人力資源內訓課
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：員工離職或者績效不佳是誰的責任？管理者還是HR?一、踏上管理之路，管理者角色轉變1. 角色認知：我-我們，個人-公司2. 精力分配或核心任務：事-人；當下-未來；局部-全局3. 關鍵能力：專業(yè)-管理、專家-管理者 .. |
| TTT培訓前期調查表（學員用） |
| 主講老師：徐云松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一 基本信息姓名： 部門： 業(yè)務內容：授課經(jīng)驗：□1年以內 □1-3年 □3年以上課程方.. |
| 自主績效與增量激勵 |
| 主講老師：王京剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：▍幫助企業(yè)找到績效管理陷入困局的根因痛點01：考核難量化更偏向主觀評價，績效流于形式無法測算人效價值，老板不滿意；公司業(yè)務模塊多元化，一套考核體系無法滿足多個事業(yè)部（產(chǎn)品線）的績效管理需求；痛點02：簡單將KPI視為績效管理，而.. |
| HR三支柱模型建構與案例分析 |
| 主講老師：樸宏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人力資源管理者角色與勝任力模型進化1.HR新舊角色的轉變2.HR七次勝任力模型演變3.HR九大勝任力解讀4.HR發(fā)展中的三大沖突二、人力資源管理組織結構演進四個階段1.行政式：人事管理2.專業(yè)式：六大模塊.. |
| 華為人力資源規(guī)劃與預算 |
| 主講老師：郭彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、華為人力資源規(guī)劃的原則1、人力資源規(guī)劃與人力資源管理各項業(yè)務之間的關系2、華為人力資源規(guī)劃的原則3、華為人力資源規(guī)劃模型4、華為人力資源規(guī)劃的滾動預算與監(jiān)控5、華為人力資源預算模型二、華為人力資源規(guī)劃與預算 .. |
| 人才測評工具應用—高效能HR的面試官必備 |
| 主講老師：鄒文波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：人才測評的底層邏輯一、人才測評的歷史1. 西方人的見解素質形成的決定因素——遺傳和環(huán)境2. 東方人的見解1）諸葛亮的“七觀”法2）韓非子的“七術.. |
| 薪酬設計實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：于彬彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、薪酬體系設計流程薪酬問題診斷薪酬項目啟動時機薪酬項目管理的5大原則薪酬體系建設的著力點訓練：診斷公司薪酬存在的問題2、進行薪酬項.. |
| 人才戰(zhàn)略：CEO如何排兵布陣贏在終局 |
| 主講老師：江源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、頂層思考：人才戰(zhàn)略的基本內涵究竟是什么？1、以終為始：所有對人的管理，必須基于一種戰(zhàn)略性思考2、從整體到細節(jié)：破解人才戰(zhàn)略內涵的五大問題3、管理者的兩項基本工作：業(yè)務戰(zhàn)略+組織能力二、落地支撐：人才戰(zhàn)略如何連接業(yè)務戰(zhàn).. |
| 工作分析與崗位說明書專場培訓 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 分享：社會分工思想（管仲、荀況、蘇格拉底、柏拉圖&亞當斯密）一、工作分析的起源1、 企業(yè)工作崗位分工2、 泰勒科學管理需求3、 職能職業(yè)分類計劃二、工作分析的意義1、 改善組織結構和.. |
| 從店長到金牌店長的錘煉中打造高績效團隊 ——金牌店長特訓營系列培訓 |
| 主講老師：梁占海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、對的感覺、對的道路、對的人生1、對的感覺§關鍵詞1：生命 信仰 自信【案例】斯里蘭卡印度教神廟，每年都有許多虔誠教徒趕到這里，以傳統(tǒng)方式慶祝印度教的節(jié)日—用鐵鉤穿皮，磨煉意志，考驗對神靈的虔誠。 .. |
| 職場金伯樂——關鍵人才選拔技術 |
| 主講老師：李彩玉 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：金伯樂的品牌價值一、造個人IP形象1. 對內形象 2. 對外形象 3. 語言形象案例：某公司企業(yè)招聘信詳解二、金伯樂的四大崗位要求1. 制訂招聘計劃 2. 線上、線下招聘4準備 3. 把控面試環(huán)節(jié) .. |
| 企業(yè)如何與員工共度難關 |
| 主講老師：洪晟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、目前市場形勢下如何確定您需要的員工人數(shù)——生產(chǎn)目標分析與人員管理挑戰(zhàn)1)生產(chǎn)周期分析2)生產(chǎn)組成分析3)生產(chǎn)定編波動與挑戰(zhàn)4)生產(chǎn)人員成本管理挑戰(zhàn)2、如何讓員工和企業(yè)共同承擔和發(fā)展&mda.. |
| OKR與PBC的邏輯分析與實操 |
| 主講老師：吳丹黎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入1：目標管理的起源課程導入2：OKR與PBC的關系課程導入3：組織的進化與驅動要素課程導入4：OKR與PBC的選擇第一講：OKR的正確打開一、關于OKR的必備常識1. 什么是OKR？1）OKR的前世今.. |
| 人力資源管理咨詢，谷唐企業(yè)強項優(yōu)勢 |
| 主講老師：待定 培訓天數(shù)：面議 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人力資源管理導入咨詢項目收益：1、輔導后的企業(yè)關鍵績效體現(xiàn)費用控制(Expense Control)組織優(yōu)化(Organization Optimize)人才勝任力(Competency Model)工作.. |
| 變革時代企業(yè)人才梯隊建設與人才發(fā)展實戰(zhàn)班 |
| 主講老師：李彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言 變革時代企業(yè)人才梯隊建設與人才發(fā)展的必要性一、企業(yè)人才梯隊建設與人才發(fā)展認知（一）企業(yè)人才梯隊建設工作不到位引致的問題現(xiàn)象案例：一組關于企業(yè)人才梯隊建設的數(shù)據(jù)案例：十個瓶子與七個蓋子（二）成功企業(yè)的人才梯隊建.. |
| 《內訓師線上培訓提升訓練營》（2-3天）——李明杰老師 |
| 主講老師：李明杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《內訓師線上培訓提升訓練營》微課設計+直播培訓的內訓師提升培訓背景：在互聯(lián)網(wǎng)時代下，互聯(lián)網(wǎng)技術、數(shù)字技術的快速發(fā)展，對商業(yè)環(huán)境、人群習慣都帶來了巨大的改變。企業(yè)需要一種新型的學習形式來適應不同的需求，微課培訓、直播培訓是依托.. |
| 基于學習地圖的人才培養(yǎng)體系構建 |
| 主講老師：藍旻 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程背景ü 企業(yè)培訓如何從員工的個人學習成功地轉型為組織系統(tǒng)地學習？ü 企業(yè)培訓如何為組織服務？ü 培訓該用什么作為燈塔和風向標？基于組織學習地圖的人才培養(yǎng)體系 系統(tǒng)地解決了這個問題.. |
| 企業(yè)人力資源管理全模塊實操落地 |
| 主講老師：胡軍令 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：開宗名義：人力資源管理概述開篇問道：人力資源管理的終極目的到底是什么？一、人力資源的認知歷程1. 人力資源從哪里來？2. 人力資源的三大認知觀點3. 人力資源的四大質量指標4．人力資源管理的三大基本看法 .. |
| 婆媳關系相處之道 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：【課程介紹】自古以來人們都會說家家都有一本難念的經(jīng)，而緊張的婆媳關系就是大多數(shù)家庭中那一本最難念的經(jīng)。婆媳關系是指在一家中婆婆和媳婦的關系，在相處中需要注意很多問題。婆媳關系不好的家庭會導致一個家庭的和睦，甚至會影響夫妻關系，導致夫.. |
| 如何成為優(yōu)秀的HRBP/HCOBP |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 HRBP源起與角色認知第一節(jié) 人力資源管理部門正面臨哪些挑戰(zhàn)與威脅第二節(jié) HRBP的出處與來源第三節(jié) HRBP的適用環(huán)境第四節(jié) HCOBP的含義與價值第二章 從HR六大事務模塊到三支柱模型怎樣正.. |
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