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以終為始,演繹好培訓(xùn)課程
好的培訓(xùn)講師不是自己很會(huì)講,而是能讓學(xué)員學(xué)到東西。因此在進(jìn)行培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)時(shí),就問(wèn)自己,想讓學(xué)員收獲什么呢? 成人學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是,將自己已知的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效的整合,因此培訓(xùn)講師需要將學(xué)習(xí)的過(guò)程變得方便且容易,如此才..
長(zhǎng)江三峽集團(tuán)培訓(xùn)圓滿成功
2015年4月17、19、20日,長(zhǎng)江三峽集團(tuán)進(jìn)行了為期三天的班組長(zhǎng)以及業(yè)務(wù)骨干的專題學(xué)習(xí),分別有以下主題: 一、《班組長(zhǎng)及業(yè)務(wù)管理人員綜合技能提升》 二、《員工管理及高效執(zhí)行》 三、《心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)..
【職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)】與領(lǐng)導(dǎo)溝通的幾點(diǎn)技巧..
溝通不到位是很多企業(yè)根深蒂固的老毛病。企業(yè)機(jī)構(gòu)越復(fù)雜,傳達(dá)層級(jí)戰(zhàn)線越長(zhǎng),很多基層的建設(shè)性意見(jiàn)反饋到上層領(lǐng)導(dǎo)那里去1~2周是常有的事,再一來(lái)一回的修改批示,一件并不復(fù)雜的意見(jiàn)實(shí)施起來(lái)卻要花費(fèi)大量時(shí)間,有些甚至還未反饋到最高最高決策者..
增長(zhǎng)的放緩,預(yù)示“互聯(lián)網(wǎng)+”悄然來(lái)襲的警示信號(hào)..
一旦一個(gè)企業(yè)或者一個(gè)行業(yè)增長(zhǎng)停滯(請(qǐng)注意不是增長(zhǎng)放緩),那么事實(shí)證明其幾乎不可能東山再起。 ——馬修.奧爾森、德里克.范.貝佛的《失速點(diǎn)》 傳統(tǒng)企業(yè)強(qiáng)大的嗅覺(jué)也無(wú)時(shí)無(wú)刻不再關(guān)注一些敏感的信號(hào),包..
傳統(tǒng)企業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”的轉(zhuǎn)型趨勢(shì)
互聯(lián)網(wǎng)解放了我們的時(shí)間,給予我們選擇的自由。現(xiàn)在又讓我們擺脫了空間的束縛。 ——在線視頻馬芬 網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)始人 希爾米.奧茲加 自1969年互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明以來(lái),互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展日新月異,大..
案例分享:淘寶客服與顧客溝通的幾點(diǎn)技巧..
很多做淘寶的客服會(huì)抱怨顧客多么難纏,很多聊得好好的就突然下線不買了?還有的費(fèi)勁吃奶力氣說(shuō)服顧客終于拍下了產(chǎn)品,卻始終不付款。簡(jiǎn)直是顧客虐我千百遍,我待顧客如初戀。只能“無(wú)奈,攤手”!很多客服把這歸結(jié)于&ld..
互聯(lián)網(wǎng)化績(jī)效體系導(dǎo)向的改變
績(jī)效和考核是一個(gè)強(qiáng)有力的指揮棒,對(duì)于傳統(tǒng)企業(yè)的重構(gòu)起到很大的推波助瀾作用。從部分傳統(tǒng)企業(yè)來(lái)看、組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜,對(duì)形式判斷失誤,對(duì)消費(fèi)趨勢(shì)變化反應(yīng)冷淡,包括導(dǎo)向、績(jī)效、考核、評(píng)估體系未實(shí)時(shí)調(diào)整都被視為互聯(lián)網(wǎng)化的原因。 績(jī)效評(píng)估..
關(guān)于培訓(xùn)體系,想要說(shuō)的...
在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中,對(duì)于人的需求永遠(yuǎn)存在兩個(gè)考量的維度,一個(gè)是數(shù)量,一個(gè)是質(zhì)量。同時(shí)越來(lái)越多的企業(yè)管理者認(rèn)識(shí)到,在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的過(guò)程中,建立內(nèi)部人才培養(yǎng)體系和機(jī)制是一件很有必要的事情,于是我們會(huì)看到這樣的場(chǎng)景:很多人力資源管理者或..
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代市場(chǎng)轉(zhuǎn)變和消費(fèi)者變化的戰(zhàn)略性失察..
喬布斯說(shuō):忘掉調(diào)研吧,因?yàn)橄M(fèi)者根本不知道他們需要什么。 調(diào)研不一定正確。老福特說(shuō):如果問(wèn)消費(fèi)者需要什么,他會(huì)說(shuō)需要一臺(tái)更好的馬車——消費(fèi)者對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的潛在需求是無(wú)法描述的;定位之父特勞特對(duì)傳..
培訓(xùn)講師克服緊張的技巧
培訓(xùn)講師不僅要有過(guò)硬的技術(shù)功底,淵博的學(xué)識(shí)理論,還要有良好的心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是培訓(xùn)講師的基本素質(zhì),更是培訓(xùn)講師在授課過(guò)程中完美表現(xiàn)的有力保障。 但是緊張是每個(gè)人都會(huì)有的心理狀態(tài),并且這種情緒無(wú)法徹底消除,因..
互聯(lián)網(wǎng)化企業(yè)的關(guān)鍵要素:高度敏捷性..
2000年后的企業(yè),成功不是靠創(chuàng)新,而是靠快速反應(yīng)。——中國(guó)臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)學(xué)家 郎咸平如果計(jì)算機(jī)來(lái)自于軍方應(yīng)用一樣,在20世紀(jì)90年代,美國(guó)陸軍軍事學(xué)院提出這個(gè)世界是一個(gè)動(dòng)蕩、無(wú)常、復(fù)雜、模糊的世界(簡(jiǎn)稱為VUC..
【銷售技巧培訓(xùn)】拙中藏巧的的一堂銷售課..
周六上午,培訓(xùn)講師張老師為銷售部上一堂銷售課,因多數(shù)學(xué)員遲到,以至于原計(jì)劃9點(diǎn)的課拖延到9點(diǎn)一刻才開(kāi)始。看到學(xué)員們懶洋洋的樣子,張老師也心氣不高,知道大家都迫于公司要求來(lái)應(yīng)付,暗自琢磨這堂課能應(yīng)付過(guò)去就行了。一開(kāi)場(chǎng),張老師說(shuō):&l..
商務(wù)溝通:肢體語(yǔ)言傳遞的訊號(hào)
在商務(wù)溝通中每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能是影響結(jié)果,你的一個(gè)眼神、一個(gè)無(wú)意間的肢體動(dòng)作在溝通中釋放了不同的訊號(hào)。恰當(dāng)?shù)牡纳眢w語(yǔ)言能讓你更加自信,起到了推動(dòng)商務(wù)溝通的作用。 在商務(wù)談判中,面對(duì)不同類型的客戶,幾個(gè)肢體語(yǔ)言教你自信應(yīng)對(duì)。..
- 姜上泉老師全價(jià)值鏈降本增效—降本增效中國(guó)行第256期
- 姜上泉老師:長(zhǎng)城開(kāi)發(fā)科技股份降本增效工作坊
- 盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計(jì) ——王韻壹
- 企業(yè)的成功是設(shè)計(jì)出來(lái)的:從偶然到必然的系統(tǒng)法則
- 企業(yè)設(shè)計(jì):流程再造是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的手術(shù)刀
- 企業(yè)設(shè)計(jì)幫助中小企業(yè)確定發(fā)展方向
- 中小企業(yè)需要的不是完美的戰(zhàn)略計(jì)劃
- 企業(yè)設(shè)計(jì):破局制約中小企業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾
- 中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為什么難?
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)