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公開課
內訓課
  • 基層管理創新--細胞體班組培訓班

    主講老師:何偉 課程時長:2 天

    一、內容特色——創新性:江蘇大任智庫和南京地鐵結合智業時代的組織特征,創造性地提出并實踐了“細胞體班組”的創建方式。相比過往傳統國有企業“科層..

  • 高效能班組長風暴訓練營

    主講老師:王克華 課程時長:4 天

    【課程背景】郡縣治,乃天下安。習總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構成國家政府基本執政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業管理中也是這個道理,可以說是班組治,乃企業安。而班組治理好壞和班組長的能..

  • 老板、總經理的財務管理實戰高級研修班

    主講老師:章從大 課程時長:2 天

    課程背景:在企業運營中,財務數據可以將企業的各項經營活動按照統一的標準進行評價和比較,因此對于企業管理者而言,掌握財務管理技能和方法絕非可有可無,優秀的經理人必須具備較為系統的財務知識和成本意識,并在決..

  • 包裝設計與管理高級訓練班

    主講老師:張老師 課程時長:2 天

    課程背景:伴隨著現代物流技術及供應鏈的發展,現代包裝設計技術已經突破了傳統包裝設計技術的概念,除了保護產品在運輸途中不受損壞外,還與物流及供應鏈成本管理及產品設計緊密聯系起來。同時伴隨著對外出口品種及出..

  • 班組長核心管理能力訓練(TWI)

    主講老師:王德友 課程時長:1 天

    一、 工 作 教 導 (JI)  小組討論:工作教導的意義  工作教導的六個基本原則  工作教導的內容---知識  工作教..

  • 卓越班組長帶兵之道

    主講老師:王德友 課程時長:1 天

    一、 管理角色認知 ——認清自我  案例:車間主管的煩惱  現場管理者的管理困惑  管理的基本概念和職能 ᠋..

  • 班組創新與安全生產教育課程

    主講老師:殷祥 課程時長:1 天

    《班組創新與安全生產教育》 第一講:創新篇 1、培訓測試 創新思維分析 2、有關創新的解析 3、走出技術創新的誤區 4、海爾集團培訓的六大常態啟發 5、班組創新的三大戰略高度 6..

  • 杰出班組長

    主講老師:李老師 課程時長:2 天

    【課程大綱】 前言: ◆ 班組長的困擾 ◆ 困擾原因分析 ◆ 課程目的 ◆ 學習的心態 第一篇:認知篇 第一章、班組長的角色認知 ◆ 班組長的地位和使命 ◆ 班組長的重要..

  • 紡織會計實踐做帳班--盛澤會計實務操作培訓班

    主講老師:陳老師 課程時長:0 天

    此課程的培訓內容共分為五大部分: 第一部分為紡織業常用會計科目介紹、會計分錄編制、會計涉及的稅目及稅率。第二部分為重要會計科目講解、原材料的計價,原材料報表的編制。第三部分為委托..

  • 紡織面料培訓-外地學員速成班(六天速成紡織培訓)

    主講老師:陳老師 課程時長:6 天

    【課程內容】: 1、紡織原料性能、特點、應用及各種原料鑒別方法。 2、熟悉使用各種織物分析相關設備(捻度機、天平、顯微鏡等) 3、掌握各類織物組織結構的分析方法 4、了解織物..

  • 杰出班組長的管理修煉

    主講老師:殷祥 課程時長:1 天

    第一講、職業角色與陽光心態修煉 (1)為何需要學習培訓 (2)發展中的成長 成長中的修正 (3)有關陽光心態 能力看不見 心態最關鍵(4)班組與班組長的存在定義(5)班組長的作用與應承擔..

  • 生產現場精細化理與改善培訓班

    主講老師:李堅 課程時長:1 天

    第一章:認識精細化管理1.什么是精細化管理2.精細化生產方式的基礎與核心思想3.精細化生產追求的七項“零”目標4.精細化生產模式的十四項原則第二章:精細生產流線作..

  • 打造卓越九型班組長

    主講老師:李堅 課程時長:2 天

    前言1.班組長的困擾2.困擾原因分析3.課程目的4.學習的心態(故事分享)5.趣味分組第一章:管理與角色基本認知---“領導型”班組長1.管理的基本定義 ..

  • TWI杰出班組長綜合技能訓練

    主講老師:丁堅 課程時長:2 天

    【課程背景】 班組是企業生產制造現場的中心,直接影響著產品“質量、成本、交貨期”各項指標的完成,伴隨著微利時代的到來和組織結構趨向扁平化的今天,班組管理在企業中將扮演愈加重要的角..

  • 班組長安全意識提升與管理標準化

    主講老師:祝成軍 課程時長:12 天

    第一部分:班組安全管理的全面認識1. 事故的損失與安全管理現狀2. 案例:中國的“馬路戰爭3. 班組安全管理的特點4. 案例:一起本不應該發生的安全事故及其影響5. 別把豆包..

  • 優秀班組長與高效班組管理技巧

    主講老師:張平亮 課程時長:18 天

    第一專題 班組長角色認知和自我成長 (第一天,上午3小時)【引例】剛上任班長的苦衷一、 班組長在現代企業中的作用、使命和基本任務1. 班組長在現代企業中的地位和作用2. 班組長在現代企業中的..

  • 精細化現場管理與班組建設

    主講老師:王克華 課程時長:2 天

    第一講:精細化管理的起源與價值1. 精細化管理的概念和意義2. 精細化管理的廣泛應用價值3. 認識精細化管理常見的誤區4. 企業精細化管理的作用案例分析:精細化在豐田精益生產的應用案..

  • 卓越班組長管理技能全面訓練推廣短信

    主講老師:王德友 課程時長:2 天

    一、要解決的問題?尊敬的_________,您的企業是否被下面的現象所困擾:1、班組長對自身角色認識模糊,管理理念不清,工作心態消極被動,執行力不強;2、班組長現場管理能力不足,制造現場同樣的問..

  • 新型班組現代設備精益管理

    主講老師:唐小強 課程時長:2 天

    一 【根本】設備管理基礎篇1.什么是設備管理1)設備與設備管理關系2)設備管理的定位-母機3)從三位來看設備管理2.設備管理發展史1)事后維修 2)預防維修 3)全員設備維護..

  • 金牌班組長綜合能力提升訓練

    主講老師:王克華 課程時長:2 天

    第一講:兵頭將尾——角色認知序言:郡縣治,天下安;班組治,企業安一、班組長的角色認知:督導的詮釋1. 督:監督、檢查、要求2. 導:教導、引導、領導案例分析:督導..

  • 卓越班組長管理技能專案輔導

    主講老師:王德友 課程時長:2 天

    一、項目概要………………………………&..

  • 卓越班組長高效溝通實戰研討

    主講老師:王德友 課程時長:2 天

    第一天、一、測試:我的人際溝通能力水平能得幾分?二、人際溝通的核心原理與溝通流程三、案例分享:人際溝通的五大障礙1、環境與時機2、表達的方式 3、立場的不同4、對象的不同5、..

  • 贏在基層—卓越班組長管理能力的五項修煉

    主講老師:唐殷澤 課程時長:2 天

    開場:理論的高度理解生產管理及班組長在生產管理中的重要性修煉一:重塑管理的認識,班組長的角色定位一、定位“您”的工作目標與管理角色定位教學策略:案例啟發1. 正向、逆..

  • 一線主管必備能力—高效的班前會(工具課)

    主講老師:唐殷澤 課程時長:1 天

    一、課程導入1. 班前會是一日工作的重要組成部分2. 國內班前會的現狀(班長級)3. 國內班前會的現狀(員工級)案例:某公司班前會短片二、班前會管理:1. 如何讓班前會不成為一種&l..

  • 標桿班組 打造高效能班組長

    主講老師:陶躍 課程時長:2 天

    一、認知自我: 基層管理者的自我角色認知與定位 1、基層管理者的職責與定位2、具備職業化素養是做好班組管理的前..

系統培訓
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    企業管理咨詢顧問師、培訓師、實戰派專家 中國工業工程(IE)專家 江蘇省“333&rdq...

  • 呂寧培訓講師

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