內訓課內訓課
| 管理者的領導力樹立 |
| 主講老師：李豪 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別： |
| 課程簡介：1 高級管理必備素質1.1 高級管理者與普通管理者的差異1.2 高級管理者11項重要技能與素養1.3 房地產營銷總的四大思維1.3.1 全局與跨專業思維1.3.2 戰略思維1.3.3 學習思維1.3.4 創新.. |
| 整合思維與問題分析解決課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：（一）為什么需要整合思維1、管理者解決問題的思維短板和誤區（1）直線思考（2）局限思考（3）思維定勢束縛（4）解決問題能力2、什么是整合思維3、整合思維的特征（1）融不可融之物（2）調不可調之事（.. |
| 責任意識與奉獻精神課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：導入：XX事件背后的問題——責任感欠缺一、什么是責任（一）了解一般企業的用人標準（二）對責任的理解（三）人生三大責任1、自我責任2、角色責任 3、社會責任（四）工作責任來源（五.. |
| 中、高層管理者保密素養提升 |
| 主講老師：肖章 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：總體框架：商業秘密保護工作的極端重要性商業間諜竊取商業秘密主要手段商業秘密泄露的主要渠道和途徑中、高管如何履行保密管理職責加強企業商業秘密保護綜合措施綱要內容：一、商業秘密保護工作的極端重要性（一）商業秘.. |
| 培訓體系搭建課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：導入：一段有關工業4.0培訓的視頻（一）企業培訓的現狀1、培訓多是臨時性的救火式培訓2、為了培訓而培訓，培訓效果不佳3、培訓出勤率不高，學員積極性不夠4、內訓講師少，課程更新速度慢5、培訓方式與效果評估方法單一 .. |
| 教育心理學在企業培訓中的應用 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、教育心理學的基本知識1、教育心理學的定義2、教育心理學的性質3、教育心理學的研究內容：圍繞學與教相互作用過程而展開4、五要素5、三過程二、企業培訓的特點1、培訓課程的類型與心理學的關聯2、不同層級學員.. |
| 項目管理五步法 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數：1 天 專業類別： 項目管理 行業類別： |
| 課程簡介：項目管理第一步：筑基固本 范圍龍頭項目管理概述項目管理：范圍管理是龍頭項目需求文件和范圍說明書項目工作分解結構WBS的制定范圍變更流程與管理（針對需求變動和范圍蔓延）案例分享和討論◇課堂研討及實戰演練：1.. |
| 國際工程投標取勝之道 |
| 主講老師：肖維 培訓天數：2 天 專業類別： 項目管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分：國際工程項目投標管理1、國際工程商業模式及招標方式2、國際工程合同形式3、國際工程合同計價形式與要點4、競爭性招標投標程序以FIDIC等為例5、經援項目投標管理流程6、世行項目投標管理流程7、互動學.. |
| 化繭成蝶——新時期基層直線經理管理能力提升訓練營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、“上接戰略·下接績效“移動互聯網時代的新型班組長能力需求（一）關于新型班組長能力模型的背景和意義1、社會轉型對班組管理提出了新要求2、移動互聯網對班組管理產生了新影響3、經濟發展.. |
| 化繭成蝶——新時期新任管理者核心管理技能提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：職業角色蛻變一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業生涯發展的四個階段三、企業對儲備干部的四大角色期待練一練：“我是誰”——自我概念的測量四、從專業人員到管理人員的角.. |
| “柔性管理”——新生代員工管理與引導 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：新生代員工的特質及焦點解讀一、新生代員工的認知1. 成長環境及社會教育2. 文化沖突與社會關注3. 心理健康及情緒反饋認知重塑：管理者眼中的新生代職場上的表現案例分析：90后的調查報告二、新生代員工工.. |
| 年度經營計劃與公司預算管理 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業類別： 財務管理 行業類別： |
| 課程簡介：第1單元：公司計劃與預算 1、計劃是對未來行為的規劃 ▽戰略計劃 ▽年度經營計劃 2、預算是用財務語言表示的計劃 ▽什么是公司預算 ▽公司預算的組成 3、公司編制經營計劃與預算的動因 第2單元：公司預算控.. |
| 職業化培訓-員工職業化塑造特訓課程大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：職業化培訓-員工職業化塑造特訓課程內容介紹：一、解決現代員工五大行為模式不愿意承擔責任：推卸責任、踢皮球找理由、找借口：不會主動想辦法解決問題執行不力：喜歡拖延，不安標準和要求做事、執行不到位消極負面：指責、抱怨、傳.. |
| 門店銷售與服務“七步”曲 |
| 主講老師：王波 培訓天數：1 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一講 陽光銷售心態塑造—四人心態員工心態決定服務質量與銷售業績，決定影樓發展。當我們面對客戶時，應該具有：一、大人心態 - 像喜歡孩子那樣喜歡客戶！ .. |
| 領導情商與智慧 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別： |
| 課程簡介：一、領導力的基本內涵案例：一個曾國藩的小故事1、 兩類影響力：領導力與權力討論：只依賴權力能否管好團隊？2、 傳統權力的五大局限討論：怎么讓模糊的責權利清晰？3、 領導力的四大來源思考：怎么通過四個來源提升領.. |
| 問題解決與科學決策 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、正確的思維1、聰明人為什么會做蠢事？2、常見的錯誤心智模式3、失敗的一般模式4、切換到成功模式5、正確的思維模式6、“循征療法”與問題解決二、問題是決策的起點1、什么是問題？ .. |
| 結果為王——打造智慧系統顧問式營銷團隊 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：前言：VUCA時代下我們如何認知OEM市場的危與機一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、不確定性（Uncertainty）2、易變性（Volatility）3、復雜性（Complexity）4、模糊性（Amb.. |
| 化繭成蝶——優秀區域經理管理技能提升訓練營 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：導言 烏卡（VUCA）時代市場變化下的團隊建設尤為重要一、什么是VUCA時代二、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Comple.. |
| 終端拜訪八步驟培訓大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、基于溝通的終端拜訪。溝通的基礎在于“自信”。自信是做業務的根本基礎。二、終端拜訪八步驟：1、計劃、準備——戰略上，戰術上，知識上，儀容儀表上。2、店外查看—.. |
| 打造有溫度的銀行服務-服務管理與投訴處理 |
| 主講老師：賴燕芬 培訓天數：2 天 專業類別： 客戶服務 行業類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：修煉溫度服務的“根本”一、大服務時代下的服務利潤鏈內部服務質量-員工滿意-外部服務質量-客戶滿意-客戶忠誠度-共贏利潤-內部服務質量二、中國文化對客戶心理需求的影響1. 受歡迎需求2... |
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