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任務委派與有效授權

主講老師：吳建民 課程時長：1 天

模塊一 任務委派：合適最關鍵1、管理者為何要進行工作分配及出現的問題？2、管理是通過他人完成任務的藝術3、探求為何不會分配工作的原因？4、分配工作經常出現的問題有哪些？（1）沒選對人&mdas..

公司戰略與任務分解

主講老師：孟慶祥 課程時長：2 天

（一）戰略概覽與決策1.十大戰略流派2.業界典型成敗案例分析3.真實的案例，華為30年關鍵戰略成敗分析4.華為決策模式5.華為的決策哲學6.常見的錯誤關鍵和做法，結合案例講解7.正確認識認..

管理者的關鍵任務

主講老師：袁宇杰 課程時長：2 天

課程綱要：一、管理者的核心職責和關鍵任務：1.管理行為與管理業績2.管理者區別于非管理者的根本點 3.管理者的三項關鍵任務4.研究舉例：三項關鍵任務與管理業績二、模擬體驗活動：1...

矩陣化項目任務分解和范圍管理

主講老師：張佩星 課程時長：1 天

1. 最令矩陣組織項目經理頭疼的問題是什么？2. 世界級矩陣難題：用戶為什么老是在變3. 識別用戶需求，明確任務范圍Ø 模糊的設想Ø 工作的基準Ø 容..

領導力西游記①：完成任務寶典

主講老師：楊俊杰 課程時長：2 天

第一部分 領導力的呼喚1.領導力西游記之旅2.領導力及領導力5個核心層面3.提升領導力的渴望程度及領導力的困擾4.領導力的境界、格局、平衡與七層次領導力模型5.領導力與《西游記》：如何保證完成任務..

管理者的角色定位——管理的原則任務和工具

主講老師：姚俊杰 課程時長：2 天

管理者的角色定位——管理的原則任務和工具被世界管理學之父德魯克教授贊譽為新時代世界著名管理學大師、管理教育家、歐洲“圣加倫學派”創始人弗萊德蒙德·馬利..

四步完勝執行力 ——高效完成任務的學問

主講老師：齊磊 課程時長：2 天

第一講:為什么辛苦工作，總無結果？一、執行的誤區；員工的角度：努力了，領導總是不滿意；領導的角度：做事無結果，借口一大堆；二、區分任務與結果；1.案例：種樹與挖井2.結果意識訓練：生活中的結果..

因勢利導的任務分配與非權力影響力

主講老師：張樂之 課程時長：2 天

1、領導者的角色及績效的本質 課前問卷：領導者自我分析管理三角：管理者、下屬和績效的三者關系？績效的本質是什么？互動分析：最需要滿足的一個需求是什么？ ..

決戰決勝新冠肺炎疫情防控 促進中國經濟健康穩定發展的形勢與任務

主講老師：張保權 課程時長：2 天

一、辯證看待新冠肺炎疫情對我國經濟社會發展的影響1、突如其來的肺炎疫情既是災難，也是考驗災難：這場疫情的殺傷力和影響力遠超2003年的SARS，給廣大人民群眾的生命安全和身體健康帶來了巨大的損失。分析確診人數..

以終為始——高效任務管理與跨部門協同

主講老師：程江 課程時長：1 天

第一部分 任務管理之目標與計劃：聚焦關鍵任務及作戰體系一：目標體系及分解邏輯 1.標準講解：地產企業目標管理體系2.如何聚焦最關鍵的目標？3.工具建議：雙收益矩陣4.聚焦的力量：目標數量原則..

德魯克管理五任務

主講老師：鐘聲 課程時長：2 天

第一模塊：管理者角色定位第一單元：管理者作用為什么1.學習目標與學習內容介紹2.討論：專家、經理、主管的區別。3.德魯克論管理4.企業成功路徑分析：經理在企業價值鏈中起什么作用5.優秀經理對企..

因勢利導的任務分配與非權力影響力

主講老師：張樂之 課程時長：2 天

1、領導者的角色及績效的本質 課前問卷：領導者自我分析管理三角：管理者、下屬和績效的三者關系？績效的本質是什么？互動分析：最需要滿足的一個需求是什么？互動研討：希望的行為和不希望的行為？2、明..

五四專題—— 強國時代中國共青團的任務和創新

主講老師：謝立民 課程時長：2 天

第一部分 致青春---奮斗中的青年榜樣一、五四運動與青年覺醒故事分享：青年領袖周恩來二、中國共產黨創立與青年夢想故事分享：青年毛澤東故事分享：知青習近平三、強國時代青年的歷史使命（一）青..

管理核心五項任務技能

主講老師：徐輝 課程時長：2 天

模塊一 管理者角色認知公司管理者三個層級經理人的四個角色責任Q12與管理者使命德魯克：“管理者五任務”模塊二 選擇人：知彼知己“優勢”與&l..

目標管理與計劃落實 ——從戰略目標到工作任務達成的全流程設計

主講老師：李修平 課程時長：2 天

引言：目標管理方法論互動體驗：觀察力第一講：目標明確課堂測評：目標檢測一、明——目標設定工具：SMART原則1. 具體的（Specific）2. 可衡量的（Meas..

管理者關鍵任務管理與組織管理

主講老師：王靜 課程時長：1 天

第一部分：管理有標準-管理者關鍵任務成就80%的管理成效1.什么是管理？從管理的起源說起2.管理的三大要素：從管理學三個重要發展階段進行剖析1)有序要素：保障管理中的標準化2)動力要素：激發管理潛能的..

高效目標管理與任務交付

主講老師：董栗序 課程時長：1 天

課程將與您分享第一部分 什么是目標案例討論：馬和驢子的故事目標什么是目標好目標的定義為什么目標如此重要目標管..

管理者-關鍵任務推進

主講老師：常穎 課程時長：1 天

第一部分：管理者挑戰認識新生代員工新生代員工日常管理的挑戰管理者的職能變化分析視頻案例：飛奪瀘定橋小組研討：溝通管理中的問題經營..

全面深化改革，新形式新任務

主講老師：樊李東 課程時長：1 天

第一部分、國內外宏觀經濟形勢1、當前國內經濟形勢2、新常態的特征3、新常態實際有三個最核心的內容4、2017年中國經濟發展十大亮點經濟增長亮點結構升級亮點&..

高效管理者核心五任務

主講老師：楊波 課程時長：2 天

第一部分：厘清角色定好位 - 管理者的致勝之本什么是管理管理者的價值觀管理者的基本能力要求團隊管理者的角色塑造令人振..

任務驅動式課程設計與開發-CCDD企業定制內訓課程孵化工作坊

主講老師：企業內部 課程時長：2 天

?企業特定崗位專業課程無法開發？?企業內訓師沒有專業課程開發能力？?企業經營多年沉淀的工作經驗沒有傳承？?企業內訓師開發的課程學員不喜歡？………&he..

高效執行的秘訣——時間管理與任務管理

主講老師：文晰 課程時長：1 天

模塊一：定位原因1、缺乏結果導向的執行就是原地踏步導入活動：你準備好了嗎？再偉大的理念也抵不過強大的執行結果導向的思維才是執行力的基石結果就是方向、..

“提振精氣神、落實拼搶干” 任務與目標分解群策群力工作坊

主講老師：王少鵬 課程時長：2 天

第一步：明確本次工作坊的目的與規則—解放思想、創新工作方法價值:使參訓者明白什么是群策群力工作坊，為什么要做群策群力工作坊，工作坊與培訓的區別是什么；是參訓者明確年度工作任務和目標制定為什么要用工作坊..

MKT——經理的關鍵任務

主講老師：于東 課程時長：2 天

課程簡述：通過提升管理者能力，讓管理者從關注人到如何做到關注人，促進組織高績效。培訓方式：兩天培訓以“視頻+案例+研討+活動+演練”的方式開展，確保從學會到習得開場活動：撲克牌大PK（..

提振精氣神、落實拼搶干” 房地產企業年度目標與任務分解技巧及工具案例訓練

主講老師：王少鵬 課程時長：2 天

1.年度任務與目標分解的意義與組織流程1.1年度目標與任務分解的意義1.2年度目標與任務分析的組織流程1.3年度目標與任務分解的分工與協作要點1.4大運營理念對房地產目標與任務體系的影響1.4.1..