執(zhí)行工作坊培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)執(zhí)行工作坊培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,執(zhí)行工作坊培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問(wèn),我們將會(huì)全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國(guó)3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購(gòu)率達(dá)到90%以上。
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向華為學(xué)習(xí)-戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行工作坊(DSTE)
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2019-04-26
第一模塊:中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃(SP)與戰(zhàn)略解碼 1、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力:先看先決先行2、戰(zhàn)略規(guī)劃組織與流程:戰(zhàn)略能力建設(shè)在組織上3、市場(chǎng)洞察與戰(zhàn)略意圖團(tuán)隊(duì)研討一:通過(guò)市場(chǎng)洞察看清并共識(shí)哪些是機(jī)會(huì)..
向華為學(xué)習(xí)-戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行工作坊(DSTE)
地點(diǎn): 時(shí)間: 長(zhǎng)期供課
第一模塊:中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃(SP)與戰(zhàn)略解碼 1、戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力:先看先決先行2、戰(zhàn)略規(guī)劃組織與流程:戰(zhàn)略能力建設(shè)在組織上3、市場(chǎng)洞察與戰(zhàn)略意圖團(tuán)隊(duì)研討一:通過(guò)市場(chǎng)洞察看清并共識(shí)哪些是機(jī)會(huì)..
主講老師:周希奇 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程導(dǎo)入1、戰(zhàn)略目標(biāo)制定的前提分析(1)SWOT分析(2)PEST分析(3)五力分析(4)成果分析世界咖啡:影響戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的因素有哪些?2、戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的有效路徑(1)戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定..
主講老師:周希奇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
1、戰(zhàn)略目標(biāo)制定的前提分析(1)SWOT分析(2)PEST分析(3)五力分析(4)成果分析世界咖啡:影響戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的因素有哪些?2、戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成的有效路徑(1)戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定(2)戰(zhàn)..
主講老師:李昊軒 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講:提升個(gè)人執(zhí)行力一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力什么樣的企業(yè)是成功的企業(yè)什么樣的員工是幸福的員工什么樣的團(tuán)隊(duì)是執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)互動(dòng):樂(lè)高搭建自己的心理場(chǎng)景二、做效率型員工!1、平庸型員工:投入少,產(chǎn)出少..
國(guó)有企業(yè)戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊
主講老師:蔡曉清 課程時(shí)長(zhǎng):5 天
第一部分 從戰(zhàn)略思維到戰(zhàn)略澄清第一講 百年未有大變局之戰(zhàn)略(一)如何理解百年未有之大變局(二)透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)——大變局里的戰(zhàn)略(三)揭開(kāi)卓越企業(yè)的十二大迷思(四)偉大的..
主講老師:解永軍 課程時(shí)長(zhǎng):3 天
一、戰(zhàn)略模型方法導(dǎo)入1、MINI公司經(jīng)營(yíng)策略沙盤2、什么是戰(zhàn)略3、戰(zhàn)略模型與方法(1)戰(zhàn)略計(jì)劃階段 (2)戰(zhàn)略規(guī)劃階段 (3)戰(zhàn)略塑造階段4、戰(zhàn)略解析與執(zhí)行流程二、雙差分析及戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)1..
主講老師:王振韜 課程時(shí)長(zhǎng):3 天
第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過(guò)規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1..
制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊: 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核
主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶體驗(yàn),得到更多,更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化..
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)思維工作坊
主講老師:劉凱 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計(jì)思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個(gè)特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價(jià)..
主講老師:劉凱 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實(shí)踐介紹(半天)1.云計(jì)算全球趨勢(shì)和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺(tái)戰(zhàn)略的定義和設(shè)計(jì)-平臺(tái)模式特征和類型,平臺(tái)商業(yè)的設(shè)計(jì)..
主講老師:黃信景 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程簡(jiǎn)介: 俗話說(shuō):“江山易改,本性難移”,這“性”,指的就是個(gè)性,也就是心理學(xué)上所稱的性格。所謂性格,也可區(qū)分為個(gè)性與格局,人的成就大小,正與個(gè)性格局,有著密不可..
第一單元:學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立 第二單元:創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強(qiáng)大力量 1.3活動(dòng)----信念之書改寫 2.人生的指南針---價(jià)值觀 2.1何謂價(jià)值觀..
主講老師:江躍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
【管理智慧工作坊】 第一章:企業(yè)文化 1、對(duì)企業(yè)本質(zhì)的認(rèn)知 企業(yè)的本質(zhì)是什么?(企業(yè)有面具嗎?是什么?) 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是什么? 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的與目標(biāo)有何不同? 如何通過(guò)透析企業(yè)本質(zhì)引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)智慧? ..
主講老師:張雁濱 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分 學(xué)員報(bào)到 1.1填寫報(bào)名表1.2了解培訓(xùn)需求1.3健康調(diào)查問(wèn)卷 第二部分 課程定向及理論 2.1學(xué)習(xí)的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式 2.3固定信念、行為、情緒 2.4守則 2.5龍虎榜..
幸福,從激活內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)始——企業(yè)高管天賦才能工作坊
主講老師:施怡彤 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者迷思:² 新晉領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)力技巧提升課程聽(tīng)多了,卻不知如何結(jié)合自己的能力,運(yùn)用到實(shí)際工作中?² 骨干領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)久了,興奮度大幅下降,身心疲累,缺乏持續(xù)的動(dòng)力與能量?..
NLP團(tuán)隊(duì)素質(zhì)重塑工作坊--兩天一晚打造卓越團(tuán)隊(duì)
主講老師:井思驊 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分 學(xué)員報(bào)到1.1填寫報(bào)名表1.2了解培訓(xùn)需求1.3健康調(diào)查問(wèn)卷第二部分 課程定向及理論2.1學(xué)習(xí)的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式2.3九牛之女2.4三個(gè)時(shí)空2...
主講老師:楊陽(yáng) 課程時(shí)長(zhǎng):3 天
主題/時(shí)間安排 課程大綱 ..
主講老師:申海波 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
《績(jī)效工作坊》課程大綱培訓(xùn)老師:申海波教授課程時(shí)長(zhǎng):一天課程對(duì)象:中層及以上人員暖身:分組與破冰第一單元:關(guān)于績(jī)效的認(rèn)知1、引導(dǎo)案例:績(jī)效的典范——GE2、..
主講老師:張雁濱 課程時(shí)長(zhǎng):16 天
第一天上午(9:00—11:30左右)1、 助教團(tuán)會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備及定向目的:做好會(huì)場(chǎng)布置及準(zhǔn)備,清晰學(xué)習(xí)的方向,讓助教團(tuán)更好的支持學(xué)員。助教團(tuán)和導(dǎo)師午餐第一天下午(13:00--18:00左右)..
天生我才必有用-九型性格型態(tài)自我成長(zhǎng)工作坊
主講老師:李星 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、九型人格理論的基礎(chǔ):起源與發(fā)展 九型人格 是如何幫助我們自己的?九型人格——自我成長(zhǎng)的工具體驗(yàn)游戲:覺(jué)察多彩的世界智慧之源——三個(gè)中心二、九..
主講老師:張懷 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、華為IDP個(gè)人發(fā)展計(jì)劃概述IDP定義、目的與意義IDP與華為PBC的關(guān)系華為IDP與華為導(dǎo)師制的關(guān)系IDP實(shí)施涉及的多方關(guān)系華為IDP運(yùn)作基本要領(lǐng)工具:學(xué)員IDP檔案工具:華為IDP模..
主講老師:霍禮強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng):12 天
導(dǎo)言:成人是如何學(xué)習(xí)的 學(xué)習(xí)風(fēng)格與課程設(shè)計(jì) 腦科學(xué)與課程設(shè)計(jì)模塊一:分析學(xué)習(xí)需求1. 學(xué)習(xí)需求分析確定培訓(xùn)課程對(duì)于業(yè)務(wù)的價(jià)值需求分析四層級(jí)如何挖掘客戶的四類學(xué)習(xí)需求2. 學(xué)員分析學(xué)..
主講老師:沈莉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
主題/時(shí)間安排 課程大綱 ..
主講老師:金迪講師 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
體驗(yàn)式卓越團(tuán)隊(duì)生命素質(zhì)工作坊訓(xùn)練導(dǎo)師:金迪利得博德中小企業(yè)成長(zhǎng)學(xué)院院長(zhǎng)家庭服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)首席導(dǎo)師著名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)導(dǎo)師全球500強(qiáng)華人講師權(quán)威中高層管理專家行業(yè)人才培養(yǎng)專家傳統(tǒng)文化倡行..
主講老師:王偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
單元一:概念——引導(dǎo)技術(shù)解讀課程導(dǎo)入:什么是引導(dǎo)技術(shù)一、引導(dǎo):引導(dǎo)就是達(dá)成共識(shí)、締結(jié)聯(lián)盟的過(guò)程二、引導(dǎo)發(fā)生的時(shí)機(jī)三、引導(dǎo)則是從社會(huì)學(xué)發(fā)展出來(lái)的四、引導(dǎo)者的角色定位及條件..
戰(zhàn)略落地與執(zhí)行系統(tǒng)行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊簡(jiǎn)介
主講老師:錢科宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分 戰(zhàn)略澄清——幫助核心團(tuán)隊(duì)對(duì)公司戰(zhàn)略達(dá)成共識(shí)。一、戰(zhàn)略管理認(rèn)知與常見(jiàn)誤區(qū);1.企業(yè)可以不做戰(zhàn)略規(guī)劃嗎? ——沒(méi)有系統(tǒng)的考慮戰(zhàn)略,其實(shí)也有戰(zhàn)略,戰(zhàn)略可能..
商業(yè)才智系統(tǒng)創(chuàng)始人; 中國(guó)狼性營(yíng)銷創(chuàng)始人; 狼性解密...
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實(shí)戰(zhàn)派工作匯報(bào)教練。 TED 中國(guó)演講教練 世界500強(qiáng) Honeywell 人才發(fā)展經(jīng)理,15年世界500強(qiáng)..
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