內訓課內訓課
| 結構性思維與表達 |
| 主講老師：梁蕊琳 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：1 導入：思維的力量 1.1 思維定式造成思維慣性1.2 思維慣性造成的路徑依賴練習：思維游戲*21.3 為什么要建立結構性思維 解決思維混亂的問題 解決溝通不暢的問題&#.. |
| 教練式輔導技巧與應用 |
| 主講老師：單興林 培訓天數：2 天 專業類別： 績效管理 行業類別： |
| 課程簡介：模塊一：教練式輔導概述章節1：教練式輔導的定義和原理 教練式輔導的核心概念和理論基礎 教練式輔導的目標和效益章節2：教練式輔導與其他形式輔導的區別 教練式輔導與咨詢.. |
| 校招戰略升級與效能突破 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數：1 天 專業類別： 戰略管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分：校園招聘形勢與策略提升模塊1：深入分析當前我國校園招聘整體形勢一、國家政策與行業環境1、國防軍工人才戰略定位國家"十四五"規劃軍工人才專項政策解讀國防科技.. |
| 華麗轉身-從校園人到職場人 |
| 主講老師：杜程 培訓天數：2 天 專業類別： 職業素養 行業類別： |
| 課程簡介：一、認知的轉變：了解企業1、企業存在的目的2、企業招人的目的3、企業與員工的關系4、員工如何為企業創造價值？· 活動：拼圖· 員工是否能創造價值的唯一標準：帶來結果5、合格職場人的.. |
| 促動技術培養 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：2 天 專業類別： 人力資源 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：初識引導技術1、人類的學習過程2、促動的理論基礎-庫伯經驗圈3、促動技術可以激發集體智慧，它在創造業績提升、組織領導力、加強團隊建設方面有重要應用。4、促動技術的三個使用范圍 改變領導者.. |
| 教練型領導者 |
| 主講老師：周雋峰 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、什么是教練型領導？1、管理者的角色”團隊教練”2、教練輔導的重要性3、教練技術的起源 案例：美國通用公司、全球第一CEO:杰克·韋爾奇4、傳統管理與教練式管理的區別？5、.. |
| 管理者成長地圖之知人善任的領導力 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：3 天 專業類別： 領導力 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：領導力的前世今生1、企業需要什么樣的領導力區分領導與管理領導力與領導者是什么關系2、領導者的核心品質：責任與擔當3、領導力不是職位是行動4、如何用心法修煉領導力案例：.. |
| 管理者成長地圖之從技術走向管理 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：從技術走向管理的要點1.技術人員走向管理者的背景2.提問：從技術走向管理最大的困惑是什么？3.轉型中常見的困惑4.管理者與技術人員特質區別第二單元：管理的本質1、管理的基本含義；(1)人(2)事.. |
| 班組團隊建設與激勵 |
| 主講老師：張紅領 培訓天數：1 天 專業類別： 團隊建設 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一部分 班組與班組團隊建設一、班組建設的本質1.班組建設能否被復制●技能可復制●狀態很難復制2.班組建設的內涵班組建設兩要素：人與事人：輔導、激勵事：流程.. |
| 職場人的角色認知與身份轉變 |
| 主講老師：高登峰 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別： |
| 課程簡介：緒言：關于世界的六個真相（一）自知：個人成長第一步1、我是誰？① 生理層面：身體狀態與認知高度相關② 心理層面：恰當的自尊、適宜的自我印象過高或過低的自尊心都會產生不良影響③ 社會層面：參與社會分工的專業人士.. |
| 目標與績效管理提升營 |
| 主講老師：伍純 培訓天數：1 天 專業類別： 績效管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：導入：目標管理的“死亡地帶”一、沒有目標的團隊比死可怕二、 團隊“真目標”與“假目標”三、目標不是”空談”，要績效管理第一單.. |
| 年度戰略目標實現復盤工作坊 |
| 主講老師：王雯雯 培訓天數：1 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、工作坊開場1、工作坊目標和預期成果介紹2、參與者自我介紹和目標設定3、復盤方法論簡介二、年度戰略目標回顧1、目標分解和關鍵績效指標（KPIs）分析2、目標實現過程中的里程碑事件回顧三、實際業績與目標對比分.. |
| 以“中”為始—企業中層職業化卓越之旅 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數：2 天 專業類別： 中層管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一講：管理新紀元，究竟誰掌權？一、作為新時代的管理者，權力弱化后，你要何去何從？1.管理的兩次變化(1)第一次世界大戰流程化生產/批量化生產(2)第二次世界大戰品牌與質量的概念 .. |
| 掌控時間—時間效能管理提升 |
| 主講老師：岳焱 培訓天數：2 天 專業類別： 績效管理 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一章：時間管理概述1、時間管理的必要性：無法忽略，卻又不得不面對。故事：獅子和羚羊、我要跑的比你快課堂測試：你的時間管理能打多少分？2、時間管理的內涵a)什么是時間管理？b)包括哪些內容？c)時間管理的本質.. |
| 激發潛能：教練式溝通的魅力 |
| 主講老師：王雯雯 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：一、為什么要學習教練式溝通？1、概述教練教練的起源教練與其他角色（導師、顧問、管理者）的區別2、教練式溝通概述教練式溝通和普通溝通的主要差別為什么新.. |
| 結構性思維-匯報有邏輯、表達更清晰 |
| 主講老師：劉力銘 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：課程導入 結構性思維的力量（0.5小時）1.結構與思維的力量1.1結構的定義1.2結構性思維的訓練目的：想清楚，說明白，搞定事互動：如何編寫年終匯報2.兩個核心訓練原則2.1利他性原則2.2講理性原則第一.. |
| 任務與時間管理 |
| 主講老師：陶娟 培訓天數：1 天 專業類別： 管理技能 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一單元：時間與工作管理的理論與原則——應知篇1. 錄像：偷天陷阱：有什么啟示？2. 算一下個人利用時間的效果，我們個人的日常浪費都在哪里了？錄像：說明時間管理的重要性3. 效果、效率、效能4.. |
| 教練式員工輔導 |
| 主講老師：俞萍 培訓天數：2 天 專業類別： 管理技能 行業類別： |
| 課程簡介：一、走進教練—像教練一樣給團隊賦能【視頻分享】：狐貍與貓頭鷹的對話• 1、什么是教練技術——了解教練狀態和模式• 2、教練式團隊與傳統團隊的區別 • 3、.. |
| 室內拓展版：高效團隊溝通金字塔 |
| 主講老師：劉力銘 培訓天數：1 天 專業類別： 職業素養 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：1.團隊分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個角色有對應劇本4.為自己的團隊取名5.破冰游戲：尋人九宮格第一幕 末日來臨1．老師宣讀規則，交代背景2．學員閱讀劇本3．小劇場演繹（表現最好者獲得物資獎勵）4.. |
| 會議接待禮儀 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓天數：2 天 專業類別： 商務禮儀 行業類別：不限行業 |
| 課程簡介：第一模塊：會議禮儀前期準備 組織會議一般流程 會議前期準備 成立會務組 會議通知和擬定規范 會議議程 會議工作八項內.. |
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