職業素養內訓課
| 演講的力量——商務演講與表達藝術 |
| 主講老師：葛萍 培訓天數：4 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：商務公眾演講的基礎篇一、思想是演講的基礎1. 商務公眾演講按功能性類別2. 商務公眾演講四種演講風格應該鄙棄二、演講，講課，培訓，成交的區別1. 優秀的演講者表達成長的路徑1）怕講-菜鳥2）敢講-頭馬.. |
| 職場科學解壓與情緒調控 |
| 主講老師：韓軍 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、提升幸福感的三大基石1、心理環境——心智模式 不做心理環境的污染源2、方法工具——幸福能力 人生三規定天下、情緒管理能力、思維優化能力 .. |
| 向上溝通-高效工作匯報 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、向上溝通的本質1.溝通能否被復制2.技能可以復制，但狀態很難復制二、溝通的原則1.新時代溝通者在企業中的責任對上級：輔佐對下級：輔導、激勵對平級：協同&.. |
| DISC風格類型解讀與職場應用 |
| 主講老師：顧櫻英 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、改善人際關系法寶之一：知己解彼--從認識人際風格開始1、 運用DISC測評工具測試個體的風格2、 洞悉人性：DISC四型性格解析3、 運用“望、聞、問、切”區分各種人的性格特質二、各個類型的同.. |
| 創新思維之問題分析和解決 |
| 主講老師：黃道洲 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：引題一道面試題及思考： 思維為什么重要？ 看似不相關的事物之間存在什么邏輯關系？ 如何用不同的思維視角解決遇到的新問題？一、創新難嗎？1、什么是創新？ɨ.. |
| 高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：李良德 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程用簡單的邏輯總結了高效能人士的發展經驗，即做人做事的七大習慣：1. 操之在我2. 以終為始3. 要事第一4. 雙贏思維5. 知彼解己6. 協作增效7. 蓄能更新第一模塊 前言1. 成功是習慣的結果.. |
| 職場高效溝通匯報 |
| 主講老師：平心 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講: 職場匯報重要性現狀討論: 引發學員思考職場匯報的重要性; 一、優秀的職場匯報帶給我們什么1. 是對自己個人工作的定期梳理，加速個人成長進階2. 讓領導了解你的工作進展，有助于領導對你,進行工作指導3. 打.. |
| 做成功的職業生涯管理者 |
| 主講老師：張超 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么需要職業生涯管理1、引入：互動游戲職業夢想圖 何謂職業生涯管理？ 為什么我們需要職業生涯管理？ 職業生涯管理的基本內容2、職業生涯管理的四大技巧ɨ.. |
| 做成功的職業生涯管理者 |
| 主講老師：張超 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么需要職業生涯管理1、引入：互動游戲職業夢想圖 何謂職業生涯管理？ 為什么我們需要職業生涯管理？ 職業生涯管理的基本內容2、職業生涯管理的四大技巧ɨ.. |
| 結構化工作成果匯報與呈現 |
| 主講老師：安霞 培訓天數：3 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程模塊 模塊重點與價值 模塊大綱模塊一根溯源 解構文案 1. 分析并確定不同場景的工作成果匯報要求與目標2. 建立工作成果匯報的良好心智、正確心態3. 認識不同場景下工作成果匯報的關鍵要素 【課程講解】：.. |
| 職場公眾演講與表達 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：1 思維能力與表達能力的關聯1.1 公眾演講時緊張的根本原因視頻：杏仁核劫持——中國合伙人1.2 心態轉變——創造體驗自檢及分析：自我診斷2 如何設計演講內容2.. |
| 如何利用時間管理提升職場效能 |
| 主講老師：李曉慧 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：開場破冰：循環式溝通第一講：目標管理1、什么是目標？2、為什么要制定目標？目標與愿望的區別3、如何設定目標？確定—細化—檢查 4、找到大目標，讓你的時間.. |
| 新員工職業化素養及自我管理 |
| 主講老師：方超 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、角色認知1.1校園與職場的差異1.1.1環境不同1.1.2社會責任感不同1.1.3社會規范不同1.1.4社會權利不同1.2學生角色1.3職業角色1.4學生到職業人1.5職業角色的誤區二、職業與.. |
| “探尋自我 突破自我”的情緒與壓力管理 |
| 主講老師：方超 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、 為什么要管理情緒1.1討論：為什么要管理情緒1.2不會情緒管理的五大壞處二、 認識情緒2.1討論：情緒的作用及其產生的過程2.2情緒的定義2.3情緒的四大功能2.4情緒研究的理論A.認知評價情緒理論.. |
| 凝心聚力，和而不同—團體活動提升員工素養能力 |
| 主講老師：荊玉娟 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、團體建立與團體目標1、團體成員介紹2、選隊長、起隊名、起隊呼3、團隊展示二、團體溝通力提升1、團體溝通力活動：身體拷貝2、團體溝通力活動：你說我做3、團體溝通力活動：蒙眼敲鑼4、團隊分享三、團體協.. |
| 提升人際敏感度,讓溝通無阻礙 |
| 主講老師：段雅婕 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：互動導入：OH卡互動,為什么你看到的跟別人看到的不一樣一、我們說的溝通到底是什么?是什么在影響溝通1、什么是溝通2、溝通的底層邏輯是什么-目標、對象、觀點3、影響溝通最常見的問題-情緒化溝通4、溝通的三個維度空間.. |
| 贏在復盤——從實戰復盤到經驗萃取 |
| 主講老師：段良芳 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程導入：復盤實戰案例第一講：復盤的基礎認知一、認識復盤技術1. 什么是復盤？復盤的由來（結合現場引導和評析）分組討論和點評：組織為什么要復盤？2. 復盤與工作總結的區別3. 復盤的意義價值：把失敗轉化為財富，把.. |
| 溝通力提升從“心”開始—新入職員工職場表達與溝通訓練 |
| 主講老師：荊玉娟 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、溝通的目的和要素1、溝通的定義和目的課程活動：《迷宮大挑戰》2、溝通的五大要素發出者接收者信息反饋差異3、溝通中的主.. |
| 從校園人到職場精英 |
| 主講老師：周雋峰 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：法寶一：“星光璀璨“ 新員工角色定位與自我管理一、角色認知成就華麗轉身1.活動：用圖畫詮釋校園和職場的不同2.職業化是職業素養和能力的修煉過程3.錄像研討：企業需要什么樣的員工-初入職場，小.. |
| 性格與創業——跨越創業的性格瓶頸 |
| 主講老師：李吉 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章：本能性格——創業風格的底層邏輯 1、創業案例⑴史玉柱說：巨人集團的失敗，是因為我的性格有很大的缺陷⑵性格對于創業成功的影響⑶我們的性格，決定了我們的創業方式2、性格測評⑴測評導入：.. |
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