管理技能內訓課
| 管理者角色認知 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：討論：管理者瞎忙的原因1、 結果導向的管理者（1.5H） 錯誤的管理意識 工作三問加一問 擺脫“彼得法則” 管理者的&ldquo.. |
| 情緒壓力管理 |
| 主講老師：付剛 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、 辨識壓力1.壓力：現代生活的副產品 2.壓力源：社會性壓力、生活性壓力、人際性壓力3.壓力公式4.心理壓力帶來的影響：良性壓力、負面壓力二、 交際藝術緩解人際壓力.. |
| 關于授課內容包含但不限于以下內容 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分 勞動風險防控的基本內容，主要為勞動合同的解除/終止的技巧1.試用期達不到公司要求，公司是否能夠延長試用期？具體風險？2.如何證明員工不符合錄用條件或者不能勝任工作？3.試用期不符合錄用條件接觸勞動合同的時間節點控制.. |
| 聚沙成塔，魔力有方TTT標準課程 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數：5 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分 課程開發第一講 企業培訓需求分析和目標確定1.企業背景分析a)企業發展情況分析b)培訓需求的情況調研c)聚焦課程設計方向2.列舉目標收益a)當前現狀梳理b)找準培訓學員的痛點c)明確課程的.. |
| 《團隊管理的關鍵能力和目標管理》 |
| 主講老師：梁曉光 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、作為一個管理者應該具備什么能力和心態？1、管理者的角色范圍與不同2、優秀管理者應具備的條件和技能分析3、關鍵能力和心態改變4、自我評價與定下成長計劃二、高效的團隊該具備什么特征？1、高效團隊的特征=.. |
| 項目經理軟技能提升訓練 |
| 主講老師：楊斌 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、項目環境與項目經理再認知市場及客戶需求的復雜與多變，以及來自組織內部的職能與流程的掣肘，使項目的實施與管理面臨著日益嚴峻的挑戰。同時，我們的很多項目經理在思維模式與管理方法上其實也沒有做好相應的準備。 因此項目經理們首先需要對于.. |
| 行動學習-促動技術應用研訓營 |
| 主講老師：朱天佑 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一講、行動學習與促動技術1.行動學習的起源與介紹2.行動學習與傳統培訓的區別3.行動學習中常用的促動技術4.促動師的角色定位和價值5.促動師與培訓師的區別6.促動技術的在不同場景的作用和意義第二講、提問力&.. |
| 企業經營和發展 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第1章企業生命周期與變革創新1.企業的生命周期和成長類型；2.企業的核心成長力在于變革；3.企業持續增長取決于強大的變革領導力；4.互聯網給傳統企業的4個預警：過去的成功路徑的依賴.. |
| 管理者的七項修煉 |
| 主講老師：羅銘 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：培訓熱場：一段視頻了解管理的基本職責和動作第一章： 管理干部的認知修煉一、管理的意義和演變1：管理能力與領導能力的區別2：中層干部在實際工作中管理與領導的體現 （案例討論）二：管理者的角色和內容1：作為下屬角色的.. |
| 電話接警人員高效溝通 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一章、服務意識的提升訓練一、及時主動地為需要幫助的人服務（一）、服務意識要滲透到血脈里面（二）、服務水準差一點，服務意識差一截（三）、全民服務意識（四）、強化自己的服務意識（五）、堅持提供報警人員服務（六）.. |
| 組織變革管理 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、變革的必要性和緊迫性1. 組織變革的時代背景2. 惟變革使組織基業長青3. 適應組織發展階段的變革4. 束縛組織變革的三大主因5. 從五個模型看組織變革案例分析：變革成功和失敗的組織二、正確的變革理念和思.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：劉方 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、 壓力從哪里來？壓力源的識別對情緒的影響如何區分壓力可轉化與不可轉化壓力管理的真相學員收獲：清晰地看到對自己產生影響的壓力來源，學會對壓力進行評估，建立壓力管理的思維意識二、 人腦對壓力的反應敏捷的情.. |
| 打造賦能型講師——企業內訓師訓練營 |
| 主講老師：趙衛 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：時間 課程主題 教學目標 課程大綱第一天（6小時） 《打造賦能型講師——從說教到賦能》、理念認知篇 通過了解成人學習的特點，掌握課程設計與講授所須關注重點。能正確區分講.. |
| 結構化思考力與工作效能提升 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一講、理論基礎篇：透過結構看世界（一）結構化思考力應用場景1.接受信息：傾聽與閱讀2.表達信息：寫作與溝通3.思考決策：分析與判斷（二）透過結構看世界、洞悉事物本質1.透過結構看世界是一種生活態度2.只有想.. |
| 目標管理與計劃執行 |
| 主講老師：楊棟 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一講：目標管理認知一、企業經營環境的變化1. 各種成本上升的壓力2. 如何提高工作效率二、部分企業目標管理現狀1. 目標管理流于形式2. 員工感覺目標太高難于達成3. 目標管理對實際工作幫助不大4. 沒.. |
| 優秀商管專員能力提升 |
| 主講老師：李豪 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：1 商管專員角色定位與職責1.1 基本素養1.1.1 商管員5大基本素養原則1.1.2 商管員必備的知識1.1.3 商管員必備的工具1.2 賣場管理1.2.1 環境管理1.2.2 營業員管理1.2.3 商.. |
| 從邏輯到創新——思維導圖七星大法 |
| 主講老師：肖莉莎 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：思維導圖智法：邏輯結構1、結構的魅力 有形結構 無形結構 思維結構2、大腦模式系統 模式系統形成的三個階段 運動與大腦的關系.. |
| 項目管理之道 ——企業項目管理高級實戰特訓 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一模塊：項目管理的基本概念說明：本部分包括課前準備和概念解讀兩大內容，為后面的訓練到基礎。1、課前準備：2、課程鋪墊：·概念解讀·案例感受·規則總結3、項目與項目管.. |
| 培訓需求分析與年度培訓計劃的制定 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：課程內容安排如下：第一模塊 中小企業如何進行培訓需求分析1、企業為何需要內部培訓（1）競爭的需要：經營、管理、服務（2）發展的需要：人才、長期競爭力2、培訓需求分析的內容（1）層次（2）對象（3）階段 .. |
| 六頂思考帽 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：第一部分： 認知篇-傳統思維與平行思維當我們進行傳統性思維時，我們總是盡可能同時考慮很多的因素。我們總是在同一時刻既考察信息、形成觀點，又要評判其他人的觀點。平行思維是一個管理我們思維本身的一種方法。它將我們的思維從不同側面和角度.. |
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