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許浩明 - 資深講師 
279
 
許浩明培訓講師 性   別:  
所在地: 廣東-深圳  
精通行業:  
擅長領域:人力資源   
評定星級:待評價..  
參考費用:30000元/天  
關注人氣:41547  
 

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1、北京大學光華管理學院畢業、近十三年華為管理實戰經驗;北大光華碩士論文是《華為管理實踐》方面的課題,對華為管理進行深入研究,而且有豐富華為管理實戰經驗。

2、在華為三大核心體系都奮斗歷練過的前華為部長;曾在華為獲“華為金牌團隊獎”“華為優秀項目管理獎”“敬業獎”等榮譽;

3、十年咨詢培訓行業豐富經驗,已輔導近百家企業超萬名學員。既有豐富標桿管理實戰經驗,又有深厚現代企業管理理論功底(管理科班出身)的管理培訓和管理咨詢專家;

4、華為“鐵三角”三個角色都親身歷練過的“第一人”;

5、一直主張并踐行圍繞企業實際問題來解決問題,反對“口嗨”型理論教學或浮于表面的咨詢輔導;

6德魯克強調“管理是一門實踐”,許老師研究、分享的不止于標桿華為,還會包含其他標桿企業的管理實踐經驗。

 

 

老師核心優勢:

1、  北京大學光華管理學院畢業,近十三年華為管理實戰經驗的資深前華為部長,十年咨詢培訓行業豐富經驗,已輔導近百家企業超萬名學員。資深管理培訓和管理咨詢專家。北大光華碩士論文是《華為管理實踐》方面的課題,對華為管理進行深入研究,而且有豐富華為管理實戰經驗。作為華為“之”字形干部培養的一員,在華為獲得難得的干部輪崗培養機會,在研發(造出產品)、銷售(賣出產品)、服務(售后服務)等三大核心業務體系都任要職奮斗歷練過(有機會在華為三大核心體系都歷練過的人極少,一般來說華為員工有機會歷練過兩個體系就已不錯了),歷任產品全球拓展部部長、銷售總監、研發經理、服務主任、變革管理總監等重要職務;在華為獲得“敬業獎”、“優秀項目管理獎”、帶領團隊獲“金牌優秀團隊獎”等殊榮;既有大客戶銷售服務經驗(針對To B運營商市場),也有渠道銷售服務經驗(針對企業市場),熟悉各種業務場景;是華為“鐵三角”的三個角色都親身歷練過的華為第一人:既做過產品經理,也做過客戶經理和服務經理(就是華為的“鐵三角”三個角色都親身歷練過,這個經歷極其難得。因為歷練過“鐵三角”中兩個角色的老師已經很少,更多人只歷練過其中某一個角色或最多兩個角色而已);參與過華為805戰略規劃;作為核心,牽頭完成華為超大型管理變革項目(LTC主業務流程再造項目)。早在2001年就進入華為,經歷過華為極其重要的幾個發展階段,親身經歷并參與華為的增長變化,深刻理解華為是如何一步步從小做到大的,在華為研發、銷售、服務三大關鍵體系都歷練過,因此能從不同部門視角,立體化地看清看透整個華為管理,從而對華為整體全流程經營管理和華為企業文化有更全面、更系統、更深刻的理解??珞w系(研發、銷售、服務)的豐富500強企業管理實戰經驗,加上北京大學光華管理學院(中國領先的商學院)畢業而具備的完整商業管理知識體系,以及跨學科(理工科、管理、金融、咨詢等多學科)系統性結構化思維,有助于全局系統性端到端地分析診斷企業面臨的管理問題并提出系統性變革解決方案(而非局部片面方案)。美國PMI項目管理認證會員。高分通過TOEIC英語考試。有多年常駐海外工作經歷和多年國內各城市工作經驗。具備良好的戰略思維和國際化視野。既有豐富管理實戰經驗,又有深厚現代企業管理理論功底(深諳企業發展底層邏輯)。“許浩明慈善基金會”發起人,秉承利他主義,堅持長期主義。

2、  十年咨詢培訓行業豐富經驗,已輔導近百家企業超萬名學員。累計培訓授課過幾百場次,授課經驗豐富,每一場堅持“職業化地走動式授課,努力確保達到良好效果”,受中電科集團、上海銀行、中國郵政、中核集團、中國聯通等多個企業重復邀請; 主導過多家上市公司的駐場咨詢輔導項目,深入企業駐場管理咨詢輔導經驗十分豐富;大學客座教授。

3、  持有基金從業資格證,曾在新恒利達資本(風險投資公司)任投資總監,看過各行各業無數的投資項目,因此對各行各業都有比較深刻的理解;也有助于從頂層資本角度理解企業、幫助企業。

4、  對現代企業管理理論有深刻獨到感悟,同時具有豐富標桿管理實戰經驗,以及豐富的閱歷和豐富的創業經驗,屬于實戰派,更能理解企業家、中高層領導的關注點、需求和痛點。現在任公司總經理兼首席咨詢師,聚焦為企業提供管理變革咨詢輔導落地及訓戰結合的培訓工作。

5、  無論是咨詢項目還是培訓項目,許老師堅持“雙實”原則(實效、實戰),強調一定要結合企業實際,以企業實際問題為中心,盡力推進解決實際問題。反對“口嗨”型理論教學或照搬硬抄、浮于表面的咨詢輔導;即便是培訓項目,許老師也會課前進行調研收集企業實際問題,授課時圍繞企業實際問題案例講課,研討,共創出初步解決思路/方案;許老師培訓項目方式是標桿實踐案例分享和探討為主,管理理論底層邏輯為輔,形式上采用費曼學習法,努力更多互動以啟發學員思考,包括實戰經驗分享+沙盤場景演練&角色扮演+錄像觀賞+提問互動+游戲互動+分組討論+學員分享心得和經驗。案例均為許老師實戰經歷。

6、  德魯克強調“管理是一門實踐”,許老師研究、分享的不止于標桿華為的管理實踐,還

會包含其他標桿企業的管理實踐經驗。

 

 

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許浩明老師的簡單介紹:

1、北京大學光華管理學院畢業、近十三年華為管理實戰經驗;北大光華碩士論文是《華為管理實踐》方面的課題,對華為管理進行深入研究,而且有豐富華為管理實戰經驗。

2、在華為三大核心體系都奮斗歷練過的前華為部長;曾在華為獲“華為金牌團隊獎”“華為優秀項目管理獎”“敬業獎”等榮譽;

3、十年咨詢培訓行業豐富經驗,已輔導近百家企業超萬名學員。既有豐富標桿管理實戰經驗,又有深厚現代企業管理理論功底(管理科班出身)的管理培訓和管理咨詢專家;

4、華為“鐵三角”三個角色都親身歷練過的“第一人”;

5、一直主張并踐行圍繞企業實際問題來解決問題,反對“口嗨”型理論教學或浮于表面的咨詢輔導;

6德魯克強調“管理是一門實踐”,許老師研究、分享的不止于標桿華為,還會包含其他標桿企業的管理實踐經驗。

 

 

老師核心優勢:

1、  北京大學光華管理學院畢業,近十三年華為管理實戰經驗的資深前華為部長,十年咨詢培訓行業豐富經驗,已輔導近百家企業超萬名學員。資深管理培訓和管理咨詢專家。北大光華碩士論文是《華為管理實踐》方面的課題,對華為管理進行深入研究,而且有豐富華為管理實戰經驗。作為華為“之”字形干部培養的一員,在華為獲得難得的干部輪崗培養機會,在研發(造出產品)、銷售(賣出產品)、服務(售后服務)等三大核心業務體系都任要職奮斗歷練過(有機會在華為三大核心體系都歷練過的人極少,一般來說華為員工有機會歷練過兩個體系就已不錯了),歷任產品全球拓展部部長、銷售總監、研發經理、服務主任、變革管理總監等重要職務;在華為獲得“敬業獎”、“優秀項目管理獎”、帶領團隊獲“金牌優秀團隊獎”等殊榮;既有大客戶銷售服務經驗(針對To B運營商市場),也有渠道銷售服務經驗(針對企業市場),熟悉各種業務場景;是華為“鐵三角”的三個角色都親身歷練過的華為第一人:既做過產品經理,也做過客戶經理和服務經理(就是華為的“鐵三角”三個角色都親身歷練過,這個經歷極其難得。因為歷練過“鐵三角”中兩個角色的老師已經很少,更多人只歷練過其中某一個角色或最多兩個角色而已);參與過華為805戰略規劃;作為核心,牽頭完成華為超大型管理變革項目(LTC主業務流程再造項目)。早在2001年就進入華為,經歷過華為極其重要的幾個發展階段,親身經歷并參與華為的增長變化,深刻理解華為是如何一步步從小做到大的,在華為研發、銷售、服務三大關鍵體系都歷練過,因此能從不同部門視角,立體化地看清看透整個華為管理,從而對華為整體全流程經營管理和華為企業文化有更全面、更系統、更深刻的理解??珞w系(研發、銷售、服務)的豐富500強企業管理實戰經驗,加上北京大學光華管理學院(中國領先的商學院)畢業而具備的完整商業管理知識體系,以及跨學科(理工科、管理、金融、咨詢等多學科)系統性結構化思維,有助于全局系統性端到端地分析診斷企業面臨的管理問題并提出系統性變革解決方案(而非局部片面方案)。美國PMI項目管理認證會員。高分通過TOEIC英語考試。有多年常駐海外工作經歷和多年國內各城市工作經驗。具備良好的戰略思維和國際化視野。既有豐富管理實戰經驗,又有深厚現代企業管理理論功底(深諳企業發展底層邏輯)。“許浩明慈善基金會”發起人,秉承利他主義,堅持長期主義。

2、  十年咨詢培訓行業豐富經驗,已輔導近百家企業超萬名學員。累計培訓授課過幾百場次,授課經驗豐富,每一場堅持“職業化地走動式授課,努力確保達到良好效果”,受中電科集團、上海銀行、中國郵政、中核集團、中國聯通等多個企業重復邀請; 主導過多家上市公司的駐場咨詢輔導項目,深入企業駐場管理咨詢輔導經驗十分豐富;大學客座教授。

3、  持有基金從業資格證,曾在新恒利達資本(風險投資公司)任投資總監,看過各行各業無數的投資項目,因此對各行各業都有比較深刻的理解;也有助于從頂層資本角度理解企業、幫助企業。

4、  對現代企業管理理論有深刻獨到感悟,同時具有豐富標桿管理實戰經驗,以及豐富的閱歷和豐富的創業經驗,屬于實戰派,更能理解企業家、中高層領導的關注點、需求和痛點。現在任公司總經理兼首席咨詢師,聚焦為企業提供管理變革咨詢輔導落地及訓戰結合的培訓工作

5、  無論是咨詢項目還是培訓項目,許老師堅持“雙實”原則(實效、實戰),強調一定要結合企業實際,以企業實際問題為中心,盡力推進解決實際問題。反對“口嗨”型理論教學或照搬硬抄、浮于表面的咨詢輔導;即便是培訓項目,許老師也會課前進行調研收集企業實際問題,授課時圍繞企業實際問題案例講課,研討,共創出初步解決思路/方案;許老師培訓項目方式是標桿實踐案例分享和探討為主,管理理論底層邏輯為輔,形式上采用費曼學習法,努力更多互動以啟發學員思考,包括實戰經驗分享+沙盤場景演練&角色扮演+錄像觀賞+提問互動+游戲互動+分組討論+學員分享心得和經驗。案例均為許老師實戰經歷。

6、  德魯克強調“管理是一門實踐”,許老師研究、分享的不止于標桿華為的管理實踐,還

會包含其他標桿企業的管理實踐經驗。

 

 


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