內訓課內訓課
| 創新領導力-創新管理 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：1 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：模塊一：什么是創新？1、有關創新的經典論述2、創新的三要素3、商業創新的四種類型模塊二：創新者的窘境1、賭局與猜想2、身邊的顛覆式創新3、被顛覆的大公司們思考：你會被顛覆嗎？自測：你的組織是否有扼殺創.. |
| 行動學習之結構化復盤工作坊 |
| 主講老師：俞萍 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、導言—復盤起源與概述1、 復盤的起源—“圍棋”中的復局 游戲體驗：結手鏈 復盤的分享 復盤的六大價值2、 復盤的常見.. |
| 煉經成金—組織人才經驗萃取 |
| 主講老師：岳焱 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章：組織經驗萃取彰顯價值1、認知經驗萃取組織經驗萃取產生的背景組織經驗萃取產生的價值組織經驗萃取的適用范圍體驗活動：什么是經驗萃取？案例分享：金融行業經驗實踐提.. |
| 七步成詩—品牌課程設計與開發 |
| 主講老師：岳焱 培訓天數：3 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導論：內部品牌課程開發的意義案例導入：并不多見的場景最佳實踐介紹：品牌課程初長成第一章：萬般之源-選題1. 課程需求的三大來源：戰略（SCL）、關鍵業務（GAPS）、人才發展（CBET）2. 教學理論的三大流派：認知.. |
| 數字化轉型下的新生代員工管理 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、新生代員工管理的本質1、 新生代員工管理的內涵1）兩個要素：人與事2）兩個維度：內與外3）內部人：輔導、激勵4）內部事：流程、標準5）外部人：客戶、需求6)外部事：產品（服務）、創新演練：開會表決.. |
| 高效能領導：績效管理與溝通藝術 |
| 主講老師：王雯雯 培訓天數：1 天 專業類別： 績效管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、溝通基本技巧有哪些？1、溝通的重要性和正確認知溝通在領導力中的作用正確的溝通認知2、溝通模型和障礙溝通模型常見障礙識別3、非語言溝通：肢體語.. |
| 結構化工作成果匯報與呈現 |
| 主講老師：安霞 培訓天數：3 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程模塊 模塊重點與價值 模塊大綱模塊一根溯源 解構文案 1. 分析并確定不同場景的工作成果匯報要求與目標2. 建立工作成果匯報的良好心智、正確心態3. 認識不同場景下工作成果匯報的關鍵要素 【課程講解】：.. |
| 打造高效執行力 |
| 主講老師：湯洋 培訓天數：1 天 專業類別： 執行力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、執行難的表現及原因 （注：企業角度分析）1. 企業為什么執行難 2 執行難的三大原因3. 企業常見執行問題4. 執行型公司的特點二、結果執行力的達成前提（注：執行管理者角度分析）1. 管理者的執行定位.. |
| 高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：李良德 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程用簡單的邏輯總結了高效能人士的發展經驗，即做人做事的七大習慣：1. 操之在我2. 以終為始3. 要事第一4. 雙贏思維5. 知彼解己6. 協作增效7. 蓄能更新第一模塊 前言1. 成功是習慣的結果.. |
| 結構化工作匯報與呈現 |
| 主講老師：湯洋 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分、明確匯報目的方可有的放矢一、目的不明確時，工作匯報的后果1、缺乏明確的目的可能造成領導誤解2、缺乏明確的目的可能使觀眾不知所云二、匯報時牢記自己的溝通目標1、匯報前明確自己的溝通目標2、避免在匯報中迷失.. |
| 創新思維與解決問題 |
| 主講老師：于亞彤 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：1. 每人準備一個想解決的問題2. 實驗：突破不可能思維3. 課程導入小組討論什么人不能被機器所取代？一、認知升維——重新定義創新思維1. 你怎么理解創新決定你將如何創新2. 鍛煉創新思維的肌.. |
| 職場高效溝通匯報 |
| 主講老師：平心 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講: 職場匯報重要性現狀討論: 引發學員思考職場匯報的重要性; 一、優秀的職場匯報帶給我們什么1. 是對自己個人工作的定期梳理，加速個人成長進階2. 讓領導了解你的工作進展，有助于領導對你,進行工作指導3. 打.. |
| “探尋自我 突破自我”的情緒與壓力管理 |
| 主講老師：方超 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、 為什么要管理情緒1.1討論：為什么要管理情緒1.2不會情緒管理的五大壞處二、 認識情緒2.1討論：情緒的作用及其產生的過程2.2情緒的定義2.3情緒的四大功能2.4情緒研究的理論A.認知評價情緒理論.. |
| TTT企業培訓師培訓班 |
| 主講老師：韓曉賓 培訓天數：3 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：培訓師與培訓的邏輯（1.5小時，講授） 認識培訓、認識培訓師 組織目標與培訓的關系 培訓的功能與培訓師職責 培訓師需要具備的能力和素質第二單元.. |
| 全腦溝通 版權課 |
| 主講老師：沈莉亞 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：溝通的本質是成事成人1.全腦溝通的定義：左腦（關注事）+右腦（關注人）2.實現有效溝通的核心——全腦溝通3.認識全腦溝通模型【自我覺察】測一測你的溝通偏好【視頻觀摩】一場糟糕的對話 .. |
| 企業業務的需求分析與落地實施 |
| 主講老師：擎蒼 培訓天數：3 天 專業類別： 項目管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、 如何系統地思考產品的需求？1、企業需求分析的框架是什么？ 需求與規劃的關系 領域驅動的思考框架 常見的領域劃分方式2、需求分析有哪些層級？ 戰.. |
| 企業勞動關系管理-用工風險管控 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章勞動關系“三”大核心一、游戲：小島游戲二、勞動關系本質及三大核心勞動用工風險；雇主與員工關系“五種”分類；雇主形象與敬業度第二章勞動關系“三”.. |
| 江湖客棧：新生代員工管理 |
| 主講老師：劉力銘 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：準備環節：簽到與角色認領（每組4-7人，可多組并行）1.團隊分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個角色有對應劇本4.為自己的團隊取名第一部分：《江湖客棧》劇本體驗環節（0.5天）第一幕 白馬少年初入江湖（破冰）1.. |
| 溝通力提升從“心”開始—新入職員工職場表達與溝通訓練 |
| 主講老師：荊玉娟 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、溝通的目的和要素1、溝通的定義和目的課程活動：《迷宮大挑戰》2、溝通的五大要素發出者接收者信息反饋差異3、溝通中的主.. |
| 做成功的職業生涯管理者 |
| 主講老師：張超 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么需要職業生涯管理1、引入：互動游戲職業夢想圖 何謂職業生涯管理？ 為什么我們需要職業生涯管理？ 職業生涯管理的基本內容2、職業生涯管理的四大技巧ɨ.. |
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