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這不只是水果(銷售培訓游戲）
★形式：3到5組（人數(shù)不限） ★時間：10分鐘 ★材料 提供：1. 幻燈片 自備：1. 鋼筆 7.空白紙。 ★場地：室內(nèi)（配備放映設(shè)備） ★適用：適用于所有等級的銷售人員。 目的 ◇在這個游戲中，參與者..
按“打”計算更合算（銷售培訓游戲）..
★形式：兩人或三人一組 ★時間：10到15分鐘 ★材料 提供：幻燈片 自備：紙和筆 ★場地：室內(nèi)（配備放映設(shè)備） ★適用：適合所有等級的銷售人員。 目的 ◇銷售人員一起合作來識別購買更多數(shù)量..
你吃漢堡時還想要薯條嗎？(銷售技巧培訓游戲）..
★形式：兩人一組 ★時間：5到10分鐘 ★材料 提供：課堂資料1（每名銷售人員有一份） 課堂資料2（每八名銷售人員有一份） 自備：一頂帽子，一只盒子或一個籃子 ★場地：不限 ★適用：適合所有等級的銷售人員。 目的..
當你只能說不的時候（銷售技巧培訓游戲）..
★形式：3到4組（人數(shù)不限） ★時間：15--20分鐘。 ★材料 提供：1. 幻燈片或者掛圖 2.課堂資料1（給每個銷售員） 3.課堂資料2（銷售員角色1） 4.課堂資料3（購買者角色1） 5.課堂資料4（銷售員角色2）..
給你點“顏色”看看（銷售技巧培訓游戲）..
★形式：集體參與（分成3-4組） ★時間：大約20分鐘（時間將隨陳述的長短而變化） ★材料 提供：課堂材料 自備：紙、筆、膠布及一個帶有秒針的鐘。 ★場地：室內(nèi) ★適用：1. 最適合于那些擅于言表和喜歡與人“競..
失敗乃成功之母
★形式：集體參與 ★時間：10-20分鐘 ★材料 自備： 從幾個近期雜志上獲得的案例。（一人一份復印件） ★場地：不限 ★適用：適用于所有級別上的銷售人員 目的 ◇使用小案例，分析有創(chuàng)造力并樂于冒險的個體，幫助人們..
網(wǎng)上名人錄（培訓游戲）
★形式：個人完成 ★時間：15—30分鐘數(shù)據(jù)輸入（定期地評估）。 ★材料 提供：在線“名人錄”數(shù)據(jù)輸入表 ★場地：室內(nèi)（配備電腦） ★適用：適用于所有培訓生 目的 ◇為了創(chuàng)建一個..
我們和我（銷售人員培訓游戲）
★形式：個人完成 ★時間：10-20分鐘 ★材料 提供：馬爾科姆獎勵標準項目的列表， 自備：鉛筆和紙，白板和記號筆或幻燈片和放映機。 ★場地：室內(nèi) ★適用：適用于所有級別上的銷售人員 目的：應(yīng)用1995年馬爾科姆國..
學習平衡的方法（團隊培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：45 分鐘以上 ★材料：提供: 幻燈片，課堂資料（2） 自備：會議錄像 ★場地：室內(nèi)（配備放映設(shè)備） ★應(yīng)用：1.良好工作方法的培訓 2.觀察和分析能力的培訓 目的 ◇認識平衡在團隊..
小組成員的變動(溝通培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：五分鐘一次 ★材料：無 ★場地：不限 ★應(yīng)用：1.課程開始前的熟悉溝通 2.應(yīng)用于培訓課程中，以活躍氣氛 3.換位思考 目的 ◇用互動的方式來訓練班級同學。 ◇為班級成員之間的互相交流..
誰是聽眾（傾聽技巧培訓游戲）
★形式：集體參與 ★時間：10分鐘 ★材料：無 ★場地：不限 ★應(yīng)用：1.培養(yǎng)學員思考的習慣 2.聆聽技巧訓練 目的 ◇提醒參與者重視傾聽技巧（尤其是當解決問題的時候）。 程序 1. 要求參與者..
高高飛翔(員工激勵培訓游戲）
★形式：四個人為一小組 ★時間：30分鐘 ★材料：課堂資料、剪刀、畫圖用紙、膠水或膠帶 ★場地：不限 ★應(yīng)用：員工激勵 目的 ◇加強團隊成員對不同的團隊成員所做的獨特的貢獻的認識。 ◇加強團隊成員個體對他們?yōu)閳F隊..
個人現(xiàn)場檢查（員工激勵培訓游戲）..
★形式：四人以上的小組 ★時間：45分鐘 ★材料：課堂資料 ★場地：不限 ★應(yīng)用：員工激勵 目的 ◇增進團隊成員對其每天的行為、態(tài)度以及對團隊成功的貢獻的重要性的認識。 ◇激勵團隊成員檢查其能力和成長的機遇。 ◇..
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