīng)理人具體工作任務; 案例研討:不同的工作內(nèi)容..
如何發(fā)現(xiàn)問題與解決問題
主講老師:金劍峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:課程綱要 訓練導出績效1、 發(fā)現(xiàn)問題與問題的描述 問題的意義與重要性、內(nèi)涵; 如何有效地來描述問題,讓大家引起重視; 案例分析:發(fā)現(xiàn)問題的流程; 實際演..
供應商選擇、管理與培育
主講老師:王軍科   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講、采購供應工作流程1.Sourcing的職能與使命2.Buyer或MC的職能與使命第二講、供應商的評估1.供應商評估的方法2.我們的評估標準是否合理?3.選擇供應商應考慮的條件和要素4.案例&mdash..
新思維下評標技能和采購合規(guī)化實戰(zhàn)技巧
主講老師:南斌   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一: 新時代下招投標行業(yè)的重大變革情景案例1:從某省通信工程建設項目低價中標來看新的招標法律法規(guī)的要求1.解讀《中華人民共和國招投標法實施條例》及疫情后工作開展方向1.1總則關于指導和協(xié)調(diào);監(jiān)督檢查分工和要求;1.2..
管理有方:獨家原創(chuàng)管理方法論萃取
主講老師:王興權   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一階段:萃取管理方法論初稿 2天深度萃取關鍵人,集體共創(chuàng)出手冊一、共創(chuàng)管理方法論特色 1小時1、盤點關鍵詞2、定位特色點3、方法論特色描述二、共創(chuàng)管理方法論目錄 2小時(一)確定一級目錄 0.5小時1..
經(jīng)榜題明:基于主題的經(jīng)驗萃取
主講老師:王興權   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一階段 萃取方法論初稿 4天經(jīng)驗圖譜才是經(jīng)驗萃取經(jīng)驗不流失 2天I導入篇:基礎知識 1小時一、鏈接主題建團隊1.建立學習小組2.建立學習文化二、組織經(jīng)驗在流失1.牛人不再來,經(jīng)驗可重復2.組織缺乏對..
金牌講師的修煉與課堂控制互動技巧
主講老師:辛絳   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:魅力培訓師是怎么煉成的引言——你想成為哪種講師一、講師的定位與風格1. 學習與大腦關系故事案例:掛空擋踩油門2. 明確講師的定位3. 講師風格的塑造視頻互動:中國味道二、優(yōu)..
 
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