內訓課內訓課
| 企業業務的需求分析與落地實施 |
| 主講老師：擎蒼 培訓天數：3 天 專業類別： 項目管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、 如何系統地思考產品的需求？1、企業需求分析的框架是什么？ 需求與規劃的關系 領域驅動的思考框架 常見的領域劃分方式2、需求分析有哪些層級？ 戰.. |
| 非人力資源高管的人力資源管理 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：1 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、企業/團隊創造的利潤/高業績持續而穩定嗎？（一）我重視人力資源但是業務更忙，如何平衡（二）什么樣的企業才會持續盈利（三）什么樣的部門績效會持續高二、人力資源管理就是選、育、用、留嗎？（一）人力資源管理發展階段及趨.. |
| 管理者角色認知與修煉 |
| 主講老師：高登峰 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：課程導入：管理者畫像 —— 你眼中優秀的管理者是什么樣的？一、認識管理者：管理者在企業中的價值是什么？1、管理理論的歷史沿革：從泰勒“科學管理”到彼得·德魯克&ldq.. |
| 可復制的溝通力 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：1 職場內的溝通誤區職場內人與人的關系就像一張網上的各種結點，當人們通過溝通相互連接時，總會受到由于認知、性格、關系等各種因素而造成的障礙，當我們真正了解了這些障礙的來由并做好準備去解決它們時，每個人都可能會成為一名高效溝通.. |
| 團隊領導力 |
| 主講老師：楊天雄 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：（一）團隊領導力概述1. 領導力的定義和內涵- 什么是領導力- 領導力與管理的區別2. 團隊領導力的特點和要素- 團隊領導者的角色和職責- 影響團隊領導力的因素3. 優秀團隊領導者的特質和行為- 案例分析.. |
| 溝通力提升從“心”開始—新入職員工職場表達與溝通訓練 |
| 主講老師：荊玉娟 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、溝通的目的和要素1、溝通的定義和目的課程活動：《迷宮大挑戰》2、溝通的五大要素發出者接收者信息反饋差異3、溝通中的主.. |
| 職業生涯經營科課-像CEO一樣思考 |
| 主講老師：段雅婕 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、導入破冰：人生夢想圖:繪制人生夢想圖,二、為什么要向經營企業一樣經營自己而不是規劃?1、我們所經歷的環境是什么樣的?后疫情時代之后全球社會經濟背景個人生涯發展的可能性—職場.. |
| 3.0-第一性原理問題分析與解決-中高層-劉成熙老師 |
| 主講老師：劉成熙 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：訓練宗旨：◈ 第一性原理最早由古希臘哲學家亞里士多德提出，指的是每個系統中存在一個最基本的命題，它不能被違背或刪除。第一性原理思維要求回歸事物最基本的條件，將其解構成各種要素進行分析，從而找到實現目標的最優路徑。這是一種.. |
| 非人力資源經理的人力資源管理 |
| 主講老師：朱紅艷 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程導入：如何理解非人力資源管理？1. 人力資源管理的工作內容2. 非人資部門掌握人資知識的重要性3. 在人力資源管理方面的困境4. 非人力資源經理的人力資源管理內容第一部分：選才——職能經理.. |
| TTT系列課程—培訓師授課技巧 |
| 主講老師：李一卓 培訓天數：3 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、知彼——培訓師的角色（一）Trainning的起源（二）培訓師的角色認知：編、導、演三角色二、知已——成人學習特點&學習金字塔（一）成人學習的特點1、學員自.. |
| 自我管理與效能提升 |
| 主講老師：李一卓 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、自我認知與成長1、積極主動關注圈與影響圈積極主動與消極被動案例分享：出租車司機的MBA課、酒店門童的故事、海底撈的服務2、思維創造性案例分享：能洗地瓜的洗衣機頭腦風暴：DH.. |
| 高效時間管理法 |
| 主講老師：杜程 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：第一講 管理時間的重要性1、時間需要被管理嗎？-- 心理學測評：人生曲線2、時間是我們與別人唯一公平的資源3、時間管理是一個人能力的體現4、時間管理的三個目的第二講 重新認識時間-- 測評：個人工作效率測試 .. |
| 服務意識和服務管理水平提升 |
| 主講老師：葛萍 培訓天數：2 天 專業類別： 客戶服務 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介： 第一講：建立優秀服務意識一、服務是什么？1. 服務的特點2. 服務的表現形式二、客戶是誰？1. 客戶真的是上帝么2. 服務客戶對我有益嗎3. 客戶的兩大需求三、優質服務的三個階梯1... |
| 突破瓶頸 暢享職場——員工核心競爭能力提升 |
| 主講老師：李曉慧 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：開場破冰環節：循環式溝通期待的職業狀態與當前的挑戰分別是什么？第一講：為什么需要職業生涯管理開場：職業夢想圖互動：小組討論知識點：何謂職業生涯管理？為什么我們需要職業生涯管理？結論：生涯規劃就是一個人有計.. |
| 角色定錨——管理者角色認知與定位 |
| 主講老師：楊天雄 培訓天數：1 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、管理者的角色轉變（一）管理者角色轉變的對比：1、專才——通才;2、依靠個人努力——依靠團隊建立工作網絡，利用他人的手去實現組織目標；3、善做具體業務工作—&.. |
| 中層非人實戰訓練營 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元 理念、認知及非人基礎一、導入：零售業管理破局二、中層管理干部“一三工程”（一）案例：某大型零售業經理們的職業“天花板”現象（二）一項理念：先人后事（三）三項.. |
| 風采塑造—課堂講授與呈現 |
| 主講老師：岳焱 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章：知己明訓，角色認知與訓練理念1. 深層思考：是誰讓你走進教室？目標來源：組織期待與學員需求目標類型：解決觀念問題-縮短表現差距-彌補認知缺口目標實現：培訓效果七分圖.. |
| 向上匯報與跨部門溝通 |
| 主講老師：李悅冉 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、職場溝通概述1、 什么是溝通2、職場溝通注意事項二、向上匯報1、領導希望聽什么？案例分析：助理的匯報2、結構化思維在向上匯報中的應用（1）金字塔結構 歸類分組，將思想組織成金字塔&.. |
| 中層管理者的數字化技能通識課 |
| 主講老師：擎蒼 培訓天數：2 天 專業類別： 數字化 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么數據能力是必備技能？1. 新時代下的管理和業務困惑2. 數據分析如何解決這些困惑案例：中小餐廳、中小制造企業、某上市教育公司二、數據指標的全景地圖1. 常見的數據指標有哪些？2. 選擇數據指標的基本原則.. |
| 培育指數級創新增長元動力 |
| 主講老師：崔瀚文 培訓天數：2 天 專業類別： 數字化 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：案例導入：21世紀的獨角獸企業與20世紀的企業，為何存在肉眼可見的差別巨大？一、 為什么強國紛紛將數字化作為國家戰略？1. 另一個地球—互聯網世界版圖 根據互聯網用戶制作的新版世界地圖，反映了互聯.. |
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