內訓課內訓課
| 高情商溝通，共創職場卓越關系 |
| 主講老師：朱紅艷 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：溝通的基礎認知一、溝通的定義1. 溝通的定義2. 溝通的重要性1）對企業的重要性2）對個人的重要性二、溝通的表達方式與效果1. 文字占7%2. 語調占38%3. 肢體語言占55%三、有效溝.. |
| 精力管理 養精蓄銳，讓身心不疲憊的秘訣 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：前言： 為何你總是感到精力不濟？ 時間管理真的解決了你的問題嗎？讓我們揭開精力管理的神秘面紗。第1章 精力管理的啟蒙 探索精力管理的核心，了解精力不等于時間的觀念。通過自測表認清精力現狀，.. |
| 關鍵時刻MOT：高效人際互動技巧 |
| 主講老師：李良德 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、認知決定選擇（感知為什么重要？） 視頻案例1《案例大結局》1. 最后的選擇以及其原因何在？2. 認知決定選擇！！！3. 故事會：你的親身案例 二、四步行為模式概述（如何提升客戶/對方.. |
| 新生代員工的管理與激勵 |
| 主講老師：李彥池 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介： 開場案例討論－第一章 新生代員工你是誰？一、新生代員工（00后）員工的性格特征是？二、新生代員工（00后）員工的優點和缺點是？三、新生代員工（00后）員工的職場需求是？四、新生代員工（00后）員工的.. |
| 高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：陳海艇 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：故事：《佛在哪里？》開場互動：搭建信息帳篷前言：為什么要重新探索自我？（1.5課時）我們先形成習慣，然后習慣支配我們1、自我反思：追求成功 思維轉換 基本改變模式—思維.. |
| 高情商領導力 |
| 主講老師：安霞 培訓天數：3 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：模塊一：情商與領導力的親密關系本模塊重點：重新認知團隊管理與團隊領導，重新定位自身在組織的位置，認識到領導自身情商對于企業、組織與團隊的重要影響與作用。一、從管理到領導 打破原有思維，從心智上從管理者轉變為領導者，定義領導力 .. |
| 行動學習 |
| 主講老師：解永軍 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：理解行動學習法及團隊組建1. 行動學習法的概念及意義2. 行動學習法的流程及關鍵要素3. 思維的四個段位（U型理論）1）我是世界的中心 2）我是世界的一部分 3）我在世界之外 4）我無處不在4. 團隊的三個.. |
| 管理者的角色認知與升級 |
| 主講老師：任珊 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導入：訓戰結合，帶著問題出發，在奔跑中學會奔跑☆ 小組研討：你面臨的管理難題或困惑是什么？（每組選出2個問題，圍繞問題展開培訓，結束時所有問題均要尋找到答案或思路。）一、新時代挑戰與管理者角色1、組織面臨的新挑戰2、.. |
| 新員工角色認知與職業技能提升 |
| 主講老師：李小德 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一模塊：角色轉變與角色認知一、從“我是誰”看職場人的角色定位二、員工角色定位的五大步驟1、我是誰（我的身心合一嗎）2、我在哪里（公司、部門）3、在這里是什么角色（職位、身份）4、這個角色.. |
| 情緒處理與壓力管理 |
| 主講老師：李小德 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：模塊一：認知情商、情緒、壓力1、對情商EQ和智商IQ的認知案例研討：心理學家瓦爾特·米歇爾的實驗2、認識情商的五個方面1）認知自己的情緒2）管理自己的情緒3）有效的推動自己4）處理他人的情緒.. |
| 讓人自愿追隨的領導力 |
| 主講老師：李良德 培訓天數：1 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：案例分享：《加班電話》1. “意識-行為-結果”的循環2. 領導力修煉的關鍵在思維案例1、2：《公開贊美》、《誰的錯》1. 員工郁悶的背后2. 提升團隊領導力的關鍵思維案例3：《燙手山芋》.. |
| 管理者角色認知 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：管理的內涵認知1、管理的本質1）、管理平臺是為了運用資源而非改造人2）、管理的目的是為了達成目標3）、管理的本質就是溝通2、管理的內涵1）、管理=管人+理事體驗：單指劈鉛筆3、管人：輔導+激勵 .. |
| 團隊愿景共創引導工作坊—我們是最棒的團隊 |
| 主講老師：韓軍 培訓天數：1 天 專業類別： 團隊建設 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、我們是最棒的團隊——團隊融合1. 建立信任 工作坊規則共識及成員介紹互動：趣味自我介紹2. 團隊與群體的區別 有些團隊為什么會失敗 優秀.. |
| 職場科學解壓與情緒調控 |
| 主講老師：韓軍 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、提升幸福感的三大基石1、心理環境——心智模式 不做心理環境的污染源2、方法工具——幸福能力 人生三規定天下、情緒管理能力、思維優化能力 .. |
| 金牌面試官—校園招聘能力提升 |
| 主講老師：張杰 培訓天數：1 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：【引子】一. 你覺得面試有效嗎？二. 你在面試過程中遇到的問題與困惑？三. 目前我們用什么方法招聘人員？【思考與分享】一. 面試中最常見的問題是什么？面試的常用的兩種手段【視頻研討】非常面試【視頻】糟糕的.. |
| 行動教練——教練型管理者修煉 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】1 成功的領導者模型1.1 何謂成功的管理者？1.2 成功領導者的必備素養1.3 管理誤區：別讓“猴子”跳到你的背上2 教練式溝通原則分享：我近期工作中的“痛點.. |
| 職場人物性格分析 |
| 主講老師：李丹 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：開篇：互動破冰/團隊建設第一講：DISC人格測試的基本原理和背景介紹一、DISC的前生1、遙遠的希波拉底體液論2、馬斯頓《常人之情緒》二、DISC的今世1、DISC的延伸與發展2、測評表格與測評系統三、D.. |
| 團隊角色助力管理者識人善任 排兵布陣 |
| 主講老師：鄧智飛 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：工作坊開始前1-2周：團隊角色測評第一章貝爾賓團隊角色認知學習目標：了解貝爾賓團隊角色的起源了解什么是團隊角色，以及影響行為的因素掌握九種團隊角色的特征、角色貢獻、可允.. |
| 如何克服職業倦怠 |
| 主講老師：張超 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么需要職業生涯管理1、引入：互動游戲職業夢想圖 何謂職業生涯管理？ 為什么我們需要職業生涯管理？ 職業生涯管理的基本內容2、職業生涯管理的四大技巧ɨ.. |
| 結構化思維與工作匯報 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：1. 問卷調查：——你認為的好匯報是什么？——你的老板在電梯中見到你，給你兩分鐘的時間，你會說什么？——本次課程關注的重點什么？進行小組設計討論與展.. |
|
|
