崗位分析的目的、主體和職責
聽完方劍雄的匯報，吳董和周總表示了贊同。接著周總說：“方總監，你講了崗位分析的作用，以及崗位分析的運用方面，那你的目的是什么？你打算如何開展這項工作？” “其實崗位分析的目的在崗位分析的運用我已..
崗位分析的作用
扯皮會議一直從18:30分開到22:50分，仍然沒有實現吳董所希望的結果，方劍雄回到辦公室已經23點了。他泡了杯茶，獨自陷入了深思：整個公司從表面看，還是在正常運作，但總有一些不協調的事件發生，扯動著每個部門的神經，員工不滿意，主管..
為什么要做崗位分析
辰光集團是一家集貿易、生產于一體的商貿集團，它的前身為香港辰光科技有限公司，1993年進入大陸市場主要從事五金、塑膠制品的設計、制造、出口。產品遍及歐美與亞洲市場。目前集團擁有一個研發中心、一家貿易公司、二家制造企業。年進出口額達6..
課程開發工具—FAST高效課程開發模型..
FAST高效課程開發模型 FAST高效課程開發模型是邱偉老師在ADDIE模型基礎上進行深入和優化，所形成的一套基于問題解決的課程開發流程。FAST模型將課程開發分為四個步驟，每個字母代表其中的一個步驟。F(Focus on P..
課程開發工具—課程設計CDOS標準模型..
課程設計CDOS標準模型 CDOS這一名稱取自四個英文單詞(Course Design Operation Standard，課程設計操作標準)的首字母，是于加朋老師創造的，整個理論體系建立在三個基本假設之上：假設1&mdas..
課程開發工具—CBET模型
CBET模型 能力本位教育與訓練（Competency-Based Education and Training，簡稱CBET），是職業培訓的一種模式，依賴職業能力分析的結果，確立權威性國家能力標準，通過與這些標準相比較來確定..
年終復盤工具
一、找工具/物色復盤模板 復盤，本身就是在幫助我們在日常中總結出一套可復用的套路。而想要堅持復盤，則需要一個稱心如意、適合自己的工具。與其自己花一大段時間摸索出復盤的流程系統，不如在前人的復盤模板/工具上稍作調整，成為適合自己的復盤工..
工作復盤總結表
拒絕無序低效，拒絕形式主義，我們要高效實用 After Action Review AAR會議法 01 背景來源 After Action Review（AAR），任務后檢視方法，是最早是美國陸軍所采用的一種知識管理方法。 美..
組織經驗萃取實操步驟
在做OD的過程中，有一項很重要的工作就是做組織經驗萃取。那么為什么要做組織經驗萃取呢？ 一 、為什么要做組織經驗萃取 我在實踐中有4個方面的感知比較強烈： 1、傳承組織經驗的成果。 通常，做業務的人是缺少意識去整理和外化自..
經驗萃取如何落地？
經驗，制造一切未來；經驗，是所有過去的成果。在職場上，經驗的多少是衡量一個人價值的重要指標之一。有經驗的員工在企業內得領導器重、同事尊重，經驗是他們核心的競爭力，也是打造自己職場價值必需的要素。對于企業來講，企業最大的浪費是經驗的浪費，..
經驗萃取流程
在我們的生活中、工作中總是有很多高手、大咖，他們身上有很多優秀經驗，如果能他們的經驗進行萃取、應用，我們將會獲得很多的收益。 下面分享一下具體的萃取流程： 經驗萃取表 問題診斷：就是發現我們自己或企業中存在的問題，并進行原因分析，..
課程開發工具
ADDIE模型 ADDIE模型的全稱，是Analysis分析、Design設計、Development發展、Implementation實施、Evaluation評估，是目前企業培訓課程開發領域最為經典一個理論模型。大多當前教育設計模..
