內訓課內訓課
| 邏輯思維與表達 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：金字塔的基本結構 構建結構性思維一、為什么人人都需要邏輯思考與表達1、信息泛濫2、干擾頻繁3、耐心有限二、樹立“以受眾為中心”的理念1、先重要后次要 先全局后細節2、先總結后具.. |
| 營銷管理者的團隊管理、業務管理與客戶管理 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數：2 天 專業類別： 營銷管理 行業類別： |
| 課程簡介：第一章 營銷管理者的團隊管理一、理解團隊的價值1、什么是團隊2、團隊的價值和意義二、設定明確的團隊目標1、極其明確的團隊目標學員分享：我喜歡一個什么樣的團隊2、個人發展目標與團隊目標的一致3、員工個人成長.. |
| 供應鏈計劃管理 |
| 主講老師：侯俊 培訓天數：1 天 專業類別： 采購物流 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、精益供應鏈的基礎概念1. 精益生產概述2. 八大潛在浪費的識別 3. 5S現場持續5S管理4. 價值流圖（VSM）a) 價值流圖概述b) 價值流圖繪制方法c) 價值流圖繪制練習5. 標準化作業6... |
| 打造企業精益供應鏈 |
| 主講老師：侯俊 培訓天數：1 天 專業類別： 采購物流 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、精益供應鏈的基礎概念1. 精益生產概述2. 八大潛在浪費的識別 3. 5S現場持續5S管理4. 價值流圖（VSM） 價值流圖概述 價值流圖繪制方法 價值流圖.. |
| 實戰問題分析與解決 |
| 主講老師：何振銘 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一章：我們要解決什么問題• 定義問題，我們可以從哪些角度來定義問題• 從眾多問題表象中，識別出真正的問題• 問題整理，（工具-MECE、邏輯樹）• 清楚描述問題的現狀，我們對問題.. |
| IE七工具（工業工程） |
| 主講老師：張勝 培訓天數：1 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：關聯知識1. 三現主義2. 十倍法則3. PDCA循環4. IE基礎知識 IE概況 IE七工具概述第二單元：IE七工具1. 流程法 定義與目的.. |
| 安全管理體系 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：現代化企業管理的基本理論與經典的管理理論1、國家相關法律法規；2、現代化企業經典的管理理論3、現代安全管理的基本理論4、國內外安全生產管理先進管理理念、有效做法通過相關法律法規、現代企業管理及其經典管理理論.. |
| 安全生產“三管三必須”培訓 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數：1 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：安全生產管理基本知識1、事故致因理論2、安全風險管理理論3、應急管理知識本部分主要講述安全管理基本知識，從對安全生產管理基礎知識解讀，分析說明各級組織、各職能部門以及全體員工參與安全生產管理的充分必要性。首先，.. |
| 目標、計劃與執行 |
| 主講老師：何振銘 培訓天數：2 天 專業類別： 績效管理 行業類別： |
| 課程簡介：一、理解績效管理1、什么是績效管理，績效管理的內涵和結構2、實施績效管理的意義3、績效管理的評價方法-KPI評價系統-OKR評價系統4、績效管理的四個關鍵方面二、設定績效目標1、目標產生的過程-使命-.. |
| 業務領導的團隊人才育用留 |
| 主講老師：文熠 培訓天數：1 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、導入：組織與人才的關系（0.5H）組織中人才的角色與作用什么是人才戰略、人才發展、人才管理人才管理的概念、目的、角色分工和職責組織人才戰略落地的trea.. |
| 管理者的管理能力必修 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一章 管理者的角色認知與定位一、管理的基本概念1、管理的五個層次2、員工和管理者的三大區別3、管理者的四類角色坐標4、管理者的任務和能力需要5、常見的管理角色錯位二、做好下級的角色認知1、徹底執行到位.. |
| 管理者之劍——問題分析與解決 |
| 主講老師：楊浩 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：模塊一、情景分析核心：牛眼法——幫您從大角度、多層次的分析中發現關鍵的問題。Step1. 您所關注問題的焦點是什么？Step2. 關注焦點可以分類、細化嗎？Step3. 在紛繁復雜的問題中，如何判.. |
| AI統合增效—實戰型班組長綜合能力提升 |
| 主講老師：鄭祖國 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：班組長管理角色定位與基礎互動： 找找你在家族中的位置，我們在工作職場中有哪些基本角色？一、 班組長在企業中的地位和作用1．下屬產生的本質原因，是因為上司工作忙不過來了，需要請一個幫手2．在某個群體中，確定自己所處.. |
| 如何打造激勵型領導力 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講: 企業為什么需要激勵型領導力？一、 激勵問題：企業激勵失效的種種問題表現二、 問題根源：激勵失效的兩大根源剖析三、 激勵對策：提升管理者的激勵領導力(一) 很多管理者不具備激勵領導力的原因剖析（二）提升管理者.. |
| 如何打造激勵型領導力—激勵型領導力的五維修煉與發展 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講: 企業為什么需要激勵型領導力？一、 激勵問題：激勵失效的種種問題表現二、 問題根源：激勵失效的兩大根源剖析三、 激勵對策：提升管理者的激勵領導力（一）很多管理者不具備激勵領導力的原因剖析（二）提升管理者激勵型.. |
| 經理人之根——結構性思維 |
| 主講老師：楊浩 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分：什么才是條理清晰、高效準確的思維表達？一、運用結構性思維進行溝通表達的四個基本特征1. 結論先行2. 上下對應3. 分類清楚4. 排序邏輯案例：圖形構建思維游戲，重要匯報的思維結構二、運用結構性思維.. |
| 戰略中心型組織建設 |
| 主講老師：樊珍 培訓天數：2 天 專業類別： 戰略管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、如何看待戰略執行1.戰略規劃和戰略執行哪一個更重要2.為什么說起來容易做起來難：是什么阻礙的戰略的執行二、如何把戰略轉化為可操作的行動1.跳出企業看戰略：戰略與企業價值1.1企業的價值來自于什么1.2戰略如何.. |
| 高水準的問題分析解決 |
| 主講老師：董洪斌 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一章 怎么理解問題一、什么是問題1、何謂問題2、問題涵蓋的三個方面3、問題的分類二、響應問題的方式1、抱持現狀2、消極處理3、積極處理三、問題解決的流程1、問題解決的流程2、問題解決的關鍵.. |
| 供應鏈管理能力提升 |
| 主講老師：侯俊 培訓天數：2 天 專業類別： 采購物流 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、產銷協同1. 什么是產銷協同2. 產銷協同的目的、意義3. 產銷協同的管理模塊4. 產銷協同管控的組織架構及其職責二、預測與需求管理1. 合同評審a) 準確接受訂單b) 訂單評審問題點c) 訂單風.. |
| 精益思想及實踐 |
| 主講老師：張勝 培訓天數：2 天 專業類別： 生產管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：精益概述1. 引言：為什么企業的利潤率越來越低？2. 定義3. 豐田生產系統 豐田的硬實力 豐田的軟實力4. 豐田的14項管理原則 [第一類] 長期理.. |
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