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定制培訓(xùn)課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
管理者角色認知與技能提升
主講老師:杜良鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:管理者角色認知第一講 管理與管理者基本認知1.時代召喚管理理論的變革和進化;管理客體的認知差異2. 管理認知(343)管理的三個效率 ;管理的四大層面;管理者的三項任務(wù)組織管理與員工發(fā)展:利益、情感..
中小企業(yè)數(shù)字化指南解讀
主講老師:李家貴   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:上篇:《中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型指南》 Part1:總則適用對象實施原則Part2:增強企業(yè)轉(zhuǎn)型能力開展數(shù)字化評估推進管理數(shù)字化開展業(yè)..
成為會溝通的人——銀行服務(wù)溝通技巧
主講老師:張淳   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:導(dǎo)入 : 探尋新時期背景下銀行從業(yè)者的自我定位新坐標(biāo)1. 銀行不同發(fā)展歷程的節(jié)點與特征2. 銀行目前所處的發(fā)展階段與趨勢感知 案例分享/視頻展示:銀行的服務(wù)模式轉(zhuǎn)變與產(chǎn)品形態(tài)迭代3. 未來銀行具有高價值的..
與新生代共舞——激活新生代的技能與溝通提升
主講老師:于亞彤   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:破冰活動-團隊作戰(zhàn)沙盤一、新時期新生代管理新挑戰(zhàn)1. 新生代員工的特點:1) 生活方式2) 工作訴求3) 個人成長2. 新時期管理者角色定位1) 日常常見管理問題2) 新時代管理者的挑戰(zhàn)3) 新時期管..
商業(yè)銀行中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升之2:數(shù)字化轉(zhuǎn)型下高績效團隊建設(shè)
主講老師:楊昊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一講 認知:數(shù)智化轉(zhuǎn)型下商業(yè)銀行團隊經(jīng)理角色定位一、金融數(shù)字化和金融數(shù)智化發(fā)展(一)“數(shù)字化+智能化”(二)“數(shù)字化”和“數(shù)智化”的辯證關(guān)系數(shù)智..
通用項目管理-裝備制造行業(yè)
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元、現(xiàn)代項目管理發(fā)展的觀點-- 企業(yè)項目管理現(xiàn)狀--項目管理的死亡之旅(為什么公司引進項目管理方法是大勢所趨)-- 用系統(tǒng)的觀點來認識項目管理-- 項目管理生命周期-- 項目管理過程與知識領(lǐng)域-- 國際范疇的項..
店鋪數(shù)據(jù)分析
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一:店鋪經(jīng)營數(shù)據(jù)構(gòu)成1、- -切讓數(shù)據(jù)說話2、業(yè)績數(shù)據(jù)分析問題樹3、店鋪數(shù)據(jù)報表種類知多少5、數(shù)據(jù)化管理、與分析步驟案例分享模塊二:門店銷售數(shù)據(jù)分析1、總銷售數(shù)據(jù)2、總銷售成本、3、總同比4、..
時間管理
主講老師:王波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、時間管理概述1、時間管理的必要性:無法忽略,卻又不得不面對。故事:獅子和羚羊、冠軍和亞軍的區(qū)別、我要跑的比你快、討論:健康、財富與時間哪個更重要?測試題:你的時間管理能打多少分?2、時間管理的內(nèi)涵什么是時間管..
拿業(yè)績說話——專業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)力打造
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:前言:VUCA時代全面到來的情況下行業(yè)面臨挑戰(zhàn)是什么?一、什么是VUCA時代二、烏卡(VUCA)時代下市場的顯著特點是1、易變性(Volatility)2、不確定性(Uncertainty)3、復(fù)雜性(Complex..
營銷領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講、營銷隊伍管理的常見問題 中國企業(yè)營銷管理的困境 中外企業(yè)營銷管理的差異 中國市場的環(huán)境的五大特征 營銷隊伍常見的七個問題 營銷隊..
和情緒做朋友
主講老師:魏巍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 認識情緒1、 我的T桖衫(暖場及認識自己及他人特征)2、 什么是情緒3、 影響情緒的都有哪些因素4、 不良情緒給人帶來的影響二、 如何解決不良情緒1、 電影片段觀看與討論2、 選擇問題地圖的分析三、..
領(lǐng)導(dǎo)力五項行為沙盤模擬
主講老師:王海波   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡介:模塊一 建立目標(biāo) 講解:卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)講解:團隊建設(shè)的評估工具沙盤:核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第一階段【隨機事件】推演講解:阻礙團隊發(fā)展的五項障礙概覽模塊二 以身作則 沙盤:核心團隊領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第二階段【意識期】推演講解:以..
從優(yōu)秀到卓越
主講老師:魏巍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:(一) 行業(yè)特色及企業(yè)文化增強新員工對企業(yè)的依賴重要成果:學(xué)會新員工入職培訓(xùn)的方式,并制定出標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)以組的形式進行團隊共建,確定各組的團隊文化及學(xué)習(xí)目標(biāo);通過本環(huán)節(jié)達到以下目標(biāo):讓一線經(jīng)理們意識到,了解企業(yè)文化的重要..
汽車行業(yè)五大核心工具
主講老師:張繼武   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:
課程簡介:工具之一:先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃(APQP)0、破冰案例研討主機廠的產(chǎn)品管理1、APQP概述APQP的定義與目的APQP的優(yōu)點實施APQP的基本原則和方法【模板:項目小組立項書】小結(jié):實施APQP的目標(biāo)2、AP..
公眾演講與魅力表達
主講老師:逸陽   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:演說的三大基本功(強心、煉聲、塑形)1.克服演說恐懼,暢所欲言 演說恐懼的成因 克服演說恐懼的方法 如何塑造強大的氣場案例:鮑爾默、喬布斯、雷軍、郎朗,孫儷2.塑造..
班組長的柔性管理技能提升
主講老師:趙陽   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:班組長角色認知一、班組長對下的五種角色是領(lǐng)袖不是英雄是警察不是殺手是教練不是裁判是牧師不是上帝是家長不是保姆二、班組長..
贏在行動學(xué)習(xí)-管理者促動技術(shù)實踐與應(yīng)用©️
主講老師:王彥   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 管理者的認知提升與行動學(xué)習(xí)促動技術(shù)概述一、管理者學(xué)習(xí)促動技術(shù)的背景環(huán)境分析VUCA時代管理者的自我迭代升級需求VUCA時代管理者的管理理念改善需求VUCA時代管理..
“變”中取勝,價值倍增
主講老師:葉紹斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:案例導(dǎo)入:成立25年XX機器人申請破產(chǎn)清算,它到底發(fā)生了什么?一、哪些人力資源“頑疾”制約著企業(yè)的發(fā)展乃至影響存亡?1、從數(shù)據(jù)看:中國民企“生存”現(xiàn)狀2、中國企業(yè)民企5種死相3..
結(jié)構(gòu)化思維在職場的運用
主講老師:劉梅   培訓(xùn)天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講、理論基礎(chǔ)篇:透過結(jié)構(gòu)看世界(一)結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場景1.接受信息:傾聽與閱讀2.表達信息:寫作與溝通3.思考決策:分析與判斷(二)透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì)1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度2.只有想..
數(shù)據(jù)治理能力提升培訓(xùn)
主講老師:擎蒼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡介:一、數(shù)字的本質(zhì)是什么?數(shù)據(jù)治理與數(shù)字化的關(guān)系是什么?1、為什么說數(shù)字化是企業(yè)的抓手而不是目標(biāo)?2、數(shù)字化如何與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)相融合?3. 數(shù)字化與中臺建設(shè)、信息建設(shè)的關(guān)系是什么?4.?dāng)?shù)據(jù)治理與數(shù)字化的關(guān)系是什么?..
 
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