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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 九型人格測(cè)評(píng)與高效溝通 |
| 主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：九型人格概述 1.為什么要學(xué)習(xí)九型人格2.九型人格極其發(fā)展歷史3.九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域4.學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)5.工具：九型人格測(cè)評(píng)（12分鐘）第二章：解讀九種性格能量——洞察不同.. |
| 戰(zhàn)略人力資源管理與組織建設(shè) |
| 主講老師：蔣麗華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 決定商業(yè)成功的關(guān)鍵因素有哪些？1. 南極探險(xiǎn)2. 當(dāng)前面臨的環(huán)境與業(yè)務(wù)的三大挑戰(zhàn)3. 化繁為簡(jiǎn)，認(rèn)識(shí)商業(yè)本質(zhì) 商業(yè)成功的6大關(guān)鍵要素 組織驅(qū)動(dòng)商業(yè)成功的底層邏輯4. 組.. |
| MTP核心管理能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入——MTP核心管理技能修煉模塊一：知彼解己——管理者自我認(rèn)知和了解下屬的技巧模塊二：管理工作——業(yè)績(jī)達(dá)成，實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效目標(biāo)的竅門模塊三：管理團(tuán)隊(duì).. |
| 大數(shù)據(jù)應(yīng)用與用戶營(yíng)銷模式 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)營(yíng)銷體系變革一、大數(shù)據(jù)價(jià)值1、海量、多媒體樣本2、高速、多樣性3、真實(shí)、有價(jià)值二、大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)中應(yīng)用1、市場(chǎng)分析2、產(chǎn)品定位3、用戶畫像4、調(diào)整運(yùn)營(yíng)流程5、決策依據(jù)三、大.. |
| 管理轉(zhuǎn)身—管理角色價(jià)值認(rèn)知 |
| 主講老師：岳焱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：修己達(dá)人—管理者角色認(rèn)知與任務(wù)一、管理者在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念案例分析：不同企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理區(qū)別——管理者思維和管理有什么關(guān)系？二、管理者常見的思想與管理誤區(qū)三、.. |
| 如何成為歐美企業(yè)的合格供應(yīng)商 |
| 主講老師：趙楠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 供應(yīng)商認(rèn)證的意義1. 合規(guī)性2. 質(zhì)量保證3. 流程正義案例：大型跨國(guó)企業(yè)的供應(yīng)商認(rèn)證案例二、 大型跨國(guó)企業(yè)一般供應(yīng)商認(rèn)證流程1. 供應(yīng)商接觸2. 企業(yè)資質(zhì)認(rèn)證3. 合規(guī)性認(rèn)證1) 受賄，禮品，.. |
| 贏在執(zhí)行——提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的15個(gè)技巧（管理者篇） |
| 主講老師：袁沐風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力案例導(dǎo)入：小明為啥沒按時(shí)完成工作任務(wù)；工作沒完成是誰(shuí)的問題？一、正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力1. 什么是執(zhí)行：是將計(jì)劃、決策或指令轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)并產(chǎn)生相應(yīng)結(jié)果的過程。2. 什么是執(zhí)行力：是把每件事情都做到位（符.. |
| 引導(dǎo)激發(fā)無限潛能——教練型領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：陳雨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：教練的角色定位——定位，不錯(cuò)位，找到合適的領(lǐng)導(dǎo)方式導(dǎo)入：教練技術(shù)為何能支持企業(yè)管理？一、教練型領(lǐng)導(dǎo)的四大角色定位1. 鏡子2. 潤(rùn)滑劑3. 放大鏡4. 導(dǎo)航員二、卓越教練型領(lǐng)導(dǎo).. |
| 高績(jī)效輔導(dǎo)與反饋：驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要工具 |
| 主講老師：王洪濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：開場(chǎng)游戲-飛鏢1. 績(jī)效管理的6種常見誤區(qū)分享：績(jī)效管理全景圖：績(jī)效PDCA循環(huán)2. 績(jī)效管理兩大重要職能1）裁判 2）教練第一講：設(shè)定挑戰(zhàn)性績(jī)效目標(biāo)一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)練習(xí)：設(shè)置目標(biāo)的好處 Vs. 不.. |
| 阿里鐵軍打造：可復(fù)制的銷售鐵軍訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、理念篇——銷售鐵軍業(yè)績(jī)倍增七個(gè)突破點(diǎn)1.團(tuán)隊(duì)破冰：猜圖游戲、選拔組長(zhǎng)2.課程規(guī)則：用小組PK形式，全程體驗(yàn)阿里鐵軍的PK文化（有獎(jiǎng)有罰）3.鐵軍歷史：阿里鐵軍發(fā)展歷程以及核心人物4.業(yè)績(jī)倍增工.. |
| 從傳統(tǒng)到智能-Deepseek助力辦公場(chǎng)景提效 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：DeepSeek基礎(chǔ)與核心功能一、DeepSeek入門與效率提升DeepSeek功能全景與辦公場(chǎng)景適配DeepSeek的模塊化架構(gòu)（文本生成、數(shù)據(jù)分析、多模態(tài)處理）與低門檻操作邏輯。 .. |
| 聲情并茂，清晰表達(dá)—商務(wù)演講技巧 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 什么是好演講一、什么是好演講1、你喜歡什么樣的演講2、好演講的要素案例分析：演講視頻片段分析二、演講注意事項(xiàng)1、以聽眾為中心（1）他們想聽什么（2）他們不想聽什么2、從“我要講&.. |
| 商場(chǎng)風(fēng)云-構(gòu)建管理者營(yíng)銷思維 |
| 主講老師：張明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、第一輪沙盤及復(fù)盤培訓(xùn)1、營(yíng)銷沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹：模擬賽分為4輪進(jìn)行，每輪分為市場(chǎng)動(dòng)蕩期、爭(zhēng)取顧客期、調(diào)整期，真實(shí)還原每一天商鋪營(yíng)業(yè)的業(yè)務(wù)場(chǎng)景檢核物資帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入模擬.. |
| 業(yè)務(wù)合作伙伴--商業(yè)銀行HRBP鍛造 |
| 主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 認(rèn)知：商業(yè)銀行人力資源轉(zhuǎn)型一、從傳統(tǒng)HR管理到三支柱模型1、傳統(tǒng)銀行人力資源管理的局限2、傳統(tǒng)重心與現(xiàn)代銀行HR重心的對(duì)比3、銀行HR價(jià)值定位的演進(jìn)4、銀行HR向三支柱的轉(zhuǎn)型路徑二、商業(yè)銀行HR三支柱的.. |
| 商業(yè)銀行培訓(xùn)體系構(gòu)建與管理 |
| 主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、引入：數(shù)字化時(shí)代對(duì)商業(yè)銀行培訓(xùn)工作的新認(rèn)知1. 創(chuàng)新沒有邊界2. 需求更加多元3. 能力要求疊加二、前瞻：從“一號(hào)位”角度解析培訓(xùn)工作1. 關(guān)注“點(diǎn)””.. |
| 審時(shí)度勢(shì) 基于深度思考的關(guān)鍵決策力實(shí)戰(zhàn)課程 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 決策智慧：探索決策本質(zhì)與原則探索決策背后的智慧，從經(jīng)典案例中汲取經(jīng)驗(yàn)。了解決策錯(cuò)誤的代價(jià)，掌握西蒙決策模型等有效決策的原則和標(biāo)準(zhǔn)，識(shí)別選項(xiàng)架構(gòu)的影響，規(guī)避常見陷阱，提升決策質(zhì)量。1. 決策錯(cuò)誤的代價(jià)與警示；2. 回顧.. |
| 賦能管理——打造團(tuán)隊(duì)凝聚力 |
| 主講老師：曲直 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：凝聚力困境——重復(fù)舊的行為只能得到舊的結(jié)果導(dǎo)入：1. 邊際效益遞減——從內(nèi)卷到躺平視頻案例：當(dāng)代年輕人眼中的自己2. 沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì)特征1）團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性差2.. |
| 銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理與輿情危機(jī)處置 |
| 主講老師：劉煒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 《銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理辦法》解讀一、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)三大危害特征 1、造成機(jī)構(gòu)和行業(yè)重大損失2、市場(chǎng)大幅波動(dòng)3、引發(fā)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序穩(wěn)定的二、責(zé)任人劃分及追責(zé)1、責(zé)任人（1）董事會(huì)：最終責(zé)任（第.. |
| 商業(yè)銀行員工管理與激勵(lì) |
| 主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 環(huán)境：“拿著舊地圖，一定找不到新大陸”一、“烏卡時(shí)代”對(duì)員工管理帶來的新影響二、數(shù)字化時(shí)代給員工管理帶來的新變化1、數(shù)字化時(shí)代3個(gè)新特點(diǎn)2、員工管理2個(gè)新變化.. |
| 金融機(jī)構(gòu)績(jī)效考核與薪酬激勵(lì) |
| 主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 金融機(jī)構(gòu)薪酬與績(jī)效關(guān)聯(lián)一、總體和部分構(gòu)成二、目標(biāo)和決定因素三、變動(dòng)和參考因子第二講 金融機(jī)構(gòu)績(jī)效考核與績(jī)效管理一、PDCA績(jī)效管理循環(huán)二、績(jī)效管理與績(jī)效考核的聯(lián)系與差異三、績(jī)效管理實(shí)施原則四、金融.. |
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