內訓課內訓課
| 行動學習問題分析與解決 |
| 主講老師：周雋峰 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、導入1、破冰團建：視覺探索2、課程目標及日程 學習期望收集 課程目標及日程3、行動學習介紹二、什么是問題 1、問題的定義2、問題所帶來的價值 行.. |
| 職場管理者必備技能—用MBTI解鎖團隊效能 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、情景再現，還原沖突現場1、情境再現：電視劇《精英律師》中的橋段；2、內容分析：尋找職場沖突的源頭；3、拆解“溝通的本質”——溝通模型+喬哈里視窗4、結論：職場沖突的原因.. |
| 戰略領導力——領導者的戰略思維 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導入：戰略、執行、領導力之間的內在關系？一、戰略意圖：這個業務設計是否提升了公司的戰略重點？1、市場洞察力 了解客戶需求 競爭者的動向 技術的發展 .. |
| 陽光心態與職業化 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、破冰導入：1. 煩惱的白領們2. 為什么煩？為什么不快樂？心態出現了問題二、思變-發現自我，走近陽光1. 職場人的追求 陽光心態帶來快樂工作和生活案例與討論：職場的故事2. 心態的模式-兩.. |
| 管理人員職場情緒壓力管理 |
| 主講老師：荊玉娟 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、職場壓力狀態識別1、壓力與績效之間的關系曲線2、心理學中的感覺剝奪實驗3、從“雨中人”壓力繪畫看當下的壓力狀態4、壓力與情緒的關系二、壓力的積極管理與科學應對1、從壓力源到臨床相的邏輯.. |
| 華麗轉身-從校園人到職場人 |
| 主講老師：杜程 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、認知的轉變：了解企業1、企業存在的目的2、企業招人的目的3、企業與員工的關系4、員工如何為企業創造價值？· 活動：拼圖· 員工是否能創造價值的唯一標準：帶來結果5、合格職場人的.. |
| 職場心動力-職業規劃與情緒壓力管理技巧 |
| 主講老師：陳明麗 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：熱身活動：雞尾酒會模塊一：職業生涯規劃認知1.BANI時代的特點與挑戰2.職業生涯規劃的新視角3.身份、角色、職業、職務的關系4.個人職業定位與內外部發展趨勢練習：案例中的職業發展路徑模塊二：自我認知與職業定.. |
| 員工素養提升手冊 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介： 1 個人成長性盲區一：不明白為什么每天“忙、盲、茫”忙于工作，疏于思考，看似有目標，但要么有方法卻容易擱置，要么目標都不清晰，內心因為急待提升而焦慮感十足……如何明確個人.. |
| 心理學的溝通技術 |
| 主講老師：張杰 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：塑造非權力影響力，從溝通思維開始1、溝通的定義2、溝通的五大應用場景，及溝通中的博弈關系3、溝通思維影響溝通結果對話的兩種模式：豺狗模式ＶＳ長勁鹿模式溝通行為發生過程：事件&m.. |
| 業務高管必備的非人課 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：1 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、什么情況下，我的業務存在問題了？1．診斷：我的管理是否需要改進了？2．業務的問題在哪里？3．業務問題里面有哪些是人的原因造成的？二、”人”的問題誰來解決？1．人力資源和職業經理人的角色分工.. |
| 當責領導力 打造賦能、協同與自驅動的高效團隊 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章 當責覺醒：從優秀到卓越的蛻變探索當責的真諦與領導者的基本素養。從客戶價值、結果思維到當責思維，內部客戶服務與匠心精神的培育，再到群體奮斗的文化建立，本章將指引你完成從優秀到卓越的蛻變。1. 何謂當責？當責的基本素養；.. |
| 非人力經理的人力資源管理 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么人才管理越來越重要1、企業突圍需要人才案例：商鞅變法與秦國崛起案例：董宇輝與東方甄選企業變革與升級需要人才企業創新與發展需要人才2、核心業務依賴于人才案例：喬布斯與蘋.. |
| 中基層管理者績效面談與反饋實戰訓練營 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：1 天 專業類別： 績效管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、中基層管理者面談常見問題（一）沒有標準，談與不談都一樣（二）沒有布局，員工激動，管理者被動（三）沒有方法，形式單一，氛圍沉悶二、績效面談和反饋談什么？（一）案例分析：基層管理者最佳面談（二）績效面談三項標準：.. |
| 高效復盤：把經驗轉化為能力 |
| 主講老師：王雯雯 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么需要復盤？1、復盤的定義與重要性什么是復盤復盤的目的和價值•復盤在年度戰略目標達成中的作用聯想的復盤經驗2、復盤的類型與應用場景᠕.. |
| 卓有成效的管理者核心修煉 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：明道取勢——卓有成效的管理認知第一部分 管理與管理者一、管理的本質1.管理能否被復制●技能可復制●狀態很難復制2.管理的內涵管理兩要素：人與事᠊.. |
| 班組團隊建設與激勵 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：1 天 專業類別： 團隊建設 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分 班組與班組團隊建設一、班組建設的本質1.班組建設能否被復制●技能可復制●狀態很難復制2.班組建設的內涵班組建設兩要素：人與事人：輔導、激勵事：流程.. |
| 高效職場溝通術 |
| 主講老師：杜程 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：導言：溝通不暢誰的“鍋”-- 案例分析：溝通不暢的原因1、溝通不暢的原因：三維環2、會說話 ≠ 會溝通第一講 溝通的基礎知識1、溝通的概念、種類2、溝通效果55387原則3、溝通.. |
| 業務場景中的情緒與壓力管理培訓課程 |
| 主講老師：張明 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、破冰活動：【群繪自畫像】培訓開場的破冰自身能力與情緒壓力管理的關系二、什么是情緒與壓力概念梳理：情緒和壓力解密案例分享三、改善方法論=.. |
| 教練式員工輔導 |
| 主講老師：俞萍 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、走進教練—像教練一樣給團隊賦能【視頻分享】：狐貍與貓頭鷹的對話• 1、什么是教練技術——了解教練狀態和模式• 2、教練式團隊與傳統團隊的區別 • 3、.. |
| Deepseek賦能人力—AI在人力資源領域中創新應用 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數：1 天 專業類別： 人工智能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、Deepseek爆火對人力資源領域的影響？1、現象級deepseek解讀Deepseek爆火數據分析Deepseek爆火原因分析Deepseek爆火啟示᠕.. |
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