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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 海外人員績效與激勵 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 正視新態(tài)勢下國際市場開發(fā)與環(huán)境劇變省思(一).后疫情時代國際市場發(fā)展與價值供應(yīng)鏈●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問題更可怕經(jīng)濟(jì)大衰退與全球影響供應(yīng)鏈調(diào)整與加碼問題全球化倒退可能程度與區(qū)域及單邊貿(mào)易協(xié)議自覺興起●有些.. |
| 打造高績效團(tuán)隊-高端沙盤模擬課程 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從了解你的團(tuán)隊成員開始 問題停車場 游戲?qū)耄簣F(tuán)隊乒乓球 破冰卡；禮物與磁鐵。 互動：什么是團(tuán)隊？ 思考：為什么了解人是團(tuán)隊建設(shè)的基.. |
| 股權(quán)激勵 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、哪些企業(yè)適合做股權(quán)激勵？1、不是每個企業(yè)都適合做股權(quán)激勵——為什么外貿(mào)企業(yè)很少做？2、沒有誠意，別做股權(quán)激勵——某老板想空手套白狼，反被高管坑慘3、“三無&rd.. |
| 培訓(xùn)體系建設(shè)的7節(jié)實(shí)戰(zhàn)課——培訓(xùn)總監(jiān)必備的系統(tǒng)訓(xùn)練 |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 培訓(xùn)體系建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn) 培訓(xùn)的目的是什么？ 培訓(xùn)的戰(zhàn)略目的 培訓(xùn)的直接目的 培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)運(yùn)作圖 培訓(xùn)相關(guān)工作重要性調(diào)查.. |
| 全員職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、了解職業(yè)化內(nèi)涵——從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變1、自我思考，哪些人不是職業(yè)化員工——勝任與職業(yè)2、分析普通員工與職業(yè)化員工的區(qū)別——任務(wù)與績效3、了解職業(yè)化員.. |
| 危機(jī)管理與媒體溝通 |
| 主講老師：張濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．危機(jī)是什么1．危機(jī)有哪幾種類型2. 什么時候容易發(fā)生危機(jī)3. 危機(jī)產(chǎn)生的后果都有哪些二．危機(jī)過程 （案例分析）1. 危機(jī)發(fā)展的幾個階段及特點(diǎn)2. 早期危機(jī)出現(xiàn)的前兆3. 如何識別是否會升級三．危機(jī)管理.. |
| 教練式傳授 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入 您認(rèn)為工作中誰最了解您？為什么您認(rèn)為學(xué)習(xí)的途徑有哪些您認(rèn)為如何能夠比較快速地提高職業(yè)素養(yǎng)對方為什么會接受您的觀點(diǎn)、建議對方不接.. |
| 精細(xì)化管理 |
| 主講老師：劉壽紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：中國企業(yè)管理需要精細(xì)化一、常見的九大管理粗放1 工作標(biāo)準(zhǔn)晦澀難懂，不具操作性案例：某企業(yè)某崗位工作標(biāo)準(zhǔn)2 流程管理不到位，孤島現(xiàn)象嚴(yán)重案例：一次不歡而散的討論3 例會制度流于形式，跨部門溝通困難4 .. |
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代營銷新范式-量子營銷 |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：時代的發(fā)展變遷1.管理的發(fā)展變遷：牛頓式管理不適合移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化時代的管理范式2.營銷的發(fā)展變遷：營銷1.0到營銷4.0的迭代升級；3.技術(shù)的發(fā)展變遷：大人物云技術(shù)的發(fā)展支持營銷范式的升級迭代；4、市場的需求變.. |
| 2021法制化嚴(yán)征管環(huán)境下國企高管必知涉稅及籌劃 |
| 主講老師：戴卓 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)國企及稅務(wù)現(xiàn)狀現(xiàn)狀一：不懂稅法，多交冤枉稅。不懂稅，為什么風(fēng)險大？如何破解？如何樹立正確的觀念從而達(dá)到風(fēng)險和稅負(fù)最小？案例現(xiàn)狀二：稅負(fù)高負(fù)擔(dān)重不懂稅法，導(dǎo)致企業(yè)稅負(fù)加重，如何破解？可是為什么國家稅法都一樣，而有的人.. |
| 新生代（95/00后）員工管理智慧 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 科學(xué)認(rèn)知新生代員工一、 個性、價值觀、心智模式1、 分析：成長背景與個性2、 感悟：環(huán)境與價值觀3、 剖析：心智模式與行為習(xí)慣4、 討論：正確認(rèn)知的力量 5、 視頻：《新生代的吶喊》—&m.. |
| 企業(yè)并購與戰(zhàn)略投資的風(fēng)險控制 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：并購重組理論與實(shí)務(wù)（一）并購重組與整合的概念框架1、控制權(quán)，產(chǎn)業(yè)投資人與財務(wù)投資人，對賭協(xié)議；2、并購重組的戰(zhàn)略價值；3、并購重組的分類與反收購策略；4、并購重組的程序。（二）盡職調(diào)查1、盡職調(diào)查的.. |
| 目標(biāo)與計劃管理 |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【上篇】認(rèn)識之道第一講：目標(biāo)與計劃管理的三種認(rèn)知0、目標(biāo)管理與計劃管理間的關(guān)系1、知系統(tǒng)※目標(biāo)與計劃管理的3套管理系統(tǒng)※設(shè)定，實(shí)施，考核2、知原則※從目標(biāo)管理到計劃管理的4性原則◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+.. |
| 卓越績效管理模式 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：什么是績效管理一、績效的三個層次二、績效管理與績效考核的異同三、績效管理與KPI四、績效管理的本質(zhì)第二部分：為什么要推行績效管理1、 目前企業(yè)推行績效管理的常見誤區(qū)2、 為什么要推行績效管理3、.. |
| 提升組織人效 贏在組織效能 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：企業(yè)人效的痛點(diǎn)1．主動淘汰是對企業(yè)最大的負(fù)責(zé)1.1逆向淘汰1.2薪酬成本1.3管理成本1.4為何我們不愿意辭退員工2．主動淘汰是對員工最大的負(fù)責(zé)2.1 激勵內(nèi)部員工2.2 擴(kuò)展新的網(wǎng)絡(luò)2.3匹配.. |
| 人才畫像DRAW模型應(yīng)用 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.人才畫像的發(fā)展1.1人才畫像的起源1.2冰山模型的定義和概念1.3冰山模型中各個指標(biāo)的含義案例分析：王牌銷售的樣子1.4從冰山模型到人才畫像2.人才畫像的構(gòu)建2.1針對崗位建模2.2針對序列建模2.. |
| 高績效組織建設(shè)工作坊 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：明晰高績效組織目標(biāo)管理的方向第一講：突破管理思維——管理方式與管理方法互動：填圖游戲與探討1. “方式”或“方法”？2. 測試你是控制型還是.. |
| 高績效員工七巧板 |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、團(tuán)隊角色認(rèn)知課程導(dǎo)入——靈魂三問案例討論：西游記團(tuán)隊裁員-社會人與職業(yè)人有何不同？1、團(tuán)隊角色分析-八種團(tuán)隊角色的概念2、各角色的優(yōu)缺點(diǎn)對比一、團(tuán)隊角色啟示1、每一種角色都很重要.. |
| 打造職業(yè)化員工的忠誠度與責(zé)任心 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：忠誠是一種職業(yè)操守1、工資有值，忠誠無價2、忠誠體現(xiàn)著精神本色3、忠誠是一種榮譽(yù)4、忠誠是一種操守5、忠誠是一種境界6、忠誠于內(nèi)心，忠誠于真理第二單元：忠誠的最終受益者是自己1、財富源自忠誠于本.. |
| 高效溝通 |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：從溝通的深度認(rèn)知 到對其“道 法 術(shù)” 三個層次的剖析與實(shí)踐，讓溝通做到自然有效有度有力！序號 課程內(nèi)容開篇 溝通重不重要？知道不等于會第一章 我們對職場溝通了解有多少？ 一、是溝通與管理溝.. |
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