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【餐飲培訓(xùn)】餐飲業(yè)的發(fā)展內(nèi)核是標(biāo)準(zhǔn)化管理..
受中央“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”及餐飲經(jīng)營“五升一降”的長(zhǎng)期影響，餐飲業(yè)增幅首次從兩位數(shù)降至一位數(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前餐飲企業(yè)50%虧損，3 0%處于持平或盈虧邊緣，盈利的不超過20%。近幾年..
【銷售培訓(xùn)】標(biāo)準(zhǔn)化流程讓銷售更加實(shí)用..
銷售，關(guān)注團(tuán)隊(duì)績(jī)效 銷售是一門藝術(shù)，業(yè)界關(guān)于銷售“十大技巧”、“N個(gè)錦囊”等說法不絕于耳，而從筆者多年的銷售管理及銷售培訓(xùn)經(jīng)歷來看，還有幾點(diǎn)值得探討： 1、單一銷售方法。它..
培訓(xùn)講師在課程演繹中常見的七大硬傷..
相信很多培訓(xùn)講師在準(zhǔn)備“十分鐘課程”時(shí)都頗為苦惱，不知該如何設(shè)計(jì)課程，如何演繹才能讓十分鐘的課程深入人心？其實(shí)，能進(jìn)入全國百強(qiáng)的培訓(xùn)師，都已具備精湛的授課能力，只要在一些細(xì)節(jié)問題上加以改善和提升，就能使自己..
心態(tài)培訓(xùn)，怎樣做才有效？
在公司里，經(jīng)常會(huì)聽到管理人員說：“專業(yè)方面他們都差不多，就是心態(tài)需要調(diào)整一下，心態(tài)是基礎(chǔ)”等話語。同時(shí)，也會(huì)聽到有些管理者說“心態(tài)培訓(xùn)沒有用”。這既肯定了心態(tài)培訓(xùn)的重要性，又否定了其..
找對(duì)培訓(xùn)需求，由情入理
如今，越來越多的企業(yè)重視培訓(xùn)，除了入職培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)之外，還有陽光心態(tài)的培訓(xùn)，管理層的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)等，但為何卻往往收效甚微，而且給員工的感覺也是隔靴搔癢的形式主義。使得各種人力、物力成本付之東流。某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過跟一些企..
商務(wù)談判培訓(xùn)之贏得商務(wù)談判心法
很多人認(rèn)為，談判桌上必然是唇槍舌戰(zhàn)、火花四射，其實(shí)很多大型的談判都是在一片和樂的氣氛下進(jìn)行的。 首先大家要清楚談判的目的到底是為了解決問題還是制造問題？如果這次談判的目的是為了制造另一個(gè)沖突，為下一次談判鋪路，那么談判代表..
“五項(xiàng)修煉”做好工業(yè)品銷售
工業(yè)品銷售不同于消費(fèi)品，工業(yè)品銷售更加強(qiáng)調(diào)人員推廣，注重專業(yè)度，顧問式銷售，強(qiáng)化技術(shù)、服務(wù)和關(guān)系，強(qiáng)調(diào)五個(gè)手段（樣板工程、參觀企業(yè)、技術(shù)交流、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和論壇）。從客戶關(guān)注角度來講，進(jìn)行工業(yè)品銷售時(shí)，不僅要關(guān)注直接客戶的利益，更要關(guān)注..
【培訓(xùn)講師風(fēng)采】為平凡的職教生涯賦予美的內(nèi)涵..
作為一名平凡而普通的職教培訓(xùn)講師，我三十多年的職教生涯都是在與一批批學(xué)生的對(duì)話、交流和成長(zhǎng)的課堂中度過的。在這三十多年的歲月里，那些平凡普通的教與學(xué)的故事，不斷地激勵(lì)著我。我教學(xué)生，學(xué)生也教我，學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，而我在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。..
【培訓(xùn)盤點(diǎn)】中外培訓(xùn)講師比較
就" 中外培訓(xùn)講師比較"這個(gè)主題，主要聚焦于中美之間的比較，從課程選題、設(shè)計(jì)、演繹這三個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比和學(xué)習(xí)。 課程選題 1. 寬泛與聚焦 圖1 是舉例溝通類課程的中美選題比較，從中可以..
培訓(xùn)講師如何展現(xiàn)儀態(tài)美
儀態(tài)指人在行為中的姿勢(shì)和風(fēng)度，俗稱“體態(tài)語言”，它是一種無聲的語言，在生活中人們往往以此來判斷一個(gè)人的品格、學(xué)識(shí)、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。作為培訓(xùn)講師，如何在講臺(tái)上展現(xiàn)自己的儀態(tài)美呢？ 站姿 ..
何謂好培訓(xùn)？——學(xué)以致用，內(nèi)容為王..
培訓(xùn)與日校教育的最大區(qū)別就是，日校教育是對(duì)受教育者進(jìn)行全面、系統(tǒng)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)的是理論教學(xué)的連貫性和學(xué)生發(fā)展的全面性，而培訓(xùn)是“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”，強(qiáng)調(diào)的是針對(duì)性和解決工作中的實(shí)際問題的實(shí)用性，所以..
培訓(xùn)講師養(yǎng)成篇——優(yōu)秀講師的得道之路..
關(guān)于什么樣的講師才是喜聞樂見的優(yōu)秀培訓(xùn)講師，孔老夫子在《論語 · 述而》里對(duì)此有非常清晰地說明，他說：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”憤：心里想求通而又未通。悱：想說又不知..
蕭山進(jìn)出口企業(yè)《全員執(zhí)行力》培訓(xùn)圓滿成功..
無數(shù)的管理學(xué)者和專家講師在執(zhí)行力的研究與實(shí)踐中得出這樣的結(jié)論：不計(jì)其數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得執(zhí)行的人獲得成功；無數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得執(zhí)行的企業(yè)獲得成功。何謂執(zhí)行力？執(zhí)行力是一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組..
- 姜上泉老師：長(zhǎng)城開發(fā)科技股份降本增效工作坊
- 盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計(jì) ——王韻壹
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- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)
- 企業(yè)設(shè)計(jì)：企業(yè)戰(zhàn)略定位是確定市場(chǎng)的獨(dú)特位置
